《音樂教案《眾人劃槳開大船》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂教案《眾人劃槳開大船》（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
眾人劃槳開大船
一．教學(xué)內(nèi)容：歌曲《眾人劃槳開大船》
二．教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《眾人劃槳開大船》，可以培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的精神，從而增進(jìn)同學(xué)們的友情，營造一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
三．教材分析：我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活的過程中，都會(huì)遇到這樣那樣的困難或問題，需要?jiǎng)e人的幫助，我們每個(gè)人也有責(zé)任，有義務(wù)來關(guān)心別人，同情別人，幫助別人，所以我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，《眾人劃槳開大船》就是一首表現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歌曲，曲調(diào)堅(jiān)定有力，豪情激昂，歌詞通俗易懂，因此深受廣大群眾的喜愛，歌曲巧用打比方的手法，體現(xiàn)出個(gè)體的勢單力薄，和群體的強(qiáng)大力量，更進(jìn)一步教育我們要團(tuán)結(jié)一致，眾志成
2、城。
四．教材的重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過學(xué)唱這首歌曲培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。
難點(diǎn)：歌曲的演唱配合。
五．教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課件：《三個(gè)和尚》的Flash動(dòng)畫彩曲片斷，“阿波羅登月”計(jì)劃，“神五上天”，“非典”的相關(guān)圖片資料
六．教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一．考勤，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
二．宣布課題：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是《眾人劃槳開大船》
三．導(dǎo)入新課：
師：請聽賞《眾人劃槳開大船》。并請同學(xué)們思考一下這首歌表現(xiàn)的思想內(nèi)容。
生：回答……(團(tuán)結(jié)合作)
師: 同學(xué)們回答的很好,在集體中要團(tuán)結(jié)要合作。下面請同學(xué)們欣賞一個(gè)大家都很熟悉的故事,喜歡嗎?
3、
生：喜歡!
師: 請欣賞。（《三個(gè)和尚》Falsh動(dòng)畫）
師：誰知道這個(gè)故事叫什么？
生：三個(gè)和尚。
生：三個(gè)和尚吃水的故事。
師：《三個(gè)和尚》的故事對同學(xué)們來說是再熟悉不過了。為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒有水喝呢？
生：回答……
(3個(gè)和尚都存有私心，所以沒有水
4、喝。一個(gè)和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝，兩個(gè)和尚能夠互相配合抬水喝，而三個(gè)和尚都互相推脫，誰也不愿出力，所以沒有水喝。)
師: 在集體中，團(tuán)結(jié)就是力量，:同學(xué)們，在科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步的今天，社會(huì)分工越來越細(xì)，這種團(tuán)結(jié)合作的精神就顯得更加重要了，國內(nèi)外的每一項(xiàng)科技的重大突破都是團(tuán)結(jié)合作的產(chǎn)物，請大家繼續(xù)看大屏幕（出示“阿波羅登月”、“神五”）。
師：在生活中也需要團(tuán)結(jié)合作的精神,只有團(tuán)結(jié)一致才能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝困難。(出示圖片)
[評(píng)：采用媒體手段，從學(xué)生熟悉的動(dòng)畫故事引入新課，很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。]
四． 新歌教學(xué)：
現(xiàn)我們來學(xué)唱歌曲《眾人劃槳開大
5、船》。（出示《眾人劃槳開大船》歌曲）
（一）再聽賞歌曲《眾人劃槳開大船》
（二）學(xué)唱新歌
1．樂理知識(shí)：拍號(hào)：表示拍子的記號(hào)。
混合拍子，顧名思義，它不是單一的拍子，而是有不同
類的拍子組合起來的拍子。
2．學(xué)生學(xué)唱歌曲
（三）藝術(shù)處理歌曲
五．創(chuàng)編活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作故事，名人名言，演唱，舞蹈等。
（老師補(bǔ)充）：獨(dú)臂難舉石，人多可移山。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
一個(gè)巴掌拍不響，百個(gè)巴掌響當(dāng)當(dāng)。人是需要幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好汗三個(gè)幫。
六． 課堂小結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),懂得從古至今人們都知道相互合作、相互幫助。生活中正是有了合作工作效率才得以提高，生活才變得和諧。老師期待這我們每一個(gè)同學(xué)在這個(gè)充競爭的社會(huì)中都能與人合作，學(xué)會(huì)生存，真正的獲得這把打開成功之門的金鑰匙。
七．教學(xué)反思：（略）
音樂教案《眾人劃槳開大船》
