2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》優(yōu)質(zhì)教案.doc

《2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》優(yōu)質(zhì)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》優(yōu)質(zhì)教案.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)設(shè)計(jì)： 云的觀測(cè) 2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》優(yōu)質(zhì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。 過(guò)程與方法： 2.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。 【教學(xué)重點(diǎn)】 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組材料：不同形狀的云的圖片。 【教學(xué)過(guò)程】 一、引入 教師：通過(guò)上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了天氣現(xiàn)象和制作天氣日歷，那么今天是個(gè)什么樣的天氣呢？生答：…… 教師：很好，大家都知道今天是什么天氣，那么天空中有什么東西出現(xiàn)呢？ 生答：云 二、新授 教師板書(shū)“云”字，問(wèn)：看到這個(gè)字，你們想到了什么？ 1、指名學(xué)生回答，用網(wǎng)狀圖圖記錄學(xué)生想法。 教師：既然大家對(duì)云有這么多的想法，我們現(xiàn)在就對(duì)云進(jìn)行探究吧。 （板書(shū)：6、云的觀測(cè)） 教師：云是怎樣形成的呢？ 教師：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察，那么，根據(jù)云量的多少我們能不能知道不同的天氣狀況是怎么來(lái)劃分的呢？ 2、師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。 3、圖片觀察，明確任務(wù)：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想 晴天 多云 陰天 教師：剛才同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)云量的多少對(duì)天氣狀況進(jìn)行了劃分，我們來(lái)看一看科學(xué)家把云分成了幾類(lèi)吧。（板書(shū)） 積云： 灰色 毛細(xì)雨 大雨或雪 云的分類(lèi) 層云： 棉花糖 雷陣雨 卷云 ： 由微小的冰晶組成 低溫形成 生答：…… 教師：既然大家知道了云的分類(lèi)，那么云的形狀又是什么樣的呢？ 大家想一想，看到這樣的云，會(huì)是什么天氣呢？ 生答：…… 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。 三、分組活動(dòng)： 根據(jù)不同形狀的云的照片，請(qǐng)同學(xué)們嘗試給云進(jìn)行分類(lèi) 學(xué)生匯報(bào)分類(lèi)結(jié)果 說(shuō)說(shuō)今天看到的云是哪種類(lèi)型的云，會(huì)是什么樣的天氣。 四、教師小結(jié) 根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果總結(jié)云的分類(lèi)和云的特征。 教師板書(shū)云的特征并且布置同學(xué)們繼續(xù)下一周的天氣日歷的制作。 五、布置作業(yè) 同學(xué)們回去以后繼續(xù)觀測(cè)云的形狀。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 6、云的觀測(cè) 積云： 灰色 毛細(xì)雨 大雨或雪 云的分類(lèi) 層云： 棉花糖 雷陣雨 卷云 ： 由微小的冰晶組成 低溫形成 附送： 2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。 過(guò)程與方法： 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。 教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。 教學(xué)準(zhǔn)備 分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙 教學(xué)過(guò)程 一、描述云 出示“云”字。問(wèn)：關(guān)于云，你能想到什么？用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。 二、探究?jī)?nèi)容： （一）觀察云 1.問(wèn)：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來(lái)劃分的呢？ 2.師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。 3.室外觀察，明確任務(wù)：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想 4.反饋 （二）對(duì)云進(jìn)行分類(lèi) 1.分組活動(dòng)：根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進(jìn)行分類(lèi) 2.生匯報(bào) 3.閱讀資料，了解科學(xué)家對(duì)云進(jìn)行分類(lèi)的方法。 4.再次觀測(cè)，今天看到的云是哪種類(lèi)型的云，并記錄在天氣日歷中。