《歷史 第一單元 天朝的危機 第4課《洋務運動》1 華東師大版第五冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史 第一單元 天朝的危機 第4課《洋務運動》1 華東師大版第五冊（35頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、洋務運動1919世紀世紀60609090年代年代 自洋人構釁以來，至今數(shù)十年矣。迨咸豐自洋人構釁以來，至今數(shù)十年矣。迨咸豐年間，內患外侮一時并至，年間，內患外侮一時并至，無制勝之器，無制勝之器，故不能所向無敵耳故不能所向無敵耳洋人之向背，莫不以中洋人之向背，莫不以中國之強弱為衡國之強弱為衡我能自強，可以彼此相安。我能自強，可以彼此相安。 -1864年奕上同治皇帝奏折年奕上同治皇帝奏折一、洋務運動的背景：一、洋務運動的背景：奕奕慈禧太后慈禧太后二、洋務運動代表人物二、洋務運動代表人物李鴻章李鴻章左宗棠左宗棠曾國藩曾國藩三、領導機構：總理衙門三、領導機構：總理衙門 “中國欲自強，則莫如學習外國制器
2、。欲中國欲自強，則莫如學習外國制器。欲學習外國制器，則莫如覓制器之器。學習外國制器，則莫如覓制器之器。中國中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。能及。” 李鴻章改革思路改革思路四、洋務運動的內容：四、洋務運動的內容：1 1、興辦軍工企業(yè)、興辦軍工企業(yè)口號：自強口號：自強安慶內軍械所江南制造總局福州船政局天津機器制造局 曾國藩華蘅芳曾制造中國第一臺蒸汽機“竅喜洋人之智巧，我中國人亦竅喜洋人之智巧，我中國人亦能為之，彼不能傲我以其所不知能為之，彼不能傲我以其所不知矣。矣?！?-曾文正公手書日記曾文正公手書日記卷卷14最早：安慶內軍械所最早：安慶內軍械
3、所安慶內軍械所江南制造總局福州船政局機天津機器制造局 炮廠炮廠 煉鋼廠槍炮、彈藥、輪船、機器，還設有翻譯館、廣方言館等文化教育機構槍炮、彈藥、輪船、機器，還設有翻譯館、廣方言館等文化教育機構最大：江南制造總局最大：江南制造總局江南制造總局生產的快利槍 江南制造總局生產的曼利夏1888直拉式步槍曼利夏1888直拉式步槍江南制造局生產的后膛鋼炮 采購大吃回扣。中國商人給官員回扣自古天經地義?？颂敳M入中國不久，就學會了在合同金中劃出專門比例送回扣。 很多有關系的中國人想方設法擠進這些“有錢途”的洋務單位：19世紀70年代初，江南制造局只有40個官員領導管理；到70年代末，就有80個官員領導。 鳳凰
4、歷史論壇 自海上用兵以來，泰西各國，自海上用兵以來，泰西各國，火輪兵船直達天津，藩籬竟同虛設，火輪兵船直達天津，藩籬竟同虛設，星馳飆舉，無足當之。星馳飆舉，無足當之。 欲防海欲防海之害而收其利，非整理水師不可。之害而收其利，非整理水師不可。 左宗棠左宗棠2 2、籌建北洋、南洋、福建三支新式海軍：、籌建北洋、南洋、福建三支新式海軍：近近代代新新式式海海軍軍北洋水師鎮(zhèn)遠號引自姜鳴龍旗飄揚的艦隊 翁同龢任戶部尚書（翁同龢任戶部尚書（1887年）的第二年，年）的第二年，以以十余年來，各省購買軍械存積甚多，鐵十余年來，各省購買軍械存積甚多，鐵甲快船，新式炮臺，業(yè)經次第興辦甲快船，新式炮臺，業(yè)經次第興辦為
5、由，為由，要求要求自自1888年（光緒十四年）起，沿海各省年（光緒十四年）起，沿海各省“所有購買外洋槍炮船只均請暫行停止。所有購買外洋槍炮船只均請暫行停止?！? 3、興辦民用、興辦民用企業(yè)企業(yè)興辦目的：解決軍工企業(yè)的困難興辦目的：解決軍工企業(yè)的困難口號：求富口號：求富山東理工大學 法學院 宋超 主講上海上海開平礦務局開平礦務局 漢陽鐵廠漢陽鐵廠輪船招商局輪船招商局上海機器織布局上海機器織布局官督商辦官督商辦管理模式管理模式：最早：上海輪船招商局最早：上海輪船招商局 若南省濱江近海等處，皆能設法去辦若南省濱江近海等處，皆能設法去辦船械制造所用煤鐵，無庸向外洋購運，船械制造所用煤鐵，無庸向外洋購運
6、，榷其余利，并可養(yǎng)船練兵，此軍國之大榷其余利，并可養(yǎng)船練兵，此軍國之大利也。利也。 李鴻章 洋務派創(chuàng)辦的民用企業(yè)創(chuàng)辦之初巨大的贏利，促使一些與洋務官員有著千絲萬縷聯(lián)系的官僚、地主、商人紛紛投資近代機器生產，這些商辦企業(yè)成為近代中國民族資本工商業(yè)的發(fā)端。陳旭麓中國近代史4 4、創(chuàng)辦新式學堂、創(chuàng)辦新式學堂京師同文館京師同文館上海廣方言館上海廣方言館福州船政學堂福州船政學堂世紀年代洋務派創(chuàng)辦的著名新學堂創(chuàng)辦時間學堂名稱類別京師同文館外語上海廣方言館外語福州船政學堂軍事天津水師學堂軍事天津武備學堂軍事福州電氣學塾科技天津電報學堂科技（倭仁上奏）立國之道，尚禮義不尚權謀，立國之道，尚禮義不尚權謀，根本之
7、圖，在人心不在技藝。根本之圖，在人心不在技藝。夷人夷人詭譎，未必傳其精巧，即使教者誠教，詭譎，未必傳其精巧，即使教者誠教，學者誠學，所成就者不過術數(shù)之士，學者誠學，所成就者不過術數(shù)之士，古今來未聞有恃術數(shù)而能起襲振弱者古今來未聞有恃術數(shù)而能起襲振弱者也。也。何必師事夷人？何必師事夷人？ 籌辦夷務始末京師同文館山東理工大學 法學院 宋超 主講京師京師福州福州上海上海天津天津福州船政學堂福州船政學堂湖北自強學堂湖北自強學堂京師同文館京師同文館上海廣方言館上海廣方言館廣州同文館廣州同文館第一所外國語言學堂；第一所學外國新式科學技術的學堂；第一所海軍學校；第一所陸軍學校；第一所通迅學校；第一所醫(yī)學院；
8、現(xiàn)在的武漢大學；第一所小學，現(xiàn)上海交大；第一所大學；天津武備學堂天津武備學堂天津水師學堂天津水師學堂天津電報學堂天津電報學堂天津醫(yī)學堂天津醫(yī)學堂天津中西學堂天津中西學堂南洋公學南洋公學5 5、選派留學生、選派留學生四批赴美留學的幼童福州船政學堂三批留學生 酷愛運動的“留美幼童”組成了一支“東方人棒球隊”。 不可思議的是不可思議的是，政府，政府(指清政府指清政府)認為認為這些學生（留美幼童），他們花的是政府這些學生（留美幼童），他們花的是政府的錢，就應該只學習工程，數(shù)學和其他自的錢，就應該只學習工程，數(shù)學和其他自然科學，對他們周圍的政治和社會影響要然科學，對他們周圍的政治和社會影響要無動于衷。無
9、動于衷。 這種想法是非?；奶瓶尚Φ摹＿@種想法是非?；奶瓶尚Φ摹Ｖ兄袊豢赡苤粡奈覀冞@里引進知識、科學和國不可能只從我們這里引進知識、科學和工業(yè)資源模式而不引進那些政治上的改革。工業(yè)資源模式而不引進那些政治上的改革。否則，她將什么也得不到。否則，她將什么也得不到。 -1881年7月23日紐約時報社論 盡管盡管“幼童出洋幼童出洋”夭折了，但后來還是夭折了，但后來還是出現(xiàn)了一批杰出的人物：出現(xiàn)了一批杰出的人物： 詹天佑詹天佑中國第一位鐵路工程師；中國第一位鐵路工程師； 吳仰曾吳仰曾中國第一位礦冶工程師；中國第一位礦冶工程師； 蔡紹基蔡紹基北洋大學校長；北洋大學校長； 張廣仁張廣仁第一位在美開業(yè)的華裔
10、律師；第一位在美開業(yè)的華裔律師； 梁敦彥梁敦彥晚清外交家、民初交通總長；晚清外交家、民初交通總長； 唐紹儀唐紹儀民初國務總理民初國務總理 如何看待洋務運動？如何看待洋務運動？五、討論五、討論消極影響：消極影響：積極影響積極影響：中國近代化開端中國近代化開端 推動中國資本主義產生推動中國資本主義產生零星學習西方的科學技術和工藝制造，不愿意零星學習西方的科學技術和工藝制造，不愿意改革封建政體，管理上存在弊端，未能實現(xiàn)富改革封建政體，管理上存在弊端，未能實現(xiàn)富強的目標強的目標 清政府開始了近三十年的師夷努力，中國清政府開始了近三十年的師夷努力，中國的的近代化之路終于艱難地起步近代化之路終于艱難地起步了。了。作為清政作為清政府自上而下的改革，洋務運動雖然沒有達到自府自上而下的改革，洋務運動雖然沒有達到自強御辱的最終目的，但還是使強御辱的最終目的，但還是使中國邁入世界資中國邁入世界資本主義工業(yè)化潮流本主義工業(yè)化潮流，盡管一切都是被動的，是，盡管一切都是被動的，是被世界潮流推著。被世界潮流推著。 劉宗緒劉宗緒歷史新知識歷史新知識 創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新能力培養(yǎng) 洋務運動的經驗與教訓洋務運動的經驗與教訓作業(yè)：作業(yè)：
歷史 第一單元 天朝的危機 第4課《洋務運動》1 華東師大版第五冊
