《2020屆高三化學(xué)100分突破專題訓(xùn)練：第1課時(shí)《物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類》高中化學(xué)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高三化學(xué)100分突破專題訓(xùn)練：第1課時(shí)《物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類》高中化學(xué)（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020屆高三化學(xué)100分突破專題訓(xùn)練：第1課時(shí)物 質(zhì)的組成性質(zhì)和分類高中化學(xué)考測點(diǎn)導(dǎo)航i 明白得物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的涵義，注意同位素的研究對象為單質(zhì);了解原子團(tuán)的定義.2 明白得物理變化與化學(xué)變化的區(qū)不與聯(lián)系，注意從微觀、宏觀、特點(diǎn)、變化范疇等角 度去分析。組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，而性質(zhì)反映組成結(jié)構(gòu)，性質(zhì)決定變化，變化反映性質(zhì).3 明白得混合物和純潔物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念.有機(jī)化合物I-金扈游寓態(tài)單質(zhì)化合態(tài)化合按化學(xué)鍵分常子化合物混合物柏曲宜-雖電辭質(zhì)電4 S 6匱甌疥躬電鯛 非電需凰捋有無礦元粘無機(jī)化合物-r-r合韌一:按水陽液或?yàn)F液導(dǎo)電性分I一菲金雇 （含稀歹氣
2、俾）質(zhì)時(shí)，除了要注意同類物質(zhì)的通性外，還要注意物質(zhì)的特性，這些特性是我們制備物質(zhì)、鑒不物質(zhì)的理論依據(jù)，如鹵素單質(zhì)都能與水反應(yīng)，而F2與水反應(yīng)較專門。在判定物質(zhì)的變化時(shí),要抓住變化后有無新物質(zhì)生成者一關(guān)鍵點(diǎn)，如變色、導(dǎo)電、爆炸既可能是物理變化，也可能 是化學(xué)變化。典型題點(diǎn)擊1 試分析以下講法是否正確？對錯(cuò)誤的講法應(yīng)通過舉例指出錯(cuò)誤之所在。A 由不同原子組成的純潔物一定是化合物B 非金屬氧化物一定是酸性氧化物；堿性氧化物一定是金屬氧化物C.含金屬兀素的離子不一定差不多上陽離子D .膽磯是純潔物，水泥是混合物該題考查學(xué)生對化合物、純潔物、酸性氧化物、堿性氧化物、非金屬氧化物、金屬氧 化物、結(jié)晶水合物
3、、同位素等概念的明白得，答題時(shí)注意分析咨詢題的全面性及典型反例的 查找。2 . 2001 全國高考題以下過程中，不涉及化學(xué)變化的是A .甘油加水作護(hù)膚劑B .用明磯凈化水C.烹魚時(shí)加入少量料酒和食醋可減少腥味，增加香味D .燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)放置常顯現(xiàn)紅棕色斑跡該題考查學(xué)生對化學(xué)變化的明白得以及現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象所隱含的化學(xué)原理 的分析，答題時(shí)注意分析其中的原理和化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)不。解題關(guān)鍵在于對概 念本質(zhì)的深刻明白得，此類題目選項(xiàng)內(nèi)容范疇廣，貼近生產(chǎn)生活實(shí)際，要求學(xué)生不僅把握課 本知識(shí)，還應(yīng)有一定的生活常識(shí)和思維方法。3 .學(xué)生用濾紙折成一只紙蝴碟并在紙蝴碟上噴灑某種試劑，掛在鐵
4、架臺(tái)上。另取一個(gè)盛有某種溶液的燒杯，放在紙蝴碟的下方如圖1 1 1 所示。過一會(huì)兒，發(fā)覺紙蝴碟的顏色由白色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，噴灑在紙蝴碟上的試劑與小燒杯中的溶液是此題要緊考查一些指示劑遇酸性或堿 性物質(zhì)后的顏色變化及一些酸、堿的物理性質(zhì)4、反應(yīng)：2A + 3B = 6C + D 中，A 是由 X、丫兩種元素組成，B 是由 Z 元素組成的單質(zhì),C、D 差不多上雙原子分子。依照以上條件，填寫下表空格:ABCD紙蝴碟上的噴灑液石蕊酚酞酚酞石蕊小燒杯中的溶液濃鹽酸濃氨水NaOH溶液濃硫酸圖 1 1 1物質(zhì)代號(hào)ABCD該物質(zhì)中兀素的種類21每個(gè)分子中原子的總數(shù)目22其中可能的一種分子組成該題考查學(xué)生質(zhì)量守恒定
5、律即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等的應(yīng)用能力，解題時(shí)注意通過討論確 定其組成。新活題網(wǎng)站1 . 2000 廣東高考題只含有一種元素的物質(zhì)A .可能是純潔物也可能是混合物B .可能是單質(zhì)也可能是化合物C. 一定是純潔物D . 一定是一種單質(zhì)此題考查純潔物、混合物、單質(zhì)、化合物的概念2 . 2001 廣東河南高考題以下講法，違反科學(xué)原理的是A . Agl 可用于人工降雨B .閃電時(shí)空氣中的 N2可變?yōu)榈幕衔顲.加少量某物質(zhì)可將水變成燃料油D . 一定溫度、壓強(qiáng)下石墨會(huì)變成金剛石此題考查用化學(xué)原理分析一些”現(xiàn)象是否成立3 關(guān)于原子的以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A 不能再分的最小微粒B 同位素原子的質(zhì)量數(shù)不同，
6、化學(xué)性質(zhì)也不同C.化學(xué)變化中的最小微粒D .構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒4.以下變化：導(dǎo)電、爆炸、緩慢氧化、變色、無水硫酸銅吸水、工業(yè)制氧 氣、白磷變成紅磷、久置濃HNO3變黃，一定屬于化學(xué)變化的是此題考查對化學(xué)變化本質(zhì)的明白得5 99 上海以下各組物質(zhì)中不易用物理性質(zhì)區(qū)不的是 A .苯和四氯化碳B .酒精和汽油C.氯化銨和硝酸銨晶體D .碘和高錳酸鉀固體此題考查如何用物理性質(zhì)區(qū)不化學(xué)物質(zhì)6.炸彈爆炸時(shí)能在方圓幾百米范疇內(nèi)撒下大量石墨纖維，造成輸電線、電廠設(shè)備損壞。這是由于石墨 A .有放射性B .易燃、易爆C.能導(dǎo)電D.有劇毒7.以下物質(zhì)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A .氧氣能在-183C時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體
7、B 鎂 能在空氣中燃燒生成氧化鎂C.水在 4C時(shí)密度g/cm3最大D 氫氣難溶于水此題考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的區(qū)不8 以下變化一定是化學(xué)變化的是A 構(gòu)成物質(zhì)的分子改變了B 構(gòu)成物質(zhì)的分子間距離改變了C.物質(zhì)的狀態(tài)改變了D 兩種稀有氣體混在一起此題考查化學(xué)變化的本質(zhì) 9想一想，次氯酸、稀硝酸、濃硫酸三種酸什么緣故可歸為一類？與它們同為一類的酸是 A 鹽酸B 稀硫酸C.濃磷酸D 濃硝酸10以下物質(zhì)都能使品紅溶液褪色，其中褪色的緣故與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是A .過氧化鈉B .漂白粉與鹽酸的混合物C.活性炭D .二氧化硫此題考查一些物質(zhì)的漂白性質(zhì)的本質(zhì)11以下屬性屬化學(xué)性質(zhì)的是A.C .B.D.A 金剛石硬
8、度大B 苯酚露置在空氣中變色C .石灰水受熱變渾濁D .氨氣的刺激性氣味12將以下各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列。正確的( )A 硫酸，純堿，石膏B 氫硫酸，燒堿，綠礬C.石炭酸，乙醇，醋酸鈉 D 磷酸，熟石灰，苛性鉀13.為了操縱溫室效應(yīng)。各國科學(xué)家提出了許多方法和設(shè)想。有人依照液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí)，設(shè)想將 CO2液化后，送入深海海底。以減小大氣中 CO2的濃度。為使 CO2液化，可采納的措施是丨。A 減壓、升溫B 增壓、升溫C .減壓、降溫D .增壓、降溫14.以下各組物理量中，都不隨取水量的變化而變化的是A .水的沸點(diǎn)；蒸發(fā)水所需熱量B .水的密度；水中通人足量 CO2后溶
9、液的 pHC .水的體積；電解水所消耗的電量D .水的物質(zhì)的量；水的摩爾質(zhì)量15.從以下括號(hào)中選擇合適的用語，填寫在的橫線上，使它跟各種變化的情形相符分解、潮解、溶解、蒸發(fā)、干餾、蒸餾、結(jié)晶、化合、揮發(fā)、升華、風(fēng)化；1食鹽放入水中逐步消逝 _ ；2碘加熱逐步消逝_(tái) ；3不蓋燈帽的酒精燈，燈內(nèi)酒精會(huì)逐步減少，以至消逝 _ ；4燒堿固體吸取空氣中的水分 _ ；5生石灰吸取空氣中的水分 _ ；6膽磯受熱后變成白色粉末 _；7石堿晶體在空氣中變成白色粉末 _；8氫氧化銅加熱后變成黑色固體 _；9煤隔絕空氣加強(qiáng)熱后生成黑色固體 _；10飽和 KNO3溶液降溫，顯現(xiàn)晶體 _。此題考查對一些化學(xué)專用名詞概念
10、的明白得和把握16.有相對原子質(zhì)量均大于 10 的 A、B 兩種元素，能形成兩種化合物 X 和 Y。等物質(zhì)的 量的 X 和 Y的混合氣體密度為相同條件下氫氣的 18.5 倍，其中 X 和 Y 的質(zhì)量比為 3:4.4, 經(jīng)測定 Y 的組成為 AnB。試通過運(yùn)算：確定 A、B 兩元素的名稱。寫出 X、Y 的化學(xué)式。此題考查對相對原子質(zhì)量及相對密度的明白得和應(yīng)用17._ 1由 2 個(gè) C 原子、1 個(gè) O 原子、1 個(gè) N 原子和假設(shè)干個(gè) H 原子組成的共價(jià)化合物, H 的原子數(shù)目最多.為個(gè)，試寫出其中一例的結(jié)構(gòu)簡式 _。2假設(shè)某共價(jià)化合物分子只含有C、N、H 三種元素，且以 a(C)和 n(N)分
11、不表示 C 和 N 的原子數(shù)目，那么 H 原子數(shù)目最多.等于_。3假設(shè)某共價(jià)化合物分子中只含有C、N、0、H 四種元素，且以 n(C), n(N)和 n(O)分不表示 C、N 和 0 的原子數(shù)目，那么 H 原子數(shù)目最多.等于_。此題要緊考查共價(jià)化合物分子中一些原子的成鍵的本質(zhì)第 1 課時(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類B 卷易錯(cuò)現(xiàn)象1、注意同位素和同素異形體兩概念的適用范疇，防止混淆。2、要熟悉物質(zhì)分類的典型實(shí)例，還要注意一些物質(zhì)分類的常見的特例及實(shí)例。如：同素異形體的混合物只含一種元素；同分異構(gòu)體的混合物有確定的化學(xué)式；N02不是硝酐，C0 不是甲酸酐，Na2O2不是燒堿的堿酐等；乙酸酐(CH3CO)
12、2O 不是氧化物；變色、導(dǎo)電、爆炸既可能是物理變化也可能是化學(xué)變化。3、通常易忽視的物理變化是電泳、鹽析、焰色反應(yīng)、聚沉；易忽視的化學(xué)變化是同素異形體之間的轉(zhuǎn)化，電解質(zhì)溶液導(dǎo)電，N02氣體受熱或遇冷時(shí)顏色變化等。糾錯(cuò)訓(xùn)練1關(guān)于元素和原子的關(guān)系有如下各種講法：假設(shè)是同種元素，那么一定是同種原子； 假設(shè)是同種原子，那么一定是同種元素；假設(shè)是不同種元素，那么一定是不同種原子； 假設(shè)是不同種原子，那么一定是不同種元素。其中正確的選項(xiàng)是A . B . C. D .2 美國科學(xué)家發(fā)覺的 C60是一種新的分子，它具有空心的類似足球的結(jié)構(gòu)，被稱為”分子足球。最近日本科學(xué)家確認(rèn)世界上還存在著另一種分子足球N60
13、，它與 C60的結(jié)構(gòu)相似，同時(shí)在高溫或機(jī)械撞擊后，其中積蓄的龐大能量會(huì)在一瞬時(shí)放出來。關(guān)于N60以下講法中正確的選項(xiàng)是A . N60是由共價(jià)鍵構(gòu)成的空心圓球面結(jié)構(gòu)，因此它是一種原子晶體B . N60和14N 差不多上氮的同位素C. N60沒有同素異形體D . N60的發(fā)覺開創(chuàng)了能源新天地，今后會(huì)成為專門好的火箭燃料3 以下各組物質(zhì)中，確信全都屬于純潔物的是A .液氯和氯水B .二氯甲烷和丁醇C.七水合硫酸亞鐵和硫酸亞鐵D .分散系和淀粉4銅鋅合金制成的假金元寶欺詐行人的事件屢有發(fā)生以下不易區(qū)不其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ茿 .測定密度B.放入硝酸中C 放入鹽酸中D 觀看外觀5以下實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)操作：蛋白質(zhì)溶液中
14、加入硫酸銨后形成沉淀；除去混在氫氧化鐵膠體中的氯化鐵；二氧化氮經(jīng)加壓凝成無色液體；溴水滴入植物油中振蕩褪色；水泥、砂子和水混合后硬化；照相底片感光，其中沒有新物質(zhì)生成的是A . B .C. D .6.以下性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是 ()A .物質(zhì)的金屬性和非金屬性 B . CuCl2溶液的導(dǎo)電性C.雙氧水的氧化性D 濃硫酸的不揮發(fā)性7以下變化一定屬于物理變化的是A 鈉、鉀元素的焰色反應(yīng)B 橡膠制品的老化C.用明磯使水凈化D .用加熱法分離 SiO2和 NH4CI8以下反應(yīng)中，加入的物質(zhì)能加快反應(yīng)速率，但不起催化作用的是A 在過氧化氫中加入二氧化錳B .在盛有鋅粒和稀硫酸的試管中加入氧化銅C.在熱
15、的乙酸乙酯中加入稀硫酸D 在苯和液溴混合物中加鐵屑檢測提高1 .某藥品講明書中標(biāo)明：本品每克含碘15mg ,鎂 65mg，銅 2mg，鋅 1.5mg，錳 1mg ,那個(gè)地點(diǎn)所標(biāo)的各成分是 A 分子B 元素C 單質(zhì) D 離子2.想一想，NaOH固、P2O5固、無水 CaCl2固，什么緣故可歸為一類。據(jù)此從AD 中選出一種最適宜與這三種物質(zhì)歸為一類的是A 濃硫酸B氯化鈉C.堿石灰D .生石灰3 .保持 CO2化學(xué)性質(zhì)的是 A 氧元素和碳元素B .兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子C .二氧化碳分子中的電子數(shù)D 二氧化碳分子41995 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予致力于研究臭氧層被破壞咨詢題的三位環(huán)境化學(xué)家。大氣中的臭氧
16、層可濾除大量的紫外光，愛護(hù)地球上的生物。氟利昂(如 CCI2F2可在光的作用下分解產(chǎn)生Cl 原子，Cl 原子會(huì)對臭氧層產(chǎn)生長久的破壞作用（臭氧的分子式為 03）。有關(guān)反應(yīng)為：02+0CI+ 03TCI0+ 02總反應(yīng)：2。37303在上述臭氧變成氧氣的反應(yīng)過程中,5.以下物質(zhì)確信為純潔物的是A .只由一種元素構(gòu)成的物質(zhì)B .只由一種原子構(gòu)成的物質(zhì)C.只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)D .只由一種元素的陽離子跟另一種元素的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)6 .以下廣告用語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A .這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)B .這種蒸餾水絕對純潔，其中不含任何離子C.這種口服液含有豐富的氮、磷、鋅等微量元素D
17、.沒有水就沒有生命7 .以下各組物質(zhì)中不易用物理性質(zhì)區(qū)不的是（）A .苯和四氯化碳B .酒精和汽油C.氯化銨和硝酸銨晶體D .碘和高錳酸鉀固體8.以下實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)操作：石灰水受熱變渾濁；除去混在氫氧化鐵膠體中的氯化鐵；二氧化氮經(jīng)加壓凝成無色液體；溴水滴入植物油中振蕩褪色；苯酚露置在空氣中變色；照相底片感光，其中沒有新物質(zhì)生成的是A .B .C.D .9 .從化學(xué)原理上講，下面四項(xiàng)變化中的一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，這一項(xiàng)的標(biāo)號(hào)是A .碳銨分解B .白磷自燃C .煤塵爆炸D .鎂條燃燒10.以下物質(zhì)的性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)的是03CI0+0 CI+ 02Cl 是A .反應(yīng)物C .中間產(chǎn)物。3和 02是A .同
18、分異構(gòu)體C .氧的同素異形體B .生成物D .催化劑B .同系物D .氧的同位素A .二氧化硫氣體的還原性和漂白性B .氨氣的無色和刺激性C 濃硝酸的揮發(fā)性和不穩(wěn)固性D .氯化銅的溶解性和水溶液的導(dǎo)電性11 發(fā)生變化的物質(zhì)是純潔物，但該變化不屬于化學(xué)變化的是A .熱堿溶液洗滌油污B 散失到地面上的水銀逐步消逝C .雞蛋白溶液加入 Na2SO4溶液會(huì)有沉淀析出D 亞硫酸鈉久置變質(zhì)12. 1998 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩美和波普爾英，以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大奉獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個(gè)化 學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場革命性的變化。以下講法正確的選項(xiàng)是A .化
19、學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)B化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)C 化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不明白D 以后化學(xué)的方向依舊體會(huì)化13.以下指定的微粒數(shù)目之比不等于1:1 的是A . NaF 溶液中的 Na+和 LB.= 中的質(zhì)子和中子C .食鹽晶體中的 N a+和 ClD . N a H S O4稀溶液中的 N a+和 S O42-14. 以下各小題均由兩句話組成。請按下表選出對各題每兩句話的正確判定ABCDE第句對對對錯(cuò)錯(cuò)話第句話對，是對第一句話的正確講明對，不是對 第一句話的 正確講明錯(cuò)對錯(cuò)H2O2是氧化物，因?yàn)?H2O2是由兩種元素組成，且其中含氧元素NO2是硝酸的酸酐，因?yàn)?NO2能與水化合生成硝酸質(zhì)量比為 7: 4
20、 的 CO 和 O2反應(yīng)后，可得到純潔物，因?yàn)樯晌锸?CO2氧化鐵是堿性氧化物，因?yàn)殍F是金屬，所有金屬氧化物差不多上堿性氧化物15. 常溫下 A 和 B 兩種氣體組成的混合氣A 的式量大于 B 的式量，經(jīng)分析混合氣體只含有氮和氫兩種元素，而且不論A 和 B 以何種比例混合，氮和氫的質(zhì)量比總大于14/ 3。由此可確定 A 為_ , B 為_ ，其理由是_16某學(xué)生課外活動(dòng)小組利用圖1 1 2 所示裝置分不做如下實(shí)驗(yàn):氣球在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后復(fù)原紅色，那么原溶液可能是 _溶液；加熱時(shí)溶液由紅色逐步變淺的緣故是： _在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t
21、色，冷卻后復(fù)原無色，那么此溶液可能是 _ 溶液；加熱時(shí)溶液由無色變?yōu)榧t色的緣故是：_17 我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合以下要求：PH 值6.5-8.5Ca2+,Mg2+總濃度0.0045mol/L細(xì)菌總數(shù)100 個(gè) /mL源水中含 Ca2+、Mg2+、HC03、Cl等，加入石灰后生成Ca(0H)2,進(jìn)而發(fā)生假設(shè)干復(fù)分解反應(yīng)，寫出其中一個(gè)離子方程式 _凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程 _填寫編號(hào)，多項(xiàng)選擇倒扣只有物理過程只是化學(xué)過程是物理和化學(xué)過程FeS047H20 常用的凝聚劑，它在水中最終生成 _ 沉淀。通入二氧化碳的目的是 _ 和_ 。氣體 A 的作用是_。這種作用是基于氣體 A 和水反應(yīng)的
22、產(chǎn)物具有_ 性。以下物質(zhì)中， _能夠作為氣體 A 的代用品。填寫編號(hào)，多項(xiàng)選擇倒扣 Ca(CI0)2 NH3(液) K2FeO4 S02參考答案第 1 課時(shí)A 卷典型題點(diǎn)擊1.CD 2.A3.講析：1. A 不正確。關(guān)鍵詞”不同原子要注意，因?yàn)樵S多元素都有同位素，假設(shè)是同種元素的不同原子，如氯元素有35CI、37CI 兩種氯原子，構(gòu)成氯單質(zhì)的氯氣分子，可能是35CI 35CI、以下是源水處理成自來水的工藝流程示意圖35CI 37CI、37CI37CI，他們?nèi)詫儆诩儩嵨镏械膯钨|(zhì)，不屬于化合物；假設(shè)是不同種元素的原 子組成的純潔物，那么一定是化合物。B 前半句不正確。因非金屬氧化物可能是不成鹽氧化
23、物CO、NO 等，它們既不能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，也不能跟酸反應(yīng)生成鹽和水。前半句反 過來也不正確，如 Mn2O7的相應(yīng)水化物為 HMnO4,因此 Mn2O7是酸性氧化物，但它是金屬氧 化物。B后半句正確，但后半句反過來就不正確了，如Mn2O7是酸性氧化物，AI2O3是兩性氧化物。C正確。含金屬元素的離子，例如：K+、Ag(NH3)2*、AIO2-、MnO4-等，講明金屬元素也能夠構(gòu)成陰離子。D 正確。結(jié)晶水合物有固定的化學(xué)組成，屬純潔物而不是混合物。膽磯和無水CuSO4不是同一種物質(zhì)，不管是膽磯分解成無水CuSO4,依舊無水 CuSO4水合成膽磯，差不多上化學(xué)變化過程。2 化學(xué)變化與物理變化的
24、本質(zhì)區(qū)不是：是否有新物質(zhì)生成。甘油稀釋后 仍具有吸濕性，可做護(hù)膚齊匚 該過程中不涉及化 學(xué)變化；明磯溶于水后，發(fā)生反應(yīng)AI3+3H2OLAI(OH)3+3H+,產(chǎn)生了 AI(OH)3膠體，從而可凈化水；烹魚時(shí)加入少量的料酒和食醋可減少腥 味，增加香味的緣故是過程中發(fā)生了CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+ H2O，產(chǎn)生了具有果香味的乙酸乙酯的緣故；燒菜用過的鐵鍋，由于在潮濕的環(huán)境中發(fā)生了電化腐蝕，F(xiàn)e 最終被氧化成 Fe2O3nH2O，而顯現(xiàn)紅棕色斑跡。后三者差不多上化學(xué)變化過程。物質(zhì)代號(hào)ABCD該物質(zhì)中元素的種類21每個(gè)分子中原子的總數(shù)目42其中可能的X3YXZX2一種分子組
25、或Z2或或成XY3YZ丫2講析：依照化學(xué)反應(yīng)原子守恒原理，由反應(yīng)：2A + 3B = 6C + D 和 C、D 差不多上雙原子分子可知，2 個(gè) A 分子 和 3 個(gè) B 分子共有 14 個(gè)原子，B 又是單質(zhì)，通過討論確定組成。新活題網(wǎng)站1.A2.C3.CD 4.D5.C6.C 7.B8.A9.D10.C11.B12.B13.D14.B15、 溶解升華揮發(fā)潮解化合分解風(fēng)化分解干餾結(jié)晶16、 氮氧XNOY N2O17、 1 -其他合理答案也給分hrHtOH22n(C)+n(N)+232n(C)+n(N)+2第 1 課時(shí)B 卷糾錯(cuò)訓(xùn)練1.B2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.B檢測提高1.B2.
26、D3.D4.DC5.C6.D7.C8.C9.A10.B11.B12.A13.D14. AEB C15.N2NH3因?yàn)?NH3中的氮和氫的質(zhì)量比等于14/316. 1稀氨水和酚酞稀氨水中的 NH3氣逸出，因此溶液的顏色變淺2溶有 S02的品紅S02氣體逸出，品紅溶液復(fù)原紅色17. 1HCO3+ OH= CO32+ H2OMg2+2OH-= Mg(OH)2JCa2+ HCO3+ OH-= CaCO3J+HO任選其一，其他合明白得也對。2膠狀 Fe(OH)33除去 Ca?+調(diào)劑 PH 值4殺菌消毒強(qiáng)氧化54 以白磷、紅磷為例，了解同素異形體的概念，注意其研究對象為化合物.5無機(jī)化合物按組成、性質(zhì)可分為氧化物、酸、堿、鹽。明白得酸、堿、鹽、氧化物的 概念及其相互聯(lián)系.6.學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，不僅要重視物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，也要把握物質(zhì)的物理性質(zhì)，如區(qū)不 乙醛、苯和四氯化碳三種液體可依照物理性質(zhì)溶解性和密度來鑒不。學(xué)習(xí)物質(zhì)的化學(xué)性
2020屆高三化學(xué)100分突破專題訓(xùn)練：第1課時(shí)《物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類》高中化學(xué)
