2019年(春)二年級語文下冊《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教案 滬教版.doc

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2019年(春)二年級語文下冊《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教案 滬教版 一、導入。 1、出示楊梅（口袋裝）。你們知道這是什么水果嗎？你們吃過嗎？可這不是最新鮮的楊梅，新鮮的楊梅可不同了，想知道長在樹上的楊梅是怎樣的嗎？這節(jié)課，就讓我們隨作家王魯彥一起，走入那如詩如畫的江南，同他一起去品味他的故鄉(xiāng)的楊梅。 2、齊讀課題，說說哪個詞給你留下了最深的印象。 3、板書：愛。質(zhì)疑。多么精彩的發(fā)言啊。今天，我們就帶著“愛”的情感來學習這篇課文吧！ 二、輕聲讀全文。 1、輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。（出示詞語）開火車認讀詞語。 2、課文圍繞楊梅，寫了哪些內(nèi)容？ (課件出示)圍繞“愛”字，小作者先總寫（ ），然后分別寫了“美麗的（ ）”和“可愛的（ ）”這兩部分內(nèi)容。 3、板書：楊梅樹、楊梅果（形、色、味） 　　三、看課件（美麗的楊梅樹）。 1、師：讓我們先來看一看春天的楊梅樹吧（播放課件）。 　　2、師：楊梅樹很美，看看作者是怎樣描寫的呢？ 學生齊讀第二自然段。 3你能用“．”畫出描寫楊梅樹特點的重點詞嗎？ 4、比較句子： （1）細雨如絲，一棵棵楊梅樹吮吸著春天的甘露。 （2）細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。 這樣寫有什么好處？用了什么手法？ 4、師：“一片片狹長的葉子”怎么會在雨霧中歡笑呢？ 如果你是春雨中的楊梅樹，請做一做“伸展”的動作，體會楊梅樹的快樂，教師讀句子，學生體會。 師：好，楊梅樹在這細雨如絲的春季，是很多快樂啊，讓我們一起來美美地讀讀這個自然段，和楊梅樹分享一下它的快樂吧。 5、教師過渡：看書上插圖，你觀察到了什么？ 　　——楊梅樹枝葉茂盛，果實累累。 　　四、自學4-6自然段（楊梅果）。 　　1、默讀、用符號（~~~）畫出，說說你從哪兒體會出楊梅果惹人喜愛？讀讀這些句子。 　　2、自學后，小組交流。 　　五、全班學習交流。 　　1、形狀。 　　師：說說你們討論交流學習的結(jié)果，找得不錯，大家來讀讀，邊讀邊體會一下那楊梅果的可愛之處。 只要等它漸漸長熟，它的刺也漸漸軟了，平了。那時放到嘴里，軟滑之外還帶著什么感覺呢？沒有人能想得到，它還保存著它的特點，每一根刺平滑地在舌尖上觸了過去，細膩柔軟而且親切——這好比我們吃的香蕉，喝的牛奶，使人迷醉呵。 2、顏色。 用上“先是……隨后……最后……”說一說楊梅顏色的變化。 學生匯報自己的理解時，教師插播課件，看一看楊梅顏色的變化。 有感情朗讀，表達自己體會到的情感。 　　3、味道。 （課件出示）比較感悟:甜津津、甜絲絲的不同用法。引發(fā)討論：“酸倒了牙齒”怎么還可愛呢？ 　　讀一讀，用朗讀來體會楊梅甜美的味道。 4、師：呵，相思的楊梅！它有著多么美麗的形狀，多么可愛的顏色，多么甜美的滋味呀！ 體會、感受。師讀，學生體會，學生讀，師體會。 六、品嘗楊梅。 　　教師取出備好的楊梅果（口袋裝的），請同學們細細品味，暫且不要說出自己的感覺。待全班同學都嘗過之后，師問：什么滋味？甜不甜？和我們剛剛讀到的楊梅果一樣嗎？ 師：這是超市買的經(jīng)過制造的，而新鮮的楊梅，味道要比這還美許多倍呢。 師：請你想一想，此時的作者身在異鄉(xiāng)，如果也品嘗著千里之外運過來的故鄉(xiāng)的楊梅，如果你是作者，會怎樣？（是呀，作者喜愛楊梅，看到楊梅就想起故鄉(xiāng)，本文借著贊美楊梅抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)的熱愛之情。） 補充讀原文的最后一段： 唉，唉，故鄉(xiāng)的楊梅呵！ 作者此時寫這篇文章是表達對故鄉(xiāng)的多么的思念和熱愛。 七、選擇喜歡的段落感情朗讀。 八、再一次齊讀課題：讀出情感，讀出自己的理解。 九、口語訓練。 師：通過剛才的學習，同學們對江南的特產(chǎn)“楊梅”有了更深的了解，我們再來看看，作者是按怎樣的順序用怎樣的方法寫的呢？ 生：寫楊梅樹、楊梅果。 師：寫楊梅果又是用什么方法來寫的呢？ 生：分別介紹楊梅果的各個特點：顏色、形狀、味道。 師：那么做為銀川人你能不能把你知道的銀川特產(chǎn)也介紹給他人呢？ 　　生：能。 　　師：那么我們以小組為單位，選擇一種你熟悉的特產(chǎn)，通過各種形式介紹給小組內(nèi)的同學，好嗎？在介紹地時候也可以學習作者的這種方法。 生：（組內(nèi)交流） 　　師：現(xiàn)在我們就開一個小型的博覽會，誰愿意把你知道的特產(chǎn)介紹給大家？ 　　生交流。 十、小結(jié)。 同學們學了這堂課有什么收獲呢？ 1、知道了楊梅是怎樣的？ 2、學會了寫一種按順序觀察和描寫事物的方法。 十、板書設計： 我愛故鄉(xiāng)的楊梅 開門見山----愛楊梅----（愛故鄉(xiāng)） 楊梅樹 貪婪 歡樂 生機勃勃 形狀 圓 楊梅果 顏色 紅 可愛 味道 甜 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁