《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二課 帝國(guó)新政課件 人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二課 帝國(guó)新政課件 人教版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、開(kāi)動(dòng)腦筋游戲規(guī)則:根據(jù)每次顯示出來(lái)的提示猜出答案,優(yōu)先猜出為勝方,其它人要用掌聲對(duì)其表示鼓勵(lì)礬山二中 潘友朋從視頻中你可以獲取哪些歷從視頻中你可以獲取哪些歷史信息?史信息?礬山二中 潘友朋 假如你是唐太宗李世民,你會(huì)假如你是唐太宗李世民,你會(huì)從隋的滅亡中汲取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?從隋的滅亡中汲取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?你會(huì)采取哪些治國(guó)良策?你會(huì)采取哪些治國(guó)良策? 貞觀(guān)初期貞觀(guān)初期, ,洛陽(yáng)以東直至沿海洛陽(yáng)以東直至沿海茫茫千里茫茫千里, ,人煙斷絕人煙斷絕, ,雞犬不聞雞犬不聞, ,道道路蕭條路蕭條. . 貞觀(guān)政要貞觀(guān)政要善于納諫善于納諫三省六部制三省六部制民族之間一視同仁民族之間一視同仁科舉制科舉制輕徭薄賦,與
2、民休息輕徭薄賦,與民休息 水能載舟,亦能覆舟水能載舟,亦能覆舟 帝國(guó)新政民族關(guān)系民族關(guān)系君民關(guān)系君民關(guān)系君臣關(guān)系君臣關(guān)系政治體制政治體制虛心納諫虛心納諫善于用人善于用人減少力役減少力役輕徭薄賦輕徭薄賦一視同仁一視同仁關(guān)系融洽關(guān)系融洽完善三省六部制完善三省六部制擴(kuò)大科舉選拔擴(kuò)大科舉選拔 (經(jīng)過(guò)唐太宗的一段統(tǒng)治后)天下大稔(經(jīng)過(guò)唐太宗的一段統(tǒng)治后)天下大稔( (renren, ,豐收豐收) ),流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過(guò)三,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過(guò)三四錢(qián),終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南四錢(qián),終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南極五嶺,皆外戶(hù)不閉,行旅不赍(極五嶺,皆外戶(hù)不閉,行旅不赍(jIjI,
3、,攜帶)攜帶)糧,取機(jī)于道路焉。糧,取機(jī)于道路焉。 資治通鑒資治通鑒 貞觀(guān)初期貞觀(guān)初期, ,洛陽(yáng)以東直至沿海洛陽(yáng)以東直至沿海, ,茫茫千茫茫千里里, ,人煙斷絕人煙斷絕, ,雞犬不聞雞犬不聞, ,道路蕭條道路蕭條. . 貞觀(guān)政要貞觀(guān)政要 你認(rèn)為唐太宗的治國(guó)策你認(rèn)為唐太宗的治國(guó)策略對(duì)我們今天建設(shè)社會(huì)主略對(duì)我們今天建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有什么借鑒作義和諧社會(huì)有什么借鑒作用?用?美國(guó)獨(dú)立宣言的起草人,弗吉尼亞州宗教自由法令的執(zhí)筆人, 弗吉尼亞大學(xué)之父, 安葬于此。 托馬斯杰斐遜這里躺著一個(gè)人,在二十世紀(jì)、二十一世紀(jì),他寫(xiě)過(guò)幾十部武俠小說(shuō),這些小說(shuō)為幾億人喜歡。 金庸魏征 夫以銅為鏡,可以正衣冠,以古為
4、鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失,朕常保此三鏡,以防已過(guò)。今魏征殂,遂亡一鏡矣。君臣關(guān)系君臣關(guān)系你是如何看待唐太宗和魏征的這種君臣關(guān)系?你是如何看待唐太宗和魏征的這種君臣關(guān)系?魏征房玄齡杜如晦安治之本安治之本, ,惟在得人惟在得人唐太宗意識(shí)到了什么問(wèn)題的重要性?唐太宗意識(shí)到了什么問(wèn)題的重要性? (貞觀(guān)十八年(644年),太宗)又謂曰:“汝(指太子李治)知舟乎?”對(duì)曰:“不知。”曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟 ” 貞觀(guān)政要以前以前唐朝唐朝今天 民族平等,民族團(tuán)結(jié) 各民族共同繁榮民族關(guān)系民族關(guān)系貴中華,賤夷狄貴中華,賤夷狄一視同仁一視同仁黃河泛濫黃河泛濫1、提高了行政效率
5、、提高了行政效率2、分工明確相互合作、分工明確相互合作3、相互牽制、相互牽制4、改善并加強(qiáng)了秦代、改善并加強(qiáng)了秦代以來(lái)的中央集權(quán)以來(lái)的中央集權(quán)執(zhí)行詔令執(zhí)行詔令主審核主審核草擬詔令草擬詔令工程建設(shè)工程建設(shè)司法司法 軍事警備祭祀外交戶(hù)籍教育考核官員軍事警備祭祀外交戶(hù)籍教育考核官員三省六部制較之以前的行政系統(tǒng)有什么進(jìn)步性?三省六部制較之以前的行政系統(tǒng)有什么進(jìn)步性?科舉考試科舉考試-從這段話(huà)當(dāng)中你可以看從這段話(huà)當(dāng)中你可以看出隋唐以前和隋唐時(shí)期出隋唐以前和隋唐時(shí)期分別是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選分別是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔人才?拔人才?唐太宗說(shuō):唐太宗說(shuō):“通過(guò)科舉通過(guò)科舉考試后,天下英雄,都考試后,天下英雄,都在我的掌握之中。在我的掌握之中。”一位宰相認(rèn)為:朝廷中一位宰相認(rèn)為:朝廷中的大官,都應(yīng)該由公卿的大官,都應(yīng)該由公卿子弟擔(dān)任。出身貧寒的子弟擔(dān)任。出身貧寒的人,即使有出眾的才能,人,即使有出眾的才能,也難以稱(chēng)職。也難以稱(chēng)職。-從這段話(huà)當(dāng)中你可以看從這段話(huà)當(dāng)中你可以看出隋唐以前和隋唐時(shí)期出隋唐以前和隋唐時(shí)期分別是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選分別是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔人才?拔人才?平民子弟平民子弟貴族子弟貴族子弟皇帝皇帝