語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)(II )卷.doc
《語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)(II )卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)(II )卷.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共15題;共94分) 1. (4分)我會(huì)讀(選擇正確的讀音)。 長(zhǎng)高_(dá)_______(chng zhǎng) 地方________(d de ) 摸著________(mō mū) 慚愧________(cn chn) 2. (3分)根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ________:形容人很多,且頻繁地在移動(dòng)。 ________:融和成一個(gè)整體。形容完整不可分割。 ________:意思是沒(méi)有事先商量和約定而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。 3. (8分)辨析字形,組詞。 徽________ 揭________ 旨________ 攢________ 微________ 渴________ 諧________ 贊________ 4. (9分)填一填描寫(xiě)春天的詞語(yǔ): 春回________________春滿________間 陽(yáng)春________月 ________________明媚 春________滿園 春暖________________ 5. (10分)填空。 ①2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)的揭曉?xún)x式于________年________月________日傍晚在________隆重舉行。 ②2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱(chēng)是________,會(huì)徽由兩部分組成,上部分是一個(gè)近似橢圓形的________,上面刻著一個(gè)________和________標(biāo)志。 ③“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”體現(xiàn)了________,也體現(xiàn)了________。 6. (6分)寫(xiě)出不同的漢字,注意書(shū)寫(xiě)美觀。 huī xi nǎi zhǐ yn yn 會(huì)________ 協(xié)________ ________至 主________ ________味 ________含 7. (22分)按要求改寫(xiě)句子。 (1)讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇文章,使我受到了深刻的教育。(修改病句) (2)晚上出來(lái)看月亮,我們要和爸爸媽媽打招呼。(改成雙重否定句) (3)________月亮就在院子里,________再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)) (4)早晨,天空中升起了太陽(yáng)。(把句子寫(xiě)具體) (5)“有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢,農(nóng)民不許人去捉它們?!笨梢?jiàn)“鳥(niǎo)的天堂”之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的和諧美好的景象,都得益于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的積極保護(hù)。假如你是一只小鳥(niǎo),你會(huì)怎樣感謝他們? 8. (5分)解釋下列詞語(yǔ) ①蘊(yùn)含 ②韻味 9. (5分)抄寫(xiě)詞語(yǔ) 媒體 應(yīng)屆 協(xié)調(diào) 10. (5分)把陳述句換成把字句 ①兒子被爸爸帶到中心公園去玩。 ②小路被鴨先生打掃得干干凈凈。 11. (2分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 渾然________ 完美________ 12. (2分)給加橫線字注音 蘊(yùn)含________ 韻味________ 13. (3分)查字典 “調(diào)”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà),組詞________ 14. (5分)縮句 ①我種的梨樹(shù)終于開(kāi)花了。 ②相傳很久以前,牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。 15. (5分)說(shuō)出下列句子的修辭手法 您不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望;您不是泉水,卻帶來(lái)了生命的甘甜;您不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。 二、 閱讀題 (共4題;共36分) 16. (5分)結(jié)合課文《舞動(dòng)的北京》說(shuō)一說(shuō),會(huì)徽由哪兩部分組成? 17. (5分)讀課文《舞動(dòng)的北京》 , 第3自然段結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)? 18. (5分)根據(jù)課文《舞動(dòng)的北京》內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)第四自然段主要講了什么? 19. (21分)閱讀理解 玫瑰樹(shù)根 ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛(ài)和憎的生物。 ②那里有黢黑的蠕蟲(chóng),黑色繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。 ③據(jù)說(shuō)還有別的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。 ④有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根,說(shuō)了下面一番話: “樹(shù)根鄰居,像你這么丑的,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō),準(zhǔn)是一頭猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥?lái)你想模仿蚯蚓,但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作,只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說(shuō),你這是干什么?” ⑤卑賤的樹(shù)根說(shuō): “不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過(guò)度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的部分干活。我從你那里吸取里汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開(kāi)以后,我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我的日光下的部分是多么美麗?!? ⑥細(xì)流并不相信,但是出于謹(jǐn)慎,沒(méi)有做聲,思忖道,等著瞧吧。 ⑦當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。 ⑧天?。∷吹搅耸裁囱?。 ⑨到處是一派明媚的春光,樹(shù)根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。 ⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。 (1)給下列劃線字注音 思忖________ 魅力________ (2)第②段有兩個(gè)比喻句,它們的本體和喻體分別是什么? ①本體________喻體________②本體________喻體________ (3)第四自然段中,細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根,表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度? (4)第五自然段中,面對(duì)細(xì)流的傲慢,樹(shù)根為什么那么客氣? (5)怎樣理解第五自然段“正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人”的含義? 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共15題;共94分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 閱讀題 (共4題;共36分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 舞動(dòng)的北京 語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課舞動(dòng)的北京同步練習(xí)II 卷 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè) 第四 單元 15 舞動(dòng) 北京 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5803970.html