部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(xí)A卷.doc

《部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(xí)A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(xí)A卷.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分) 1. （4分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 t di m shuǐ chng rn yun g _______ _______ _______ _______ fn n fng y b jng ji chǐ _______ _______ _______ _______ 2. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 zhān mo xi hujiqin ______________ _______ jiāo cumin ǎo tu rnɡ ______________ _______ 3. （3分）加偏旁組新字，并組詞 ①開(kāi)：______________　　______________ ②侖：______________　　______________ ③正：______________　　______________ ④乃：______________　　______________ 4. （2分）按課文《甜的和酸的》填空。 課文寫了_______吃不著葡萄，就說(shuō)葡萄是酸的，小松鼠和小兔子都相信了狐貍的話，只有 _______不相信，自己親自去嘗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葡萄是_______的。 5. （6分）判斷句子的說(shuō)法的正誤。 （1）《天凈沙秋》（孤村落日殘霞）的作者是元代馬致遠(yuǎn)。 （2）《月光曲》是德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的。 （3）詹天佑主持了完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的第一條鐵路干線——京張鐵路的建筑工程。 （4）《只有一個(gè)地球》一文介紹了地球的美麗；地球的自然資源是有限的，呼吁人們好好保護(hù)地球。 （5）“春節(jié)、清明、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、圣誕節(jié)”都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 6. （12分）把肯定句改成雙重否定句 ①我喜歡植樹(shù)。 ②你一定知道小明家在哪。 7. （5分）用上劃線的詞語(yǔ)寫句子。 ①他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。 ②他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一會(huì)兒！” 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8. （10分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 爸爸說(shuō)得對(duì) 我有一個(gè)壞習(xí)慣，做完作業(yè)從不檢查，因此常出差錯(cuò)。|| 有一次，做完語(yǔ)文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問(wèn)我：“作業(yè)檢查過(guò)了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不用檢查，保證沒(méi)錯(cuò)！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要那么自信，細(xì)心點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！” 聽(tīng)了爸爸的話，我不大高興。這時(shí)妹妹擠眉弄眼走過(guò)來(lái)，從桌子上拿過(guò)我的本子插嘴道：“我看看……”話沒(méi)說(shuō)完她就叫起來(lái)，“哎呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。 看著妹妹的樣子，我急忙路過(guò)去問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？ 妹妹笑得qin fǔ hu yǎng，差一點(diǎn)把我的本子給撕了。我一把搶過(guò)本子，睜大眼睛看了半天，也沒(méi)看出個(gè)啥名堂。這時(shí)妹妹忍住笑，指著其中的一行字，對(duì)我眨了眨眼，我一看huǎng rn d w。哦！原來(lái)，我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點(diǎn)，寫成了“狼”字，難怪妹妹笑得那么厲害呢！我cn ku得臉直發(fā)熱，那么jiǎn dān的一個(gè)字，竟然寫錯(cuò)了，我bo yun自己不該不聽(tīng)爸爸的話。這時(shí)，我剛才那自信的神情，已經(jīng)跑得w yǐng w zōng了，于是我一絲不茍地把作業(yè)檢查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。|| 從那以后，我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我深感爸爸的話說(shuō)得對(duì)。 （1）看拼音，寫漢字。 qin fǔ hu yǎng huǎng rn d w cn ku _______ _______ _______ jiǎn dān bo yun w yǐng w zōng _______ _______ _______ （2）給劃線字選擇正確的讀音 差_______（chāi chā ch）錯(cuò) 一行_______（xng hng）字 （3）文中在具體表現(xiàn)“我”的“壞習(xí)慣”時(shí)，準(zhǔn)確地用了一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)是_______，它的意思是_______。文中在具體表現(xiàn)“我”開(kāi)始改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成“好習(xí)慣”時(shí)，又準(zhǔn)確地用一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)是：_______。 （4）第2自然段的內(nèi)容是按_______的順序記敘的。 （5）爸爸在一旁為什么露出了笑容？ （6）本文的中心思想是：_______ ①贊揚(yáng)“我”知錯(cuò)能改。 ②說(shuō)明不要寫錯(cuò)別字。 ③表現(xiàn)了爸爸是個(gè)嚴(yán)格要求自己孩子進(jìn)步的人。 ④說(shuō)明學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)馬虎，要細(xì)心，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查。 9. （7分）課內(nèi)閱讀。 奶酪多誘人?。√е?，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！ （1）這段話的中心句是第_______句話。這句話在段中的作用是_______ A．承上啟下 B．概括和總述 C．歸納和總結(jié) （2）“誘人”的意思是_______。選段中具體描寫奶酪誘人的句子是_______。 （3）從最后一句話中，我們可以體會(huì)到螞蟻們有（ ）。（多項(xiàng)選擇） A . 堅(jiān)強(qiáng)的毅力 B . 嚴(yán)格的紀(jì)律 C . 大公無(wú)私 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、