部編版五年級語文上第5單元《交流平臺初試身手》 同步練習（II ）卷.doc

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部編版五年級語文上第5單元《交流平臺初試身手》 同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 明確交流主題 (共1題；共1分) 1. （1分）把句子補充完整。 ________從________。 二、 交流說明方法 (共1題；共8分) 2. （8分）判斷下面的說法是否正確。 “置身這座賓館，仿佛回到了大自然的懷抱?！边@句話運用了比喻的修辭手法。 三、 初試身手 (共2題；共10分) 3. （5分）讀句子，完成后面的練習。 （1）“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”這句話運用的修辭手法是________，請運用這種修辭手法仿寫一句：________。 （2）“黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。”這句話運用比喻的修辭手法，把________比作________。運用這種修辭手法，把下面的句子補充完整。 ________像________，________，________。 （3）每天早上去鍛煉身體。（用修改符號修改病句） 4. （5分）按要求寫句子。 （1）四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上。（縮句） （2）桑娜說：“我也不知道，大概是昨天?！保ǜ臑檗D述句） （3）寫一寫弟弟玩積木入迷的情景。 （4）丁香結，這三個字給人許多想象。（改為反問句） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 明確交流主題 (共1題；共1分) 1-1、 二、 交流說明方法 (共1題；共8分) 2-1、 三、 初試身手 (共2題；共10分) 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、