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1、專題五交往的品德對人守信、對事負(fù)責(zé)信任立足原則善理解衣貌、地位原則多樣性豐富性相互包容強(qiáng)加在別人身上理解他人人格和法律地位上人格不計(jì)較共處盲目的平等交流相互尊重25領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實(shí)的人26學(xué)會(huì)換位思考27知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善29了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往考點(diǎn) 25 領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實(shí)的人1誠信的含義“誠”，就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人
2、、誠實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。2誠實(shí)的重要性(1)為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。(2)不講誠信的人，難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。(3)只有人人誠實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。3誠信的基本要求對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。4了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性(1)誠實(shí)與隱私的關(guān)系。誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該尊重他人的隱私，要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)卣f話。不分場合和對象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，也是愚蠢的行為。當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，需要把對誠
3、信的理解與具體的情境結(jié)合起來，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。(2)誠實(shí)與“善意的謊言”的關(guān)系。出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為。與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。從根本上說，“善意的謊言”并不違背誠實(shí)的道德。5誠信守則(1)堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。(2)在涉及利益沖突的問題時(shí)，我們要站在多數(shù)人利益一邊。(3)在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，我們要站在長遠(yuǎn)利益一邊。(4)在情與法的沖突中，我們要站在法律一邊。如何加強(qiáng)誠信建設(shè)(1)政府：要加快建立和完善誠信立法和相關(guān)制度建設(shè)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以德治國，加
4、強(qiáng)誠信教育，普及信用文化和知識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任、激勵(lì)和約束機(jī)制，確立人無信不立的理念。堅(jiān)持依法治國的基本方略，加大對誠信缺失者的懲戒力度，獎(jiǎng)勵(lì)誠實(shí)守信者，努力營造誠實(shí)、自律、守信、互信的社會(huì)信用環(huán)境。有關(guān)行業(yè)、部門和地方管理部門要通過建立信用信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對失信行為的協(xié)同監(jiān)管。(2)經(jīng)營者：依法規(guī)范自身行為，提高自己的思想道德素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，誠信經(jīng)營。(3)學(xué)校：對學(xué)生加強(qiáng)誠信教育，舉辦以誠信為主題的各種活動(dòng)，通過多種渠道宣傳誠信的重要性。(4)青少年：擯棄社會(huì)生活中的不誠信行為；堅(jiān)守誠信美德，對他人誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，踐守諾言；從身邊的小事做起，如不抄襲作業(yè)、考試不作弊，言而有
5、信；要按照公民基本道德規(guī)范的要求規(guī)范自己的行為；積極參加各種以誠信為主題的活動(dòng)等。1(2012 年廣東)當(dāng)你面對下面漫畫中的兩難選擇時(shí)，最好的做法是()CA不告訴老師實(shí)情，因?yàn)樽鋈艘袷爻兄ZB為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師C要奉勸小全，嚴(yán)于律己，糾正不良行為D當(dāng)老師問到我的時(shí)候，善意謊言不為錯(cuò)2(2011 年廣東)溫家寶總理在與網(wǎng)友第三次約會(huì)時(shí)說：“現(xiàn)在影響我們整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的，我認(rèn)為最大的是兩個(gè)方面，一是社會(huì)的誠信，一是政府的公信力?！睖丶覍毧偫硪会樢娧氐莱?)BA社會(huì)和政府要做到誠信比較困難B我們要認(rèn)識(shí)到誠信對社會(huì)進(jìn)步的重要性C誠信是社會(huì)和政府的事，與青少年無關(guān)D提升政府的公信力是目前
6、政府的中心工作3(2009 年廣東)體彩業(yè)主張建順接到一個(gè)彩民的電話投注后，向彩民提出建議并獲授權(quán)對原投注號(hào)碼進(jìn)行了修改，在該彩民不知道新號(hào)碼中彩 500 萬元的情況下，張建順毫不猶豫將)C巨獎(jiǎng)交給該彩民。上述材料說明(A張建順不懂經(jīng)營之道B誠信是做事成功的決定因素C張建順對人守信、對事負(fù)責(zé)D不講信用，害人害己4(2008 年廣東)2007 年以來，廣東省立案查處涉及農(nóng)村使用假劣藥品案件 509 起、銷售使用假劣中藥飲片案件 145 起、制售假劣疫苗案件 5 起，涉案貨值 60 多萬元，有效凈化了農(nóng)村用藥環(huán)境。對農(nóng)村假冒偽劣藥品的查處，有利于()A規(guī)范農(nóng)村藥品市場秩序，營造誠信經(jīng)營的社會(huì)氛圍A
7、B徹底消除農(nóng)村藥品市場的假冒偽劣現(xiàn)象C提高農(nóng)民的誠信意識(shí)D杜絕危及農(nóng)民人身和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生考點(diǎn) 26 學(xué)會(huì)換位思考1換位思考的含義設(shè)身處地立場換位思考，與人為善就是_為他人著想，即想人所想、理解至上。2換位思考的要求和實(shí)質(zhì)(1)要求：將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)、思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的_上體驗(yàn)和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。(2)實(shí)質(zhì)：對交往對象的_，深入對方的_。它既是一種理解，也是一種關(guān)愛。切身關(guān)注內(nèi)心世界3理解 “己所不欲，勿施于人”(1)含義：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。(2)要求：在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善
8、的態(tài)度。(3)實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。考點(diǎn) 27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的1人生而平等(1)人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。(2)在人格上，每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。(3)在法律地位上，每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。2學(xué)會(huì)平等待人不利地位(1)平等待人的表現(xiàn)：與他人相處時(shí)，無論對方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。(2)平等待人要做到：要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。在待人接物時(shí)不卑不亢，自然而然地對各種人抱以同樣的尊重態(tài)度。要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度，不能以某
9、種主觀片面的標(biāo)準(zhǔn)將人群分類。要摒除陳腐觀念，不能對金錢、權(quán)力庸俗崇拜，不能以衣貌取人、以地位取人。平等對待那些處于_的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。如何對待弱勢群體(1)弱勢群體包括：城鄉(xiāng)貧困人口(主體)。農(nóng)民工和城市下崗失業(yè)人員。身患疾病和身有殘疾的人。災(zāi)民。老齡人口與高齡人口。兒童。(2)正確對待弱勢群體：我們應(yīng)該消除歧視，尊重他們，平等地對待他們，不凌弱欺生，不以貧富貴賤論人；在精神上鼓勵(lì)、安慰他們；在生活上，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，關(guān)心、幫助他們，給予他們必要的幫助，如捐款、捐物、捐圖書；號(hào)召身邊更多的人關(guān)心他們。5(2012 年廣東)近年來，廣東在公辦學(xué)校的學(xué)
10、位不能滿足農(nóng)民工子女入學(xué)需要的地方，普遍實(shí)行農(nóng)民工子女義務(wù)教育積分制入學(xué)管理辦法。實(shí)行上述辦法有利于()C維護(hù)社會(huì)的公平和正義加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的監(jiān)管維護(hù)農(nóng)民工子女的平等權(quán)AC保障農(nóng)民工子女的人身安全BD考點(diǎn) 28 學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善1人們之間需要理解(1)人們之間需要理解的原因。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有著各種各樣的差異，千差萬別。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。(2)理解他人的內(nèi)涵。理解他人，就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。(3)理解他人的要求。尊重是理解的前提。善意使理解成為可能。
11、實(shí)現(xiàn)理解需要積極的溝通。2生活中不能沒有寬容(1)寬容的內(nèi)涵。寬容是指寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。(2)為什么需要寬容？差異個(gè)性生活需要寬容。人與人之間存在各種各樣的_，需要相互寬容，需要尊重彼此的_。人與人之間需要相互寬容，有寬容才能共處。無意之中傷害別人或受到別人無意之中的傷害，需要得到他人的寬容或?qū)捜菟恕捜菔且环N美德，能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是一種境界。學(xué)會(huì)寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的_。安寧和滿足是非不分有原則(3)寬容的要求。寬容并不意味著我們_，愛憎不明；也不是
12、曲直不辨，麻木不仁。寬容是_的，不是盲目的。策略悅納自己寬容要講究_。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙；對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善；決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。要寬容自己、_。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。3學(xué)會(huì)與人為善(1)與人為善的意義。當(dāng)我們以欣賞的眼光看人時(shí)，就會(huì)獲得尊重、信任、感激、理解和友善。真誠廣博是非分明見諸行動(dòng)(2)如何做到與人為善？以善良之心待人：善良就是一顆_的愛心，對所有人都要充滿真誠的善意和愛心。欣賞他人、理解他人。與人為善要_
13、，堅(jiān)持原則。善良要_，對需要幫助的人給予力所能及的幫助。還要將心比心，摒棄傷害他人的惡習(xí)。6(2011 年廣東)中學(xué)生小英到鼎湖山游玩時(shí)，被游客不小心踩了一腳。游客說“對不起”，小英謙和地說“沒關(guān)系”，并報(bào)以對方一個(gè)微笑。由此可見()AA小英是一個(gè)寬以待人、與人為善的人B小英是一個(gè)不會(huì)計(jì)較、寬容過度的人C只要寬容和理解，社會(huì)就會(huì)和諧D寬容是化解矛盾的唯一有效方法考點(diǎn) 29了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往1文化的多樣性和豐富性(1)文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。(2)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代
14、表人物。(3)在全球化過程中，各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。2正確對待不同文化間的差異(1)面對文化差異，我們不能排斥，而要溝通，既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同繁榮進(jìn)步。(2)保護(hù)本民族文化的同時(shí)，尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化。(3)面對不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。對外來文化取其精華、棄其糟粕。3與其他國家、民族、不同文化背景的人民友好交往的藝術(shù)學(xué)會(huì)尊重別人的習(xí)俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點(diǎn)和長
15、處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。7(2010 年廣東)2010 年上海世博會(huì)是薈萃人類文明成果的盛會(huì)，也是世界各國人民共享歡樂和友誼的聚會(huì)。預(yù)計(jì)有 1.4 億人次的國內(nèi)外游客到上海旅游，有 7000 萬人次光臨世博會(huì)場館，有 246個(gè)國家和國際組織參展。假如你被選為這次世博會(huì)的志愿者，在與國際友人交往時(shí)應(yīng)該()大力宣傳中華文化的博大精深，抵制外來文化宣傳我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中外文化交流的友好使者熱情服務(wù)，友善待人，不卑不亢，自尊自信尊重不同民族的文化習(xí)俗，做到平等交流DABCD考點(diǎn) 25領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實(shí)的人1(2
16、012 年安徽)2012 年 1 月 8 日，央視新聞聯(lián)播以最美的中國人哥哥的債我們還，不能欠錢落罵名為題，報(bào)道了我省霍邱縣張仁強(qiáng)、張仁秀兄妹替身故大哥償還 100 多萬元欠款的事跡。張氏兄妹的行為()AA體現(xiàn)了誠實(shí)守信美德C履行了公民法定義務(wù)B礙于情面，迫不得已D過于仗義，太不值得2. (2012 年貴州銅仁)誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本準(zhǔn)則。下列行為中不符合誠實(shí)守信要求的是()李剛答應(yīng)下午去看外婆，后來與同學(xué)打球就沒去了王明發(fā)現(xiàn)爸爸偷稅漏稅，到稅務(wù)機(jī)關(guān)去舉報(bào)他 王芳答應(yīng)與同學(xué)一起出黑板報(bào)，盡管自己感冒難受，還說自己沒關(guān)系，堅(jiān)持與同學(xué)一起出完了黑板報(bào) 張華害怕媽媽批評(píng)，把自
17、己買的小說說是向同學(xué)借的BABCD3(2012 年甘肅蘭州)某校舉行“誠信之星”評(píng)選活動(dòng)，你會(huì)給下列哪位同學(xué)投票()BA 小明以買文具為由，騙家長的錢B小雷答應(yīng)每天為同學(xué)們開教室門，從未失約C小強(qiáng)在考場上作弊，未被老師發(fā)現(xiàn)D 小奇為了不挨父母責(zé)罵，涂改期中考試成績4(2012 年黑龍江龍東)小剛礙于面子，答應(yīng)小峰為他曠課到網(wǎng)吧打電子游戲的事保密。你認(rèn)為小剛對自己做出的承諾()DA應(yīng)遵守，這樣才會(huì)贏得別人的尊重B應(yīng)信守，因?yàn)檎\實(shí)守信是一種美德C應(yīng)堅(jiān)守，對朋友應(yīng)以誠相待D不應(yīng)該信守，因?yàn)檫@一承諾不利于同學(xué)的健康成長5(2012 年廣西桂林)桂林某校自 2010 年以來堅(jiān)持開設(shè)誠信考場，經(jīng)過幾年實(shí)踐
18、，形成了一套校生監(jiān)督、生生監(jiān)督及自我監(jiān)督相結(jié)合的有效機(jī)制。該校的做法是為了教育學(xué)生()CA認(rèn)識(shí)誠信是內(nèi)誠于己，外信于人即可B明白遵守法律是中華民族的傳統(tǒng)美德C秉承對人守信，對事負(fù)責(zé)的基本要求D運(yùn)用誠信的智慧去解決情與法的沖突6. (2012 年浙江臺(tái)州)下面漫畫信用污點(diǎn)的寓意是()DA銀行記錄信用污點(diǎn)是侵犯客戶人權(quán)的行為B銀行的行為將受到道德譴責(zé)和法律制裁C誠信的核心是善，我們要與人為善D誠信是立身之本，不講誠信將付出沉重的代價(jià)7(2012 年廣東廣州)全國誠實(shí)守信模范孫影經(jīng)手的 200 多萬元公益項(xiàng)目資金從未出過任何差錯(cuò)。她公開承諾，向社會(huì)各界募集的愛心善款“一分錢，我都不會(huì)亂花”。她的事跡
19、啟示我們要()BA傳遞愛心、放棄個(gè)人權(quán)益B對人守信、對事負(fù)責(zé)C對人守信、不留個(gè)人隱私D對人寬容、做事靈活8(2012 年江西)江西省第二屆道德模范歐陽琦是景德鎮(zhèn)鵬飛建陶有限責(zé)任公司的執(zhí)行總經(jīng)理。他一直堅(jiān)守“老老實(shí)實(shí)做事、實(shí)實(shí)在在做人”的理念，努力打造“老實(shí)鵬飛、誠實(shí)歐陽”的經(jīng)營品牌，企業(yè)規(guī)模越做越大。這告訴我們()C誠信是立業(yè)之基、興業(yè)之本只要誠信就一定能獲得誠信是個(gè)人得事業(yè)的成功 誠信是企業(yè)成功發(fā)展的法寶以立足、事業(yè)得以成功的保證ABCD9(2012 年廣東湛江)在十一屆全國人大四次會(huì)議上，溫家寶總理明確指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信體系建設(shè)，建立相關(guān)制度和法律法規(guī)。為督促考生誠信報(bào)考，2
20、012 年江西省公務(wù)員考試在報(bào)名時(shí)，所有考生都填寫了誠信報(bào)考承諾書，保證遵守考試紀(jì)律。但仍有極個(gè)別人違反考試紀(jì)律，實(shí)施作弊而受到嚴(yán)肅處理。構(gòu)筑誠信社會(huì)，靠你我他。請結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該怎樣做個(gè)誠信的人。(6 分)答案:增強(qiáng)誠信意識(shí)，堅(jiān)持從我做起，在日常生活中說實(shí)話、做實(shí)事、不說謊、考試不作弊等。對別人許諾要符合道德和法律的要求，承諾一旦做出，就應(yīng)該努力去兌現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠信的人，誠懇地待人，誠實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。(每點(diǎn) 2 分，共 6 分)考點(diǎn) 26 學(xué)會(huì)換位思考10(2012 年廣東湛江)諺語“金無足赤，人無完人”啟發(fā)我們要建立良好的人際關(guān)系，就要學(xué)會(huì)()C待人謙遜寬容容忍他人所有的
21、錯(cuò)誤 換位思考，與人為善事事都要遷就他人ACBD考點(diǎn) 27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的11. (2012 年安徽)同學(xué)之間在交往的過程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)?)BA只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信B人與人在人格和法律上是平等的C每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的D大家在一起的唯一目的就是把學(xué)習(xí)搞好考點(diǎn) 28 學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善12(2012 年福建南安)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這段話啟示我們與人交往要()AA學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)豁達(dá)胸懷B平等待人，樹立合作意識(shí)C尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考D熱心助人
22、，樂于扶危濟(jì)困13(2012 年福建廈門)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”；“己所不欲，勿施于人”。上述名言所揭示的道理是()DA協(xié)商謙讓C自愛自重B平等待人D與人為善14. (2012 年湖南株洲)右邊的漫畫不敢坐啟示我們()AA要學(xué)會(huì)尊重他人C要注意講究個(gè)人衛(wèi)生B要遵守公共規(guī)則D要遵守職業(yè)道德15(2012 天津)在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是()D尊對人有偏見 尊重他人的勞動(dòng) 對人有禮貌重他人的人格ACBD16(2012 年江蘇連云港)“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們做人要()BA與世無爭C誠實(shí)守信B寬容大度D小心謹(jǐn)慎17. (2012 年江
23、西南昌)在韓國舉行的世界田徑錦標(biāo)賽男子110 米欄決賽中，劉翔遭遇了對手羅伯斯的兩次跨道拉拽，最終只獲得銀牌。賽后劉翔并沒有拒絕羅伯斯的擁抱，20 多聲的“沒關(guān)系”，贏得了世人的贊賞。劉翔那 20 多聲“沒關(guān)系”道出了他_的高尚品質(zhì)。()BA樂于助人C謙虛待人B寬以待人D平等待人18. (2012 年江蘇南京)下列對寬容理解正確的是()寬容既要講原則，又要講策略寬容指任何時(shí)候都要容人之過我們應(yīng)該寬容他人，苛求自己寬容是一種美德，是一種境界DACBD19. (2012 年重慶潼南)有詩云：“天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，
24、才擁有了成功?！边@里的“寬容”是指()A事事都要忍讓DB只要做到寬容，事業(yè)就一定能取得成功C珍愛生命，熱愛大自然D寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人20(2012 年四川德陽)沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。人際交往是每個(gè)人的必修課，良好的人際關(guān)系是每個(gè)人的向往。人們置身在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，每天都不可避免地與他人交往。一位著名的心理學(xué)家說：一個(gè)人成功的因素 85%來自社交和處世。但是在實(shí)際生活中，很多人因?yàn)椴荒芎退撕椭C相處而苦惱，總在埋怨“別人不好”，殊不知人際關(guān)系的鑰匙就在自己手中。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：我們應(yīng)該怎樣建立良好的人際關(guān)系？答案:做到平等待人，尊重他人，寬容待人，
25、理解他人，關(guān)心他人，互相幫助，勇于負(fù)責(zé)，善于合作。做到語言文明，行為文明，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽?？键c(diǎn) 29了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往21(2012 年江蘇南通)一位中國企業(yè)家為了增進(jìn)與客戶的感情，感恩節(jié)這一天，他給世界各地的客戶都發(fā)了郵件表示感謝，沒想到收到的回復(fù)特別少。某西方國家的一位客戶干脆直)B接告訴他，他們根本不過感恩節(jié)。由此可見(A不同國家的文化，有不同的標(biāo)志B文化背景不同，待人處事的方式就不同C面對不同文化，應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度D文化多樣性，通過各具特色的習(xí)俗表現(xiàn)22(2012 年云南大理)某班學(xué)習(xí)合作小組在討論“中國和外國的餐飲文化”這個(gè)話題時(shí)，同學(xué)們各抒己見，你認(rèn)為下列態(tài)度我們應(yīng)反對的是()DA文化存在差異，不同文化背景的人會(huì)有不同的待人處事方式B以開放的心態(tài)尊重不同文化，尊重其他民族文化的價(jià)值C學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，積極宣傳、弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化D采取防衛(wèi)心態(tài)，排斥其他文化，保護(hù)中華民族文化的獨(dú)有價(jià)值23(2012 年湖北黃石)社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對不同的文化，我們應(yīng)該()B以開放的心態(tài)尊重不同的文化宣傳、弘揚(yáng)我們的民采取全部肯定和尊重的態(tài)度 取其精華，棄其糟族文化粕ACBD
廣東省中考政治專題復(fù)習(xí)方案 交往的品德課件 粵教版
