2019屆高考語文一輪復習《把握故事情節(jié)》規(guī)范訓練

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1、第二節(jié)把握故事情節(jié)訓練:定時規(guī)范定時訓練規(guī)范答題提分把握故事情節(jié)一、閱讀下面的文字,完成 14 題。雪畫王海椿兗州城外農(nóng)莊有個書生叫柳應寒。柳應寒家貧,仕途又頗不得意。自恃畫得一手好畫,卻無人賞識。常自 怨自嘆,恨無知音。一日,他歇息田壟,迎面走來個書生,長得白白凈凈,眉含英氣。書生見他滿面憂郁,便坐下和他攀談。柳應寒向書生訴說功名不就的苦惱,書生好言相勸,句句都說在他心坎上。知己難求,他遂邀書生到寒舍小坐。柳應寒弄了兩個小菜,欲去買酒,書生說不用了,從腰間摸出一個葫蘆,斟起酒來,頓時香氣撲鼻,令人 生津。應寒從沒喝過如此佳釀,遂開懷暢飲。席間得知書生姓白名如雪,生于富豪之家,因不忍家父嚴管,

2、負 氣離家。應寒說:“為兄若不嫌我家貧寒,就此住下如何?”白如雪說:“好?!眱扇藭筹嬛畷r,門外飄起雪花。白如雪贊:“好雪! ”便磨墨展紙,畫了幾幅松、竹、梅圖。運筆之時,應寒已知書生功底非同小可,潑 墨大膽,非常人所為。可如雪擱筆之后,應寒看來看去總覺得幾幅畫少了一種氣韻。在他愣神之時,白如雪已 跨出門外,從雪地抓了個雪團回來,放到白瓷碗中,用口一呵,頃刻,雪團融化成水。白如雪凈了筆,蘸上雪 水,在畫上圈圈點點、任意揮灑,幾幅畫上立時雪花片片,靜中有動。雪梅、雪松、雪竹,頓時有了神韻?!罢?是神來之筆、神來之筆!為兄莫非神人也? ”柳應寒贊嘆。白如雪說:“這有何難,你也能畫。只不過你平時 不知

3、個中訣竅罷了?!北憬袘囋嚕瑧畬⑿艑⒁?,摸過紙筆,效仿起來,果真不假,清水落到紙上便成了 飛雪。翌日,白如雪囑柳應寒將畫皆以他的名義拿去賣。柳應寒說:“這樣不妥吧? ”如雪道:“我只求活得逍 遙自在,名利于我無用,而你需擺脫眼下處境。”應寒也就不再推辭,他來到集市,將畫懸于一店鋪壁,頃時 就圍攏了許多人,贊不絕口,爭相購買。應寒得了好些銀兩,很是欣喜。便又買了好酒好菜,回家和如雪暢飲起來。之后,他乘著酒興又作了好多雪景圖,如雪也在一旁連連贊好。他將畫拿到集市,又被人搶購一空。此后,兩人常在一起交流畫藝,柳應寒大有長進,很快就和白如雪齊肩了。柳應寒的名氣漸漸大了起來。他的雪景畫一時被商賈名流

4、爭相收藏。欽差大臣李相亭巡視兗州,聞應寒畫名,特意召見。柳應寒當場表演畫藝,所畫雪荷,甚得李相亭賞識。古人畫荷,要么是夏日艷荷,要么是秋日殘荷,他卻畫冬日之荷。冬荷也是殘荷,可他筆下之荷,潑墨淋漓酣 暢,深淺層次皆以用墨濃淡分之。荷葉雖萎,襯以雪景,并無絲毫蕭條敗落之氣。蓮梗裹雪,更顯荷之冰清玉 潔。整個畫面只有黑白二色,一方朱印又使畫面免去冷清壓抑之感,生動異常。得知他仍無功名,李相亭便封 他一個小官,在縣衙混口飯吃。得知此訊,白如雪也甚是為他高興。后來,兗州縣令擢升,得李相亭引薦,柳應寒被封為一縣之主。 當上縣令后,柳應寒就很少回去和白如雪敘談了,只是時常托人捎些銀子回去。 一天,一個衙役

5、跑到大堂,對柳應寒說:“大人,有一人在街頭賣畫,全是仿你的畫風,有損大人聲譽, 請查訪?!绷鴳畯墓俎I下來, 發(fā)現(xiàn)賣畫者竟是白如雪。 他說: “哎呀, 原是白兄, 缺錢花向我說一聲不就行了, 何 苦出來賣畫呢?”白如雪道:“我賣畫又不是為錢,只是找個樂兒?!?柳應寒叫他快收了畫攤,跟他到縣衙敘敘,白如雪怎么也不應。柳應寒很是不悅,只好打道回府。 一連幾日,白如雪都來縣城賣畫。這天,來了幾個衙役,二話不說將白如雪的畫攤踢翻了,說他冒仿縣太爺手筆,騙取錢財,不容白如雪分 辯,就將白如雪綁了押回縣衙,打進監(jiān)獄。不幾日,兗州降了一場大雪。柳應寒在府上獨自暢飲,乘著酒興,作了一幅瑞雪豐年圖:座座村落,盡

6、披 銀裝,柴門紅燈,玉樹雪墻,一片祥和之氣,隱喻皇恩浩蕩,恩澤山河。柳應寒搖頭晃腦自我欣賞一番,甚是 滿意,當下差人冒雪送往京城,希望得到皇上賞識。皇上聽說兗州縣令、畫界名流柳應寒雪天送來雪畫,很是高興。可待他展開畫軸,不禁氣得胡須直抖。原 來,此畫哪有什么雪景,卻見幢幢茅舍,腐草凄凄,禿樹枯枝,顯得萬般荒涼。分明是譏諷當今皇上昏庸無能。是日,柳應寒正在備案,忽覺脖子一陣冰涼,他覺得好生蹊蹺。一抬頭,滿堂飄著雪花。再細看,雪花卻 是從他所作的幾幅雪畫上飄落,頃刻之間,幾幅畫上的雪已然落盡,蕭索之氣令他不寒而栗!驀地,他想起自 己獻給皇上的那幅瑞雪圖,不禁驚出一身冷汗( 選自微型小說 )1下列對

7、小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)A. 農(nóng)莊書生柳應寒畫藝雖佳,只是因自己家貧仕途又不順,所以所作之畫無人賞識,常常是愁眉苦臉。B. 出身富豪之家的白如雪因與柳應寒有著相似的遭遇,所以跟柳應寒話語投機,答應在柳家住下,這為故 事向前發(fā)展做好了鋪墊。C. 白如雪作畫是即興大膽,巧妙地借用了門外雪花,使得畫面頓增氣韻,讓人感嘆頗具神來之筆,這也助 推了情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展。D. 白如雪在柳應寒當上縣令之后很少回來與自己敘懷,心生怨意,于是故意連續(xù)幾日到縣城賣畫,以損毀 縣令柳應寒的名聲。E. 縣令柳應寒在雪后乘著酒興所作的瑞雪豐年圖,獻給皇上之后卻畫面大變,這使得小說陡增懸念,也表 現(xiàn)了作者對

8、柳應寒的一種譴責。解析 A 項,“畫藝雖佳”不太符合原文,原文說“自恃畫得一手好畫”;B 項,二人并無相似的遭遇; D 項,心生怨意,故意損毀之說錯。答案 CE 2請從柳應寒人生的不同階段概括出他的性格特點。答案 (未走上仕途時 )小有畫藝,但自怨自艾,熱衷功名; (走上仕途之后 ) 輕視友情,更討好獻媚,自毀前 程。3. 請試著擬寫一副對聯(lián)來概括小說情節(jié)發(fā)展。答: _答案 困窘時遇如雪作畫當縣令,得意日害舊交獻畫毀前程。4人們常說:“成也蕭何,敗也蕭何。”由此來談一談你對小說標題作用的認識。答:答: _答案 “雪畫”作為標題在小說中起到了線索 ( 推動情節(jié)發(fā)展 ) 的作用,柳應寒的人生起伏變

9、化皆源于“雪 畫”。 因雪畫柳應寒得到白如雪的幫助提高了自己的畫藝和名氣,也因此得到欽差大臣的提攜, 走上了仕途;因雪畫 (白如雪進縣城賣畫 ) 而使得柳應寒想要借獻雪畫給皇上卻遭命運作弄,自毀前程。二、閱讀下面的文字,完成 58 題。鴿子美歐亨利陶柏蒙鎖上公文包的時候,感到口干舌燥;他顫巍巍地伸手入袋,掏取香煙,覺得手在發(fā)抖。他點燃一支 煙,深深地吸了一口,內(nèi)心的緊張,稍微緩和了一些。他那疲憊的藍眼睛,惶惑不決地注視著那個公文包,公 文包里裝著他的命運。雖然他心里仍然矛盾,但是他到底還是那樣決定了。片刻之后,他就將提著那個公文包, 悄然離開這間辦公室,一去不再復回。但是,他真不能相信,個人五

10、十四年來的信譽,即將就此毀于一旦。因 此他取出飛機票來,困惑地審視著。這是一個周末的下午,辦公室里靜寂無聲;陶柏蒙的視線,遲緩地從大寫字臺移向紅皮沙發(fā),然后經(jīng)過甬 道、外室,停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn);這 束玫瑰花,亦將被棄置于垃圾堆中。這似乎太霸道,太殘酷;但是,有什么比自保更重要呢?即使是玫瑰,也 長出刺來保護自己!他長長地嘆了一口氣,提起公文包,整整衣冠,悄悄走過玫瑰花旁,出門去了。 正是醉人的春天,公園里的景致,燦麗錦簇;陶柏蒙決定在回家準備行李之前,先散散步,雖然到南美去 頤養(yǎng)天年,是他的畢生心愿;但卻不曾想到這個愿望竟會實現(xiàn)得

11、這么快!這完全是醫(yī)生為他決定的,他回想起 醫(yī)生對他說:“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng),享樂優(yōu)裕,也許還能多活幾年。”他順著公園漫步,手指被沉重的公文包勒得有些疼痛,但是心情卻并不緊張;他和藹地對一個巡邏警察古 怪地笑笑,甚至想要攔住他,而且告訴他:“警察先生,我實在不如我的外表一般值得別人尊敬;我是個拐騙 六百家客戶的經(jīng)紀人;我自己也和別人一樣,對于我自己的行徑感到驚奇,因為我一向誠實;但是,我在世之 日已經(jīng)不多,公文包里的錢財,足夠我作最后的享用?!甭愤^一處玫瑰花叢, 他又想起了魏爾德小姐。 記得是在兩個月以前, 她怯怯地交給他一張三千元的支票, “陶 柏蒙先生,請你把這筆款子替我投資好嗎?”她

12、忸怩地說, “我覺得我早就應該托付給你了。儲蓄存款比較起來 是最可靠的,而且自一九二九年以來,我一向?qū)善弊C券不大信任。”“魏爾德小姐, 我很愿為你效勞, ”他內(nèi)心暗暗得意, “但是, 你既然不信任證券, 為什么又改變了主意呢?”她低下頭,羞答答地不作聲,停了半晌才說:“是的,我在這里服務已經(jīng)很多年了,親見你為別人賺了許 多錢”“你總該知道,這種事情多少有些冒險性,萬一有個三長兩短,你真準備承受嗎?”“我相信托付給你是不會有什么不妥的, ”她看看他,爽直地說, “萬一不幸,我也不會有二話的。” 他提提精神,繼續(xù)向前走去,遠處,哥倫布廣場已經(jīng)隱隱在望了。忽然,他看見路邊蹲著一個人,那人的年紀,和

13、他自己不相上下,也許比他還稍稍大一點;頭上蓬著蒼蒼 白發(fā),衣衫襤褸,補丁斑斑。陶柏蒙放緩腳步,許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞,爭著啄食他手上的花生;在他懷里,還露出花生袋子。 從側(cè)面看去,那個人很和藹,很慈祥;滿面皺紋斑駁,想是歷經(jīng)風霜使然。他看見陶柏蒙正在看他,就說:“可 憐的鴿子喲!它們經(jīng)過了漫長的嚴冬,自從飄雪以來,它們早就被人們忘了,我只要能買得起花生,不論氣候 多么惡劣,我都必定會來的,因為我不愿意讓它們失望?!碧瞻孛擅H坏攸c點頭,他盯著那個孤零零的人出神:“那個人這么窮苦,還肯把僅有的錢用來喂鴿子,那些鴿子信賴它們的窮施主”這個念頭激起他五十四年來清白無疵的自尊心,使他瞿然一驚。他忽

14、然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺 的客戶,其中有幾家是孤苦無依的老寡婦,靠亡夫留下的一點薄產(chǎn),節(jié)衣縮食地活著:其中有一只鴿子是魏爾 德小姐。而他,就是那蹲在路邊喂鴿子的人;至少在今天以前的那些日子里,他就正是這樣一個人物。但是, 他不但從來不曾衣衫襤褸,而且一向豐衣足食!羞惡之心,不禁油然而生。他回過頭來,跑回公司;雖然他的心里還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠,為人役使,太不聰明;但是他的 意念趨于堅定,不再為邪惡的企圖心所撼動,心志固如金湯磐石一般。他為那個喂鴿子的人祝福,因為那個人 把他從噩夢中拯救出來,使他及時省悟,懸崖勒馬。這時,那個喂鴿子的人還在公園里:他茫然地環(huán)視四周,回過頭來,看見一

15、只肥美的鴿子正在他掌中吃得 高興;他熟練地把它的脖子一扭,揣進懷里,然后站了起來?!芭笥褌?,很抱歉!”他對四散飛舞的鴿子們溫 和地說,“你們知道,我也需要果腹呀!”( 原文有刪改 )5下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)A. 小說用大量的細節(jié)和心理描寫來刻畫陶柏蒙的掙扎和反思,是為了向讀者暗示陶柏蒙本性并不壞,不得已的錯誤選擇根源在于社會不公。B. 陶柏蒙將自己的客戶想象成了嗷嗷待哺的鴿子,這一細節(jié)設計是作者的匠心所在,鴿子象征了善良純樸弱小美好而易被扼殺的人或物。C. 白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸、補丁斑斑的喂鴿子老人和藹慈祥地同陶柏蒙交談,源于他發(fā)現(xiàn)身邊的陶柏蒙心事重重,所以想對其進行

16、開導和寬慰。D. 人生是由很多迷途組成的,面對迷途和疑惑,我們都需要強有力的精神來支撐和引導。陶柏蒙最終的選擇源于他內(nèi)心深處的虛榮心和憐憫心。E. 小說結尾是“歐亨利式”的,主人公命運陡然逆轉(zhuǎn),人物情境發(fā)生出人意料的變化,使讀者感到豁然開朗,柳暗花明,不禁拍案稱奇。解析 A 中“不得已的錯誤選擇根源在于社會不公”理解不對;C 中“和藹慈祥地同陶柏蒙交談”“發(fā)現(xiàn)身邊的陶柏蒙心事重重”“進行開導和寬慰”這些細節(jié)分析有誤;D 中“虛榮心和憐憫心”應為“羞恥心和責任心”。答案 BE6. 魏爾德小姐因為陶柏蒙決定再投資,這一情節(jié)在小說中有何作用?答: _答案 可以從側(cè)面補充陶柏蒙人物形象,他在過去工作態(tài)

17、度認真,誠信而受人尊重。加速情節(jié)的發(fā)展, 為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉(zhuǎn)變思想提供依據(jù)。使文章情節(jié)波瀾起伏,弓 I 發(fā)讀者的閱讀興 趣。7陶柏蒙有哪些性格特點?請簡要分析。答: _答案 自私貪婪。 在查出重病后想卷走客戶的資金過自在逍遙的生活。誠實努力。 認真工作了五十四年,誠信待人,受到六百個客戶的信任。自尊悔過。在逃走的路上,不停地回憶自己清白時的人生、受到的尊 重,甚至想向警察坦白,很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。8對于這篇小說的結尾,有人認為應該從強烈諷刺的悲劇意義上去認識,還有人認為應該從社會底層小人物的 生活艱辛來思考。你認同哪一種觀點?請談談你的觀點和理由。答: _答

18、案 觀點一:這篇小說諷刺意味很強,有強烈的悲劇意識。促成陶柏蒙及時醒悟、懸崖勒馬的,原來是一個誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多 少有些荒誕。喂鴿子老人的語言和最后的動作之間形成強大的反差。展示了不擇手段追逐利益和私欲的瘋 狂。促使人們放棄惡念追求尊嚴的外部原因如果不是美好與善良,僅靠偶然的靈魂發(fā)現(xiàn),會使整個社會缺 乏向善向美的原動力。生存在這樣的社會中,人們會感到悲涼和無助。觀點二:這篇小說描繪了社會底層小人物的生活艱辛,贊美了他們的人性美。小說結尾,喂鴿子的老人的語言“朋友們,很抱歉!”以及他對四散飛舞的鴿子們“溫和地”說,都反映 出他的舉動僅僅為了生存, 而非貪婪的掠奪。 老人同陶柏蒙談及鴿子的那段話是他對自己形象的一種期盼, 也正是這種善意生活的真誠態(tài)度促成了陶柏蒙的思想轉(zhuǎn)變。相對于對上流人物巧取豪奪、利欲熏心的無情 揭露和鞭撻,歐亨利在本文中對卑微的小人物充滿溫情,寫他們的悲慘與墮落,也展示他們的自尊悔恨以 及在痛苦中的相互幫助和慰藉。

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