初中思想品德集體教案

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1、第一單元　笑迎新生活　第一課　珍惜新起點 第二框　創(chuàng)建新集體　　第二課時　怎樣創(chuàng)建良好的新集體 一　教學(xué)背景 剛進入初中生活的學(xué)生面臨著如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的問題。鼓勵學(xué)生積極主動地認識并融入到新的班集體，將有利于同學(xué)們盡快適應(yīng)初中新環(huán)境。本節(jié)課就是通過對小學(xué)生活的回顧以及對初中新班級的展望，共同制定班級目標(biāo)，使他們更加熱愛新的班級；再通過對怎樣建設(shè)良好的班級的分析，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自律意識、主人翁意識、奉獻精神，使他們盡快融入初中新生活。 二　教學(xué)目標(biāo) １　課標(biāo)內(nèi)容：１.４正確認識個人和集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。 ２　三維目

2、標(biāo) 情感、態(tài)度和價值觀：對新班級產(chǎn)生一定的歸屬感和熱愛，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心融入新班級；培養(yǎng)集體主義精神、主人翁意識和自律意識、奉獻精神，增強責(zé)任意識；發(fā)揮個人所長，發(fā)揚與同伴團結(jié)協(xié)作的精神。 能力目標(biāo)：反思、概括、總結(jié)的能力；觀察、分析、比較的能力；表達、表演能力。 知識目標(biāo)：知道建立良好集體的三個主要內(nèi)容：共同的目標(biāo)、各盡所能貢獻集體、團結(jié)互助。 三　教學(xué)重難點 1　重點：熱愛新班級，制定班級目標(biāo)；理解并做到各盡所能、發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作。 2　難點：理解自律也是一種貢獻；自覺在班級建設(shè)中把集體的利益放在第一位，主動奉獻集體，與他人團結(jié)協(xié)作。 四　教學(xué)方法：展示課件、講述、討論、

3、小品表演、小游戲 五　教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課通過分析，我們形成了共識：生活在良好的集體里很重要，為什么重要？ 因此，我們說良好的班集體有利于我們更快更好地成長。 有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)；有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識；有利于我們培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，增長才干；有利于身心健康。 認識創(chuàng)建良好新集體的重要性，為本節(jié)課提供學(xué)習(xí)動機。 二　制定共同的目標(biāo) １回憶小學(xué) 上節(jié)課老師拋磚引玉講述了自己小學(xué)的一個班級和自己所帶過的一個優(yōu)秀的班級，下面請同學(xué)回憶自己的小學(xué)，說說你的小學(xué)印象深刻的班集體。如果是優(yōu)秀的，請總結(jié)經(jīng)驗

4、，如果不滿意，請總結(jié)教訓(xùn)。 學(xué)生自由發(fā)言。 在回憶中整體感知良好集體應(yīng)具備的要素。 ２展望新班級，制定目標(biāo) 不論好壞，都已成為過去。我們要面對的是今天所在的新班級。請展望新集體，說說你心目中優(yōu)秀的班級是什么樣子。從學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級風(fēng)氣、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系方面討論。 （教師附板書記錄） 請班長進行總結(jié)，每方面用一至兩個詞概括最重要的。（教師用紅筆圈出） 學(xué)生分組討論。 討論之后發(fā)言。 班長發(fā)言。 民主形成新班級共同目標(biāo)，促使學(xué)生熱愛新班級，增強責(zé)任感。 ３設(shè)計班徽、班訓(xùn) 布置十一探究作業(yè)：設(shè)計班徽、班訓(xùn)，要求：體現(xiàn)班級共同目標(biāo)，A4紙，可打印，10月

5、8日交。 展示班徽作品。 鞏固班級目標(biāo)，實際為班級做一點事。 啟發(fā)思路。 ４審視新班級，找優(yōu)點和差距 有了班級共同目標(biāo)，做什么用？車爾尼雪夫斯基說：沒有目標(biāo)，哪來的勁頭？ 對于一個班級，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就想一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。 目標(biāo)是班級前進的方向和動力。 目前，我們的新班級 ? 優(yōu)勢有…… ? 與目標(biāo)的差距有…… 學(xué)生接句子。 明確目標(biāo)的作用。 分析優(yōu)勢找差距，了解班級，激發(fā)

6、為貢獻集體的動力。 三　為集體做貢獻 １自律 我們的班級有優(yōu)勢也有不足，怎樣拉近與目標(biāo)的差距？期望與貢獻是一致的，期望越高，就要放越多的貢獻進去。 小品一： 《一把掃帚》 誰的做法好？為什么？ 思考：自律是一種貢獻嗎？圖片找茬。 學(xué)生演小品。 學(xué)生分析。 學(xué)生看圖發(fā)言。 明確期望與付出的關(guān)系。 看到自律不僅是自己的事，更是對集體的貢獻。 ２各盡所能 剛才小品中最后一個人為什么做得最好？ 小品二：《運動會前》 誰更有主人翁意識？為什么？ 各盡所能　發(fā)揮所長 思考： ※在本次運動會中，你將發(fā)揮自己所長，為集體做哪些貢獻？ ※在平時

7、，你還可以發(fā)揮自己所長，為集體做哪些貢獻？ 主人翁意識 學(xué)生分析。 學(xué)生自由發(fā)言。 分析自己的長處，把自己融入集體中。 ３奉獻精神 問：當(dāng)個人的利益與集體的利益沖突時，怎么辦？ 這是一種奉獻精神。首先要樹立班興我榮，班衰我恥的集體榮譽感，才能做到奉獻集體。 從大局出發(fā)，以集體的利益為重。 增強責(zé)任意識和集體主義觀念。 四　團結(jié)互助 １情景分析 請為思思出主意，設(shè)想兩種結(jié)果。 學(xué)生分析兩種做法的結(jié)果與利弊。 認識互助的必要性。 ２游戲 小游戲：掰手腕 第一次：班級最大個與最小個比賽 第二次：班級最大個與若干小個比賽

8、 游戲說明什么？ 團結(jié)力量大。 認識團結(jié)互助對集體的重要性。 五　小結(jié) １小結(jié) 請一位同學(xué)總結(jié)今天學(xué)習(xí)的知識點 學(xué)生看黑板或投影總結(jié)。 梳理知識。 ２品讀 讓學(xué)生讀《我為集體爭光　集體助我成長》 齊讀與感悟。 情感感悟。 六　板書 三 創(chuàng)建新集體 １　良好的班集體有利于我們成長 ２　如何創(chuàng)建良好的新集體 （1）目標(biāo)——動力 （2）我為集體做貢獻 自律　主人翁　各盡所能發(fā)揮所長　奉獻　 （3）團結(jié) 互助 附板書： 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：認真、勤奮、嚴謹、有張有弛、學(xué)習(xí)興趣濃厚…… 班級風(fēng)氣：奉獻、有正氣、守紀(jì)、具有文化氛圍…… 同學(xué)關(guān)系：團結(jié)協(xié)作、寬容理解…… 師生關(guān)系：平等、互尊互諒、民主…… 3