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1、必 修 一考能提升考能提升(三三)細胞的生命歷程細胞的生命歷程1 1易 錯 清 零易 錯 清 零2 2核 心 強 化核 心 強 化3 3狀 元 筆 記狀 元 筆 記易易 錯錯 清清 零零易錯點易錯點1誤認為在裝片中可以觀察一個細胞的有絲分裂的連續(xù)過程誤認為在裝片中可以觀察一個細胞的有絲分裂的連續(xù)過程點撥：點撥：根尖細胞在解離的同時已被殺死，細胞分裂停止，細胞固定在被殺根尖細胞在解離的同時已被殺死，細胞分裂停止，細胞固定在被殺死的瞬間所處的細胞分裂時期，不再變化，故對于裝片中的某一特定細胞來死的瞬間所處的細胞分裂時期，不再變化，故對于裝片中的某一特定細胞來說，并不能觀察到一個細胞的有絲分裂的連續(xù)
2、過程。說，并不能觀察到一個細胞的有絲分裂的連續(xù)過程。易錯點易錯點2誤認為所有細胞都能觀察到染色體誤認為所有細胞都能觀察到染色體點撥：點撥：只有處于有絲分裂前期、中期、后期只有處于有絲分裂前期、中期、后期(或減數分裂或減數分裂)的細胞其染色質的細胞其染色質才會高度螺旋化，形成染色體，不進行分裂的細胞，其染色質極其細長，不能才會高度螺旋化，形成染色體，不進行分裂的細胞，其染色質極其細長，不能通過光學顯微鏡觀察到，故欲觀察染色體，必須取通過光學顯微鏡觀察到，故欲觀察染色體，必須取“分生組織分生組織”制片。制片。易錯點易錯點3錯將著絲點分裂后形成的兩條染色體看作錯將著絲點分裂后形成的兩條染色體看作“同
3、源染色體同源染色體”點撥：點撥：同源染色體是指一條來自父方，另一條來自母方，形態(tài)大小一般相同源染色體是指一條來自父方，另一條來自母方，形態(tài)大小一般相同的染色體，著絲點分裂后形成的兩條染色體原本為姐妹染色單體，不屬同源同的染色體，著絲點分裂后形成的兩條染色體原本為姐妹染色單體，不屬同源染色體染色體(其其DNA或基因通常情況下應完全相同，只有在發(fā)生交叉互換或基因突變或基因通常情況下應完全相同，只有在發(fā)生交叉互換或基因突變等情形下才可能有差異等情形下才可能有差異)。易錯點易錯點4誤認為同源染色體大小必須完全相同誤認為同源染色體大小必須完全相同點撥：點撥：同源染色體的大小并非全相同：同源染色體形態(tài)、大
4、小一般都相同源染色體的大小并非全相同：同源染色體形態(tài)、大小一般都相同，但也有大小不相同的，如男性體細胞中同，但也有大小不相同的，如男性體細胞中X染色體和染色體和Y染色體是同源染色體，染色體是同源染色體，X染色體較大，染色體較大，Y染色體較小。而對于果蠅，則是染色體較小。而對于果蠅，則是Y染色體較大，染色體較大，X染色體較染色體較小。此外，對于小。此外，對于ZW型性別決定的生物而言，其型性別決定的生物而言，其Z、W染色體大小形態(tài)也不相染色體大小形態(tài)也不相同，但其在減數分裂過程中可進行聯會，故仍可互稱為同源染色體。同，但其在減數分裂過程中可進行聯會，故仍可互稱為同源染色體。易錯點易錯點5誤認為精原
5、細胞減數分裂的結果是產生精子誤認為精原細胞減數分裂的結果是產生精子點撥：點撥：實際上精細胞變形成為精子不屬于減數分裂的范疇，所以，精原細實際上精細胞變形成為精子不屬于減數分裂的范疇，所以，精原細胞減數分裂的結果是產生精細胞。胞減數分裂的結果是產生精細胞。易錯點易錯點6誤認為受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方誤認為受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方點撥：點撥：(1)核內染色體一半來自父方，一半來自母方。核內染色體一半來自父方，一半來自母方。(2)細胞質中的遺傳物質幾乎都來自母方。細胞質中的遺傳物質幾乎都來自母方。易錯點易錯點7誤認為同源染色體分離與非同源染色體自由組合在時間上
6、存在誤認為同源染色體分離與非同源染色體自由組合在時間上存在“先后先后”點撥：點撥：同源染色體分離與非同源染色體自由組合的發(fā)生時間無先后，是同源染色體分離與非同源染色體自由組合的發(fā)生時間無先后，是“同時進行同時進行”的。減數分裂過程中同源染色體分離，其上的等位基因也分離的。減數分裂過程中同源染色體分離，其上的等位基因也分離(此此為基因分離定律基礎為基因分離定律基礎)，與此同時，非同源染色體自由組合，其上的非等位基因，與此同時，非同源染色體自由組合，其上的非等位基因也自由組合也自由組合(此為基因自由組合定律的基礎此為基因自由組合定律的基礎)。易錯點易錯點8不清楚細胞周期中相關物質變化及不清楚細胞周
7、期中相關物質變化及mRNA形成的兩個高峰期內涵形成的兩個高峰期內涵點撥：點撥：有絲分裂各階段細胞核中有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中和細胞質中mRNA的含量變化，如下的含量變化，如下圖所示曲線，圖中圖所示曲線，圖中a、b、c依次對應依次對應G1期、期、S期、期、G2期。期。(1)a、c期解讀：期解讀：a、c兩時期為兩時期為mRNA形成的高峰期，表明此期為轉錄高峰期，此時應大量形成的高峰期，表明此期為轉錄高峰期，此時應大量消耗消耗“U”，且，且RNA聚合酶活性較高，但聚合酶活性較高，但G1期主要合成期主要合成DNA復制所需的酶系，復制所需的酶系，G2期主要合成紡錘體微管蛋白等。期主要合成紡
8、錘體微管蛋白等。(2)S期解讀：期解讀：S期為期為DNA復制期，是細胞周期的最關鍵期，此時大量消耗復制期，是細胞周期的最關鍵期，此時大量消耗“T”S期易發(fā)生基因突變，為誘變育種、癌細胞增殖，藥物研發(fā)關鍵期。期易發(fā)生基因突變，為誘變育種、癌細胞增殖，藥物研發(fā)關鍵期。易錯點易錯點9誤認為原癌基因和抑癌基因是誤認為原癌基因和抑癌基因是“壞基因壞基因”點撥：點撥：正常細胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要負責正常細胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因則主要是阻止組織細胞調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因則主要是阻
9、止組織細胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，從而導致正常細胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，從而導致正常細胞畸形分化為惡性增殖細胞，即癌細胞。畸形分化為惡性增殖細胞，即癌細胞。易錯點易錯點10誤認為細胞質均等分裂的一定不是卵細胞形成過程并認為生殖誤認為細胞質均等分裂的一定不是卵細胞形成過程并認為生殖器官中不存在有絲分裂器官中不存在有絲分裂點撥：點撥：(1)細胞質不均等分裂的一定為卵母細胞，有姐妹染色單體的是初級細胞質不均等分裂的一定為卵母細胞，有姐妹染色單體的是初級卵母細胞，無姐妹染色單體的是次級卵母細胞；細胞質均等分裂且有姐妹染色卵母細胞，無姐妹染色單體
10、的是次級卵母細胞；細胞質均等分裂且有姐妹染色單體的一定是初級精母細胞，細胞質均等分裂無姐妹染色單體的則可能是次級單體的一定是初級精母細胞，細胞質均等分裂無姐妹染色單體的則可能是次級精母細胞或第一極體。精母細胞或第一極體。(2)生殖器官中精原細胞或卵原細胞的形成過程為有絲分裂，故在生殖器官生殖器官中精原細胞或卵原細胞的形成過程為有絲分裂，故在生殖器官中不僅發(fā)生減數分裂過程，也發(fā)生有絲分裂過程，進行減數分裂裝片觀察時，中不僅發(fā)生減數分裂過程，也發(fā)生有絲分裂過程，進行減數分裂裝片觀察時，兩類分裂的細胞圖像均可存在。兩類分裂的細胞圖像均可存在。易錯點易錯點11誤認為只有癌細胞內才有原癌基因與抑癌基因，
11、且只要有一個誤認為只有癌細胞內才有原癌基因與抑癌基因，且只要有一個基因突變即可引發(fā)細胞癌變基因突變即可引發(fā)細胞癌變點撥：點撥：人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因原癌基因原癌基因和抑癌基因。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的和抑癌基因。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。根據大量基因發(fā)生基因突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。根據大量的病例分析，癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結果，至少在一個細胞中發(fā)生的病例分析，癌癥的發(fā)生并
12、不是單一基因突變的結果，至少在一個細胞中發(fā)生56個基因突變，才能賦予癌細胞所有的特征，這是一種累積效應。個基因突變，才能賦予癌細胞所有的特征，這是一種累積效應。易錯點易錯點12誤認為種子萌發(fā)成植株或干細胞分化成多種組織器官即實現了誤認為種子萌發(fā)成植株或干細胞分化成多種組織器官即實現了“全能性全能性”點撥：點撥：確認是否實現了全能性必須把握確認是否實現了全能性必須把握“起點起點”與與“終點終點”，即起點為離，即起點為離體的已分化的細胞、組織或器官，終點為體的已分化的細胞、組織或器官，終點為“完整個體完整個體”，種子為未來植株的幼，種子為未來植株的幼體，它的萌發(fā)應屬于正常發(fā)育，不是全能性表達；而干
13、細胞形成的器官種類雖體，它的萌發(fā)應屬于正常發(fā)育，不是全能性表達；而干細胞形成的器官種類雖多，但并非多，但并非“完整的個體完整的個體”，故也未實現全能性。，故也未實現全能性。易錯點易錯點13誤認為后期著絲點分裂是紡錘絲牽引的結果誤認為后期著絲點分裂是紡錘絲牽引的結果點撥：點撥：有絲分裂后期染色體著絲點一分為二，其原因是受生物體內遺傳物有絲分裂后期染色體著絲點一分為二，其原因是受生物體內遺傳物質控制的一種生理活動，不是由紡錘絲牽引所致。質控制的一種生理活動，不是由紡錘絲牽引所致。實驗佐證：用秋水仙素破壞紡錘體形成，無紡錘絲牽引著絲點，復制后的實驗佐證：用秋水仙素破壞紡錘體形成，無紡錘絲牽引著絲點，
14、復制后的染色體的著絲點照樣分裂，使細胞中染色體數目加倍，這就說明著絲點分裂不染色體的著絲點照樣分裂，使細胞中染色體數目加倍，這就說明著絲點分裂不是紡錘絲牽引所致。是紡錘絲牽引所致。核核 心心 強強 化化1細胞分裂、分化、癌變及凋亡的關系細胞分裂、分化、癌變及凋亡的關系 2DNA復制與細胞分裂中染色體標記情況分析復制與細胞分裂中染色體標記情況分析(1)有絲分裂的過程圖解與規(guī)律總結有絲分裂的過程圖解與規(guī)律總結過程圖解過程圖解(一般只研究一條染色體一般只研究一條染色體)復制一次復制一次(母鏈標記，培養(yǎng)液不含同位素標記母鏈標記，培養(yǎng)液不含同位素標記)：轉至不含放射性培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個細胞周期：轉至不含
15、放射性培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個細胞周期：規(guī)律總結：若只復制一次，產生的子染色體都帶有標記；若復制兩次，規(guī)律總結：若只復制一次，產生的子染色體都帶有標記；若復制兩次，產生的子染色體只有一半帶有標記。產生的子染色體只有一半帶有標記。(2)減數分裂與減數分裂與DNA復制復制過程圖解：減數分裂一般選取一對同源染色體為研究對象，如圖：過程圖解：減數分裂一般選取一對同源染色體為研究對象，如圖：規(guī)律總結：由于減數分裂沒有細胞周期，規(guī)律總結：由于減數分裂沒有細胞周期，DNA只復制一次，因此產生的只復制一次，因此產生的子染色體都帶有標記。子染色體都帶有標記。3減數分裂與有絲分裂中的特例減數分裂與有絲分裂中的特例(1)
16、處于減數第二次分裂過程中的細胞，可能含有同源染色體，如多倍體處于減數第二次分裂過程中的細胞，可能含有同源染色體，如多倍體(四四倍體的減數分裂倍體的減數分裂)。(2)處于有絲分裂過程中的細胞可能沒有同源染色體，如二倍體生物形成的處于有絲分裂過程中的細胞可能沒有同源染色體，如二倍體生物形成的單倍體體細胞進行的有絲分裂。單倍體體細胞進行的有絲分裂。4減數分裂異常發(fā)生時期的判斷減數分裂異常發(fā)生時期的判斷(1)若生殖細胞中含有等位基因，通常是減數第一次分裂后期同源染色體未若生殖細胞中含有等位基因，通常是減數第一次分裂后期同源染色體未分離進入同一個細胞的結果。分離進入同一個細胞的結果。(2)若生殖細胞中含
17、有相同基因，通常是減數第二次分裂后期姐妹染色單體若生殖細胞中含有相同基因，通常是減數第二次分裂后期姐妹染色單體未分開的結果。未分開的結果。(3)個別染色體數目的變異個別染色體數目的變異在正常減數分裂過程中將產生含在正常減數分裂過程中將產生含X或或Y染色體的精子，以及含有染色體的精子，以及含有X染色體的染色體的卵細胞。但偶爾也會出現異常精子和異常卵細胞，各種情況及出現的原因大致卵細胞。但偶爾也會出現異常精子和異常卵細胞，各種情況及出現的原因大致如下：如下：5剖析細胞分裂過程中異常細胞產生的三大原因剖析細胞分裂過程中異常細胞產生的三大原因7減數分裂與基因突變減數分裂與基因突變在減數第一次分裂前的間
18、期，在減數第一次分裂前的間期，DNA分子復制過程中，如復制出現差錯，則分子復制過程中，如復制出現差錯，則會引起基因突變，此時可導致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過會引起基因突變，此時可導致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞給下一代，如圖所示。配子傳遞給下一代，如圖所示。8減數分裂與基因重組減數分裂與基因重組(1)非同源染色體上非等位基因自由組合導致基因重組非同源染色體上非等位基因自由組合導致基因重組(自由組合定律自由組合定律)。在。在減數第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現基減數第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現基
19、因重組如因重組如A與與B或或A與與b組合。組合。(2)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導致基因重組。在減數第一次分裂同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導致基因重組。在減數第一次分裂四分體時期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導致基因重組，四分體時期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導致基因重組，如如A原本與原本與B組合，組合，a與與b組合，經重組可導致組合，經重組可導致A與與b組合，組合，a與與B組合。組合。9理清細胞分化四要點理清細胞分化四要點(1)細胞分化是指細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化是指細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，而
20、遺傳信息不發(fā)生改變。同一個體的不同體細胞中遺傳信息相同，但由于基因而遺傳信息不發(fā)生改變。同一個體的不同體細胞中遺傳信息相同，但由于基因的選擇性表達，的選擇性表達，mRNA和蛋白質的種類不同和蛋白質的種類不同(并非完全不同，而是不完全相同并非完全不同，而是不完全相同)，故同一個體不同體細胞的形態(tài)、功能等存在差異的根本原因是基因的選擇性表故同一個體不同體細胞的形態(tài)、功能等存在差異的根本原因是基因的選擇性表達，直接原因是細胞中的蛋白質不同。達，直接原因是細胞中的蛋白質不同。(2)細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎，是多細胞生物才具有的。細菌等單細細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎，是多細胞生物才具有的。細菌等單
21、細胞生物，不具有細胞分化現象。胞生物，不具有細胞分化現象。(3)分裂能力越強的細胞，分化程度越低，細胞的全能性越高，如受精卵的分裂能力越強的細胞，分化程度越低，細胞的全能性越高，如受精卵的分裂能力最強，是未分化的細胞，其全能性也最高。分裂能力最強，是未分化的細胞，其全能性也最高。(4)高度分化的動物體細胞不再具有分裂的能力，故動物細胞培養(yǎng)時不能選高度分化的動物體細胞不再具有分裂的能力，故動物細胞培養(yǎng)時不能選擇高度分化的體細胞。擇高度分化的體細胞。特例特例這是命題人設置陷阱的首選這是命題人設置陷阱的首選(1)關于細胞分裂的四個關于細胞分裂的四個“不一定不一定”不一定不一定特例特例(原因原因)1細
22、胞不一定都有細胞周期細胞不一定都有細胞周期已分化的成熟細胞和進行減數分已分化的成熟細胞和進行減數分裂的細胞都沒有細胞周期裂的細胞都沒有細胞周期2染色體和染色體和DNA數量不一定相等數量不一定相等復制前，染色體復制前，染色體DNA11，復制后，染色體復制后，染色體DNA123細胞分裂中不一定都有染色體和細胞分裂中不一定都有染色體和紡錘體的出現紡錘體的出現蛙紅細胞無絲分裂及原核細胞分蛙紅細胞無絲分裂及原核細胞分裂中沒有染色體和紡錘體出現裂中沒有染色體和紡錘體出現4減數第二次分裂后期細胞質均等減數第二次分裂后期細胞質均等分裂的不一定是次級精母細胞分裂的不一定是次級精母細胞極體的分裂也是均等的極體的分
23、裂也是均等的(2)關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的三個關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的三個“不一定不一定”不一定不一定特例特例(原因原因)1同一個體不同體細胞蛋白質不同一個體不同體細胞蛋白質不一定相同一定相同由于基因選擇性表達，不同體細胞中由于基因選擇性表達，不同體細胞中蛋白質不完全相同蛋白質不完全相同2衰老細胞中各種酶活性不一定衰老細胞中各種酶活性不一定都降低都降低衰老細胞中部分酶活性降低，但并非衰老細胞中部分酶活性降低，但并非所有酶都降低活性所有酶都降低活性3基因突變不一定都會導致癌變基因突變不一定都會導致癌變只有原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，只有原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，且有且有56
24、個基因突變后才會導致癌變個基因突變后才會導致癌變狀狀 元元 筆筆 記記批閱答卷批閱答卷判斷對錯，查找誤區(qū)判斷對錯，查找誤區(qū)圖圖1表示某種生物表示某種生物(基因型為基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含含量的變化；圖量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像(字母字母E、e代表染色體代表染色體上的基因上的基因)。請據圖回答問題：。請據圖回答問題：案例細胞分裂圖像及曲線圖規(guī)范審答案例案例細胞分裂圖像及曲線圖規(guī)范審答案例(1)圖圖1中中AB段形成的原因是段形成的原因是DNA復制和有關蛋白質合成復制和有關蛋白質
25、合成，CD段變化發(fā)生段變化發(fā)生在在有絲分裂后期有絲分裂后期(時期時期)。(2)圖圖2中，甲細胞含有中，甲細胞含有4個染色體組，甲細胞分裂的前一階段，細胞中染個染色體組，甲細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是色體排列的特點是排列在細胞中央赤道板位置排列在細胞中央赤道板位置。(3)圖圖2中，乙細胞處于圖中，乙細胞處于圖1中的中的BC段。段。(4)圖圖2中，丙細胞的名稱是中，丙細胞的名稱是次級卵母細胞次級卵母細胞。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是發(fā)生了基發(fā)生了基因突變因突變。評析矯正評析矯正辨析誤區(qū)，規(guī)范審答辨析
26、誤區(qū)，規(guī)范審答錯因分析錯因分析正確答案正確答案未審清圖未審清圖1是是每條染色體上每條染色體上DNA含量含量的變的變化，只問化，只問AB段段DNA復制復制未理清圖未理清圖1的實質內涵，忽視了的實質內涵，忽視了減數分裂減數分裂過過程的變化程的變化有絲分裂后期或減數第有絲分裂后期或減數第二次分裂后期二次分裂后期語言表述不準確語言表述不準確染色體的著絲點排列在染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上細胞中央的赤道板上考慮問題不全面考慮問題不全面次級卵母細胞或極體次級卵母細胞或極體未看清圖丙中未看清圖丙中E和和e基因所在染色單體的差異基因所在染色單體的差異發(fā)生了交叉互換發(fā)生了交叉互換圖圖13為與細胞分裂有
27、關的示意圖，下列敘述中正確的是為與細胞分裂有關的示意圖，下列敘述中正確的是()A細胞周期始于圖細胞周期始于圖1中的甲處、圖中的甲處、圖3中的中的A點點B紡錘體形成于圖紡錘體形成于圖1的甲的甲乙段、圖乙段、圖2中的中的a段段C同源染色體的分離發(fā)生于圖同源染色體的分離發(fā)生于圖2中中b段和圖段和圖3中的中的BC段段DDNA的復制發(fā)生于圖的復制發(fā)生于圖1中乙中乙甲、圖甲、圖2中中a、圖、圖3的的AB段段D 思路分析思路分析 細胞周期始于一次分裂完成時細胞周期始于一次分裂完成時(即分裂期結束即分裂期結束)，或者說是分裂，或者說是分裂間期的開始。圖間期的開始。圖1中甲中甲乙為分裂期，乙為分裂期的結束，也是
28、下一個細胞周期乙為分裂期，乙為分裂期的結束，也是下一個細胞周期的開始。另外，圖的開始。另外，圖3中的中的A點是間期點是間期S期期(DNA合成期合成期)的開始；紡錘體在細胞分裂的開始；紡錘體在細胞分裂期的前期形成，故應該是圖期的前期形成，故應該是圖1的甲的甲乙段、圖乙段、圖2中的中的b段；圖段；圖1、2表示的都是連續(xù)表示的都是連續(xù)分裂的過程，應為有絲分裂過程，有絲分裂過程中不會出現同源染色體分裂的過程，應為有絲分裂過程，有絲分裂過程中不會出現同源染色體的分的分離；離；DNA的復制發(fā)生于細胞分裂的間期，對應圖的復制發(fā)生于細胞分裂的間期，對應圖1中乙中乙甲、圖甲、圖2中中a、圖、圖3的的AB段。段。
29、同源染色體分離發(fā)生在減數分裂過程，減數分裂無細胞周期。同源染色體分離發(fā)生在減數分裂過程，減數分裂無細胞周期。易錯點：易錯點：對細胞周期的概念理解有誤對細胞周期的概念理解有誤錯因分析：錯因分析：本題易錯的原因有兩個，一是不能準確判斷圖形中各段曲線與本題易錯的原因有兩個，一是不能準確判斷圖形中各段曲線與細胞周期的對應關系；二是對細胞周期的定義理解不到位。細胞周期的對應關系；二是對細胞周期的定義理解不到位。人體神經細胞與肝細胞人體神經細胞與肝細胞的形態(tài)結構和功能不同，其根本原因的形態(tài)結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的是這兩種細胞的()ADNA堿基排列順序不同堿基排列順序不同B核糖體不同核糖體不
30、同C轉運轉運RNA不同不同D信使信使RNA不同不同D 思路分析思路分析 同一生物體不同體細胞均由受精卵分裂、分化而來，遺傳物質同一生物體不同體細胞均由受精卵分裂、分化而來，遺傳物質DNA相同，基因選擇性表達導致人體神經細胞與肝細胞的相同，基因選擇性表達導致人體神經細胞與肝細胞的mRNA不同，蛋白質不同，蛋白質種類不同，所以根本原因是種類不同，所以根本原因是mRNA不同，不同體細胞核糖體與不同，不同體細胞核糖體與tRNA相同。相同。同一生物不同體細胞同一生物不同體細胞DNA相同，相同，mRNA和蛋白質不同。和蛋白質不同。易錯點：易錯點：對細胞分化的實質理解不清對細胞分化的實質理解不清錯因分析：錯
31、因分析：對同一個體不同體細胞形態(tài)功能不同與不同個體細胞形態(tài)、功對同一個體不同體細胞形態(tài)功能不同與不同個體細胞形態(tài)、功能不同的根本原因辨析不清。能不同的根本原因辨析不清。A 解析解析 間期間期DNA復制，可能會發(fā)生基因突變，復制，可能會發(fā)生基因突變，A正確；染色體配對形成四正確；染色體配對形成四分體發(fā)生在減數第一次分裂前期，分體發(fā)生在減數第一次分裂前期，B錯誤；果蠅體細胞中有錯誤；果蠅體細胞中有8條染色體，在有絲條染色體，在有絲分裂后期加倍變?yōu)榉至押笃诩颖蹲優(yōu)?6條，條，C錯誤；細胞板是植物細胞分裂末期形成的，動物細錯誤；細胞板是植物細胞分裂末期形成的，動物細胞通過縊裂形成兩個子細胞，胞通過縊裂
32、形成兩個子細胞，D錯誤。錯誤。B A甲為分裂間期、乙為分裂末期，甲為分裂間期、乙為分裂末期，聚集成為赤道板聚集成為赤道板B由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于C甲細胞中無同源染色體，甲產生的子細胞為生殖細胞甲細胞中無同源染色體，甲產生的子細胞為生殖細胞D均為細胞膜，兩種細胞的胞質分裂方式相同均為細胞膜，兩種細胞的胞質分裂方式相同 解析解析 甲為分裂前期、乙為分裂末期，甲為分裂前期、乙為分裂末期，聚集成為細胞板，聚集成為細胞板，A錯誤；錯誤；為為中心體，由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于中心體，由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于著絲點，著絲
33、點，B正確；甲細正確；甲細胞中無同源染色體，但其產生的子細胞不一定為生殖細胞，如雄蜂體細胞的有胞中無同源染色體，但其產生的子細胞不一定為生殖細胞，如雄蜂體細胞的有絲分裂，絲分裂，C錯誤；錯誤；為細胞膜，為細胞膜，為細胞壁，兩種細胞的胞質分裂方式不同，為細胞壁，兩種細胞的胞質分裂方式不同，D錯誤。錯誤。 解析解析 核核DNA的復制發(fā)生在的復制發(fā)生在BC段，段，A錯誤；與核錯誤；與核DNA復制相關酶的合成復制相關酶的合成發(fā)生在發(fā)生在AB段，段，B錯誤；錯誤；DE段，由于著絲點分裂染色體數目暫時加倍，段，由于著絲點分裂染色體數目暫時加倍，C正確；正確；EF段，染色體數目可能是段，染色體數目可能是CD
34、段的段的2倍，倍，D錯誤。錯誤。C C 解析解析 細胞分化過程中，遺傳物質并沒有改變，其根本原因是基因的選細胞分化過程中，遺傳物質并沒有改變，其根本原因是基因的選擇性表達，擇性表達，A錯誤；因損傷導致的細胞死亡屬于細胞壞死，錯誤；因損傷導致的細胞死亡屬于細胞壞死，B錯誤；分泌細胞錯誤；分泌細胞“去分化去分化”時，有些基因將不能表達，因而相應的蛋白質合成就會中斷，時，有些基因將不能表達，因而相應的蛋白質合成就會中斷，C正正確；小鼠的氣管上皮干細胞屬于正常體細胞，不具有無限增殖的能力，確；小鼠的氣管上皮干細胞屬于正常體細胞，不具有無限增殖的能力，D錯錯誤。誤。B 解析解析 XYY應是應是X和和YY
35、形成的，因此應是父方在減數第二次分裂后期復形成的，因此應是父方在減數第二次分裂后期復制形成的制形成的YY染色體沒有分離開，故染色體沒有分離開，故B正確。減數第一次分裂異常應是形成的正確。減數第一次分裂異常應是形成的XY配子，受精后形成的是配子，受精后形成的是XXY，故，故A錯誤。母方在減數第一次或第二次分裂異常錯誤。母方在減數第一次或第二次分裂異?？赡苄纬傻氖强赡苄纬傻氖荴X配子，受精后形成的是配子，受精后形成的是XXX或或XXY，故，故C、D錯誤。錯誤。訓練訓練6(2016豫南九校質檢豫南九校質檢)對下列二倍體生物細胞分裂圖形的分對下列二倍體生物細胞分裂圖形的分析，正確的是析，正確的是()A
36、圖中圖中、屬于有絲分裂圖像，屬于有絲分裂圖像，屬于減數分裂圖像屬于減數分裂圖像B若圖若圖為某生物的一個精原細胞，則該細胞可產生為某生物的一個精原細胞，則該細胞可產生4種配子種配子C圖圖代表細胞分裂過程中代表細胞分裂過程中DNA含量的變化情況，則圖含量的變化情況，則圖位于圖位于圖的的BC段段D若圖若圖所示的細胞是某細胞所示的細胞是某細胞X通過分裂形成的，則通過分裂形成的，則X內曾出現過內曾出現過3個四個四分體分體D 解析解析 圖中圖中細胞內無同源染色體是減數分裂細胞，細胞內無同源染色體是減數分裂細胞，內有同源染色內有同源染色體是有絲分裂細胞；一個精原細胞只能產生四個兩兩相同的兩種配子；圖體是有絲分裂細胞；一個精原細胞只能產生四個兩兩相同的兩種配子；圖無無姐妹染色單體，每條染色體上姐妹染色單體，每條染色體上DNA含量為含量為1，位于圖，位于圖的的DE段；根據圖段；根據圖可以可以推斷出體細胞內含有推斷出體細胞內含有3對同源染色體，減數分裂過程中會形成對同源染色體，減數分裂過程中會形成3個四分體。個四分體。
生物第四單元 細胞的生命歷程 考能提升3 細胞的生命歷程 新人教版必修1
