北師大版語文七年級上冊第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓(xùn)練.doc

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北師大版語文七年級上冊第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓(xùn)練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共70分) 1. （5分）按照一定順序重新排列下列詞語。 ①動物 生物 鯨 哺乳動物 ②涼爽 炎熱 寒冷 溫暖 2. （3分）指出下列句子使用的修辭手法。 ①跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏。________ ②雨說：我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn)……雨說，我來了，我來了就不再回去。________ ③柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊。________ 3. （2分）《大自然的語言》的第①段中“年年如是，周而復(fù)始”的“是”指代的是（ ）。 A . 冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 B . 北雁南飛，昆蟲銷聲匿跡。 C . 衰草連天，風(fēng)雪載途。 D . 春夏秋冬四季更迭的情況。 4. （2分）下列各句所采用的描寫手法不同于其他三項的是（ ） A . 武松尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去。” B . 武松道：“呵呀！我今番死也！性命罷了！” C . 武松道：“我是清河縣人氏，姓武，排行第二。卻才岡子上亂樹林邊，正撞著那大蟲，被我一頓拳腳打死了?！? D . 兩個獵戶失驚道：“你兀自不知哩！如今景陽岡上有一只極大的大蟲，夜夜出來傷人……” 5. （2分）給字選擇正確的拼音： ①漁夫今天已經(jīng)撒（sā sǎ）________了三次網(wǎng)，可什么也沒撈著。 ②瓶子里塞（si s sāi）________滿了東西。 6. （3分）給字選擇正確的拼音： ①你要當(dāng)（dānɡ dnɡ）________心上當(dāng)（dānɡ dnɡ）________啊！ ②那是個無惡（ě w）________不作的兇神。 7. （4分）填一填，然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。 頭像________ 手像________ 腿像________ 口像________ 8. （3分）填一填，然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。 牙齒像________ 鼻孔像________ 眼睛像________ 9. （2分）按要求抄寫詞語。 笑逐顏開 披頭散發(fā) 無惡不作 榮華富貴 喜不自禁 氣急敗壞 眉開眼笑 恩將仇報 褒義詞：________。 貶義詞：________。 10. （3分）用“的、地、得”填空。 ①你聽一聽我________故事就什么都明白了。 ②魔鬼搖身一變，變成青煙，慢慢________鉆進(jìn)膽瓶。 ③看到這么龐大的一個怪物，把漁夫嚇________不知所措。 11. （2分）解釋詞語： 笑逐顏開：________。 無惡不作：________。 12. （2分）據(jù)意寫詞語： 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。 ________。 拿仇恨回報所受的恩惠。指忘恩負(fù)義。________。 13. （1分）句子仿寫 例句：如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，________。 14. （2分）將雙重否定句改為陳述句。 ①這一回非叫你在海底住一輩子不可。 ________。 ②魔鬼非要整死漁夫不可。 ________。 15. （2分）陳述句改成雙重否定句 ①誰都知道漁夫在海上打魚。 ________。 ②人們承認(rèn)漁夫是聰明的。 ________。 16. （2分）把下面每組的三句話合成一句話，寫在橫線上。 ①漁夫見青煙全進(jìn)了膽瓶。漁夫立刻拾起蓋印的錫封。漁夫把瓶口封上。 ________。 ②漁夫脫了衣服。漁夫跳下水去。漁夫把網(wǎng)拖上岸來。 ________。 17. （2分）《漁夫的故事》選自是________，又名________。 18. （9分）加上標(biāo)點，讀一讀，并在句后橫線上寫出該用怎樣的語氣。 ①________所羅門啊________ 別殺我________ 以后我不也再違背您的命令了________ ________ ②魔鬼 漁夫說道________ 所羅門已經(jīng)死了1800年了________ 你是怎么鉆進(jìn)這個瓶子里的呢________ ________ 19. （5分）你知道哪些作品出自《一千零一夜》？ 20. （8分）改正錯字： 無惡不做 ________改為________ 笑啄顏開 ________改為________ 說慌 ________改為________ 榮花富貴________改為________ 21. （2分）填入橫線處恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 甲：陽光融化河冰，細(xì)雨潤澤了山色，________，造化的神功又一次使人們驚異了。 乙：河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，________，造化的神功又一次使人們驚異了。 A、春風(fēng)吹綠了柳枝。 B、春風(fēng)把柳枝吹綠了。 C、柳枝被春風(fēng)吹綠了。 D、柳枝在春風(fēng)中染綠。 22. （2分）下面各句中，標(biāo)點符號使用規(guī)范正確的一項是（ ） A . “在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！? B . 我們吟誦著毛澤東的《沁園春雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢? C . 麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。 D . 過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。 23. （2分）指出下列句子中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?。? ） A . 據(jù)報道，山東的幾個老鄉(xiāng)確實修過機器，也到過大亞灣核電站，但為首的那位老兄不是農(nóng)民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂“震”住洋專家一說純屬無稽之談。 B . 讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作傭者 ， 是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人…… C . 這幾天，美國的一些國會議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信，認(rèn)為轟炸頂不了事，要干就干個痛快，派出地面部隊，推翻敘利亞政權(quán)，另立新政府。這就更與聯(lián)合國的有關(guān)決議本末倒置。 D . 作為全市讀書競賽活動的倡導(dǎo)者，中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調(diào)查疾惡如仇：相當(dāng)一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少，讀書、用書的情況更是不容樂觀，業(yè)余時間打麻將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 24. （25分）閱讀下文，回答問題 兩角錢 有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。 那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。 我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。 我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子 ， 有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子 ， 好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。 沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。 這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)幔m然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。 寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。 他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。 走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你?。　彼哪樕显俅尉`放出笑容。 以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。 （1）試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進(jìn)行具體分析。 （2）結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈透明”的含義。 （3）“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？ （4）文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。 （5）男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂保? 25. （7分）閱讀《精衛(wèi)填?！坊卮饐栴} 遠(yuǎn)古時期，炎帝神農(nóng)氏有一個小女兒，名叫女娃。女娃聰明伶俐，活潑可愛，美麗非凡。炎帝十分喜歡她。 一天，女娃駕起輕舟暢游東海。忽然風(fēng)起浪涌，將其小船掀翻?？蓱z的小女娃掉進(jìn)大海，被那無情的海水吞噬了。 女娃非常痛恨東海吞噬她的生命，同時，她又怕別人和她一樣被大海吞沒，于是就變成一只長著花紋、白嘴、紅爪的小鳥。她發(fā)誓：一定要填平這可惡的東海，以報仇雪恨。由于這鳥飛翔時，常常是“精衛(wèi)！精衛(wèi)”地叫著，故被稱作“精衛(wèi)”鳥。 精衛(wèi)鳥住在發(fā)鳩山上，她每天從西山銜一根樹枝或一顆小石子投入東海?？墒悄桥叵拇蠛３靶λ溃骸靶▲B兒，算了吧，就算你干上百萬年，也別想將我填平！” 從此以后，精衛(wèi)鳥填海更是勤勞不息，無論是三九寒冬，還是炎天酷署，她都從未停止過填海。精衛(wèi)鳥填海，代代相傳。 （1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 ①浩瀚：________。 ②翱翔：________。 （2）你覺得精衛(wèi)具有怎樣的品格？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、