北師大版語文七年級上冊第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓練.doc
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北師大版語文七年級上冊第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共23題;共70分) 1. (5分)按照一定順序重新排列下列詞語。 ①動物 生物 鯨 哺乳動物 ②涼爽 炎熱 寒冷 溫暖 2. (3分)指出下列句子使用的修辭手法。 ①跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏。________ ②雨說:我來了,我來的地方很遙遠……雨說,我來了,我來了就不再回去。________ ③柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊。________ 3. (2分)《大自然的語言》的第①段中“年年如是,周而復始”的“是”指代的是( )。 A . 冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。 B . 北雁南飛,昆蟲銷聲匿跡。 C . 衰草連天,風雪載途。 D . 春夏秋冬四季更迭的情況。 4. (2分)下列各句所采用的描寫手法不同于其他三項的是( ) A . 武松尋思道:“我就地拖得這死大蟲下岡子去?!? B . 武松道:“呵呀!我今番死也!性命罷了!” C . 武松道:“我是清河縣人氏,姓武,排行第二。卻才岡子上亂樹林邊,正撞著那大蟲,被我一頓拳腳打死了?!? D . 兩個獵戶失驚道:“你兀自不知哩!如今景陽岡上有一只極大的大蟲,夜夜出來傷人……” 5. (2分)給字選擇正確的拼音: ①漁夫今天已經(jīng)撒(sā sǎ)________了三次網(wǎng),可什么也沒撈著。 ②瓶子里塞(si s sāi)________滿了東西。 6. (3分)給字選擇正確的拼音: ①你要當(dānɡ dnɡ)________心上當(dānɡ dnɡ)________?。? ②那是個無惡(ě w)________不作的兇神。 7. (4分)填一填,然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。 頭像________ 手像________ 腿像________ 口像________ 8. (3分)填一填,然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。 牙齒像________ 鼻孔像________ 眼睛像________ 9. (2分)按要求抄寫詞語。 笑逐顏開 披頭散發(fā) 無惡不作 榮華富貴 喜不自禁 氣急敗壞 眉開眼笑 恩將仇報 褒義詞:________。 貶義詞:________。 10. (3分)用“的、地、得”填空。 ①你聽一聽我________故事就什么都明白了。 ②魔鬼搖身一變,變成青煙,慢慢________鉆進膽瓶。 ③看到這么龐大的一個怪物,把漁夫嚇________不知所措。 11. (2分)解釋詞語: 笑逐顏開:________。 無惡不作:________。 12. (2分)據(jù)意寫詞語: 眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。 ________。 拿仇恨回報所受的恩惠。指忘恩負義。________。 13. (1分)句子仿寫 例句:如果沒有想象,思維就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有想象,思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想象,________。 14. (2分)將雙重否定句改為陳述句。 ①這一回非叫你在海底住一輩子不可。 ________。 ②魔鬼非要整死漁夫不可。 ________。 15. (2分)陳述句改成雙重否定句 ①誰都知道漁夫在海上打魚。 ________。 ②人們承認漁夫是聰明的。 ________。 16. (2分)把下面每組的三句話合成一句話,寫在橫線上。 ①漁夫見青煙全進了膽瓶。漁夫立刻拾起蓋印的錫封。漁夫把瓶口封上。 ________。 ②漁夫脫了衣服。漁夫跳下水去。漁夫把網(wǎng)拖上岸來。 ________。 17. (2分)《漁夫的故事》選自是________,又名________。 18. (9分)加上標點,讀一讀,并在句后橫線上寫出該用怎樣的語氣。 ①________所羅門啊________ 別殺我________ 以后我不也再違背您的命令了________ ________ ②魔鬼 漁夫說道________ 所羅門已經(jīng)死了1800年了________ 你是怎么鉆進這個瓶子里的呢________ ________ 19. (5分)你知道哪些作品出自《一千零一夜》? 20. (8分)改正錯字: 無惡不做 ________改為________ 笑啄顏開 ________改為________ 說慌 ________改為________ 榮花富貴________改為________ 21. (2分)填入橫線處恰當?shù)膬身検牵? 甲:陽光融化河冰,細雨潤澤了山色,________,造化的神功又一次使人們驚異了。 乙:河上的薄冰融化已盡,小草從暖濕的泥土中蘇醒,________,造化的神功又一次使人們驚異了。 A、春風吹綠了柳枝。 B、春風把柳枝吹綠了。 C、柳枝被春風吹綠了。 D、柳枝在春風中染綠。 22. (2分)下面各句中,標點符號使用規(guī)范正確的一項是( ) A . “在考場上千萬別慌,”老師再三叮囑說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整?!? B . 我們吟誦著毛澤東的《沁園春雪》,怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復興的“中國夢”中去呢? C . 麻城的杜鵑花海,織就了大地斑斕的錦嶂,黃梅的戲曲,婉轉了世間動人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心頭美麗的夢想。 D . 過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。 23. (2分)指出下列句子中加線成語使用恰當?shù)囊豁?。? ) A . 據(jù)報道,山東的幾個老鄉(xiāng)確實修過機器,也到過大亞灣核電站,但為首的那位老兄不是農(nóng)民,而是地地道道的有幾十年工齡的工人,修的也不是什么洋人修不了的機器,而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒,所謂“震”住洋專家一說純屬無稽之談。 B . 讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作傭者 , 是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人…… C . 這幾天,美國的一些國會議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信,認為轟炸頂不了事,要干就干個痛快,派出地面部隊,推翻敘利亞政權,另立新政府。這就更與聯(lián)合國的有關決議本末倒置。 D . 作為全市讀書競賽活動的倡導者,中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調(diào)查疾惡如仇:相當一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少,讀書、用書的情況更是不容樂觀,業(yè)余時間打麻將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。 二、 閱讀理解 (共2題;共32分) 24. (25分)閱讀下文,回答問題 兩角錢 有時只是舉手之勞,就能幫助別人,但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹,而不愿意伸出手來。 那天下午,我去郵局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他們發(fā)工資的日子,在往遠在千里之外的家里寄錢。 我寄了一摞子信件,最后算郵費,掏光了衣袋里所有的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子,請柜臺里的女服務員找。她沒有伸手接,望了望我,面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭,這確實夠麻煩的,難怪她不大樂意。 我下意識彎腰又翻褲兜的時候,和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝,就站在我旁邊的柜臺的角上,個頭才到我的肩膀,瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神,抿著嘴,沖我似笑非笑的樣子 , 有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動了幾下,似掏未掏的樣子 , 好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。 沒有,褲袋也翻遍了,確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去,服務員還是沒有接,說了句:你再找找,這才兩角錢還沒有呀。可我確實沒有啊,我有些氣,和她差點沒吵起來。 這時候,我的衣角被輕輕拉了一下,回頭一看,是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來,手心里攥著兩角錢:“我這里有兩角錢?!闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話,他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我,只是有些猶豫,是怕我拒絕,還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢,有些皺巴巴的,還帶有他手心的溫熱,雖然只有兩角錢,我還是謝了他。他微微地一笑,只是臉更有些發(fā)紅了,真是一個可愛的孩子。 寄完信,我去附近的超市買東西,破開了那一百元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局里,不過,那時已是落日的黃昏,不知那個孩手還在不在?我想如果那個孩子還在,應該把錢還給他。 他還真的在那里,還站在柜臺的角上,那些民工還沒有匯完錢,他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他看見了我,沖我笑了笑,因為有了那兩角錢,我們成了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺。 走到他的身邊,我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事,才會這樣的開心。能夠幫助人,而且是舉手之勞的事情,尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人,心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許,更重要吧?我輕輕地撫摸了一下他的頭,問了問:“還沒有走呀?”然后,我再次鄭重地向他說了聲:“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。 以后,我多次去過那家郵局,再也沒有見過那個孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己,面對一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來去幫助他人,一定要伸出手來。 (1)試從人物描寫的角度(神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫,任選其中兩種),對文中畫線句子進行具體分析。 (2)結合具體語境,理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺”中“干凈透明”的含義。 (3)“我”原想把錢還給男孩子,后面又打消了還那兩角錢的念頭,這是為什么? (4)文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。 (5)男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢,請結合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”? 25. (7分)閱讀《精衛(wèi)填?!坊卮饐栴} 遠古時期,炎帝神農(nóng)氏有一個小女兒,名叫女娃。女娃聰明伶俐,活潑可愛,美麗非凡。炎帝十分喜歡她。 一天,女娃駕起輕舟暢游東海。忽然風起浪涌,將其小船掀翻。可憐的小女娃掉進大海,被那無情的海水吞噬了。 女娃非常痛恨東海吞噬她的生命,同時,她又怕別人和她一樣被大海吞沒,于是就變成一只長著花紋、白嘴、紅爪的小鳥。她發(fā)誓:一定要填平這可惡的東海,以報仇雪恨。由于這鳥飛翔時,常常是“精衛(wèi)!精衛(wèi)”地叫著,故被稱作“精衛(wèi)”鳥。 精衛(wèi)鳥住在發(fā)鳩山上,她每天從西山銜一根樹枝或一顆小石子投入東海??墒悄桥叵拇蠛3靶λ溃骸靶▲B兒,算了吧,就算你干上百萬年,也別想將我填平!” 從此以后,精衛(wèi)鳥填海更是勤勞不息,無論是三九寒冬,還是炎天酷署,她都從未停止過填海。精衛(wèi)鳥填海,代代相傳。 (1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。 ①浩瀚:________。 ②翱翔:________。 (2)你覺得精衛(wèi)具有怎樣的品格? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎題 (共23題;共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共32分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、- 配套講稿:
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