《機械制造工藝基礎(chǔ)》課程教學改革探究

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中國學木期刊網(wǎng)A機械制造工藝基礎(chǔ)課程教學改革探究摘要：機械制造工藝基礎(chǔ)是本文通過改革課堂教學和改進教學 方法，激發(fā)學習興趣和提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)新能 力，使我們培養(yǎng)出的學生人盡其才，才盡其用。關(guān)鍵詞：機械制造工藝課程教學改革機械制造工藝基礎(chǔ)是機械制造業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過該課 程學習使學生掌握機械制造工藝規(guī)程制訂技能和解決實際工藝問 題的基本能力。課程的重點是進一步深入的學習機械制造工藝理論， 并緊密結(jié) 合典型零件的工藝分析，最后結(jié)全生產(chǎn)中實際零件的制造進行工藝 規(guī)程制訂和關(guān)鍵工序的設計。為了讓機械制造工藝學的教學效果得到有效的提高， 采用的教 學方法和手段必須符合課程特點和學生實際情況.文章從機械制造 工藝學課程的特點出發(fā)，提出了營造師生互動的課堂氛圍，整合課 程結(jié)構(gòu)，進一步加強實踐教學，注意培養(yǎng)學生應用能力等措施，其 教學效果比較理想.由于職業(yè)教育不斷地的發(fā)展，學生人數(shù)逐漸增加，對各職業(yè)院校來說是件好事，但學生素質(zhì)在不斷降低，導致就業(yè)形勢嚴峻的嚴 重后果。為了在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求生存，打破原有教學模 式是必不可少的，為了學生學好必要基礎(chǔ)知識，大力改革教學模式 以及教學方法，基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課應該為專業(yè)課服務，最后訓練h論文發(fā)袤專家