2017-2018學(xué)年高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)講義 新人教版必修4.doc
《2017-2018學(xué)年高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)講義 新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)講義 新人教版必修4.doc(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
學(xué)案3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 走進(jìn)生活 目標(biāo)導(dǎo)航 焦裕祿在擔(dān)任蘭考縣委書(shū)記期間,“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”,身患重病,忍著劇痛堅(jiān)持工作,最終倒在了工作崗位上。五十年來(lái),焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操,始終在感染、激勵(lì)著廣大干部群眾。 思考 焦裕祿的事跡對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示? 提示 焦裕祿心中裝著人民,他把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)、人民的需要緊緊聯(lián)系在一起,啟發(fā)我們?cè)趥€(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。他忍著劇痛工作,啟示我們要有頑強(qiáng)拼搏精神,在砥礪自我中走向成功。 1.理解人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑,正確分析人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 2.分析說(shuō)明在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在砥礪自我中走向成功。(重點(diǎn)) 3.理解在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。(難點(diǎn)) 一、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 1.勞動(dòng)是人的存在方式。人只有在勞動(dòng)中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感,創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 2.積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。 二、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 1.社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。人在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候,必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。 2.只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 3.我們強(qiáng)調(diào)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。人的個(gè)性應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。 三、在砥礪自我中走向成功 1.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。 2.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個(gè)人素質(zhì)。 3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要有堅(jiān)定的理想信念,需要正確價(jià)值觀的指引。 1.判斷 (1)完全脫離社會(huì)的“個(gè)人奮斗”與“自我實(shí)現(xiàn)”是可以的。( ) 提示 錯(cuò)誤。個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的。完全脫離社會(huì)的“個(gè)人奮斗”與“自我實(shí)現(xiàn)”,實(shí)際上是不可能的。 (2)一個(gè)人在勞動(dòng)中為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富越多,他自身的價(jià)值就越大。( ) 提示 正確。一個(gè)人在勞動(dòng)中創(chuàng)造的財(cái)富越多,意味著他為滿(mǎn)足社會(huì)和人民的需要所作出的貢獻(xiàn)就越大,他自身的價(jià)值就越大。 (3)有了良好的社會(huì)條件就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。( ) 提示 錯(cuò)誤。良好的社會(huì)條件有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,但若不加以利用,也不能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 2.思考:只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,理想就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)嗎? 提示 不會(huì)。理想是一種意識(shí),只發(fā)揮主觀能動(dòng)性不一定會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),必須在一定的客觀條件下通過(guò)一定的途徑和主觀努力才可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。 探究點(diǎn)一 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 探究導(dǎo)引 他是深圳著名歌手,每場(chǎng)演出費(fèi)高達(dá)萬(wàn)元,家里卻一貧如洗。 他只有一個(gè)女兒,卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。 他在10年時(shí)間里,參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢(qián)物近300萬(wàn)元。他身患晚期胃癌,卻連醫(yī)藥費(fèi)都負(fù)擔(dān)不起。 “我叫叢飛,是深圳的一名普通文藝工作者,也是一名普通的深圳義工。能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn),能對(duì)他人有所幫助,我感到很快樂(lè)?!睙o(wú)論走到哪里,也無(wú)論站在哪個(gè)舞臺(tái)上,叢飛都會(huì)使用這段同樣的開(kāi)場(chǎng)白。 叢飛,每一個(gè)深圳人都熟悉的名字,他的事跡感動(dòng)著每一位深圳人??梢灿行┤苏J(rèn)為叢飛不值,不理解他的所作所為。 (1)你認(rèn)為叢飛是不幸的還是幸福的? (2)他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值嗎?他為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值嗎? 答案 (1)叢飛是幸福的,他不但實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,而且為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。 (2)叢飛的幸福是因?yàn)樗麑?duì)他人、對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。作為一個(gè)普通人,叢飛在自己心愛(ài)的舞臺(tái)上為人們帶來(lái)美的享受,用自己的勞動(dòng)為他人、為社會(huì)服務(wù),盡自己的所能幫助需要幫助的人,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。同時(shí),在他的資助下,更多的孩子走上成材之路,他們的勞動(dòng)也為社會(huì)創(chuàng)造了的價(jià)值。在叢飛精神的感召下,有更多的人投入到義工的行列中來(lái),使深圳義工的隊(duì)伍日益壯大。從這個(gè)意義上說(shuō),他為社會(huì)創(chuàng)造了更多更大的價(jià)值。他為此感到快樂(lè)和幸福。因?yàn)閯趧?dòng)著的人是幸福的,努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。 核心歸納 全面把握在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,并不意味著完全放棄個(gè)人和家人的利益。人生價(jià)值有兩個(gè)方面內(nèi)容的要求:既要強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),也不能否認(rèn)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),必須從這兩個(gè)方面的關(guān)系中體現(xiàn)出來(lái),缺少任何一個(gè)方面都是片面的。 典型例題 例1 下列名言與“贈(zèng)人玫瑰,手留余香;關(guān)愛(ài)別人,快樂(lè)自己”啟示的人生哲理相一致的是( ) A.天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣 B.最好的蘋(píng)果酒常帶有木桶的味道;太陽(yáng)也會(huì)看到有黑點(diǎn) C.我的生活依賴(lài)著別人的勞動(dòng),我必須盡力來(lái)報(bào)償別人 D.各美其美,美人之美,美美與共,天下大同 答案 C 解析 材料中的名言體現(xiàn)了人生價(jià)值是自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,包含了個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足兩個(gè)方面,C項(xiàng)符合材料哲理。A、B兩項(xiàng)體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn);D項(xiàng)體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一。 探究點(diǎn)二 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 探究導(dǎo)引 邰麗華,當(dāng)代聾人舞蹈家。在中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)里擔(dān)任演員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)助理,同時(shí)兼任中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。這位兩耳失聰?shù)呐ⅲ蒙堇[的舞蹈感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人。邰麗華說(shuō),我深深地知道,我只是一個(gè)普通的殘疾人演員,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),沒(méi)有藝術(shù)家的幫助,就沒(méi)有我的今天。是我們偉大的祖國(guó),給我們插上了飛翔的翅膀;是許許多多善良的人們,托起了我們殘疾人的夢(mèng)想。我國(guó)特殊藝術(shù)的成就,是華夏文化和民族精神的結(jié)晶,是社會(huì)主義制度和改革開(kāi)放的成果。 (1)邰麗華是成功者,但僅靠她個(gè)人的奮斗能成功嗎?為什么? (2)有人認(rèn)為:“強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一會(huì)抹殺人的個(gè)性發(fā)展?!蹦阍趺纯创@個(gè)問(wèn)題? 答案 (1)不能。因?yàn)槿说纳鏃l件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會(huì)提供的。人在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候,必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。完全脫離社會(huì)的“個(gè)人奮斗”和“自我實(shí)現(xiàn)”,實(shí)際上是不可能的。人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。 (2)我們強(qiáng)調(diào)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。但是,這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí),而應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。 核心歸納 “個(gè)人奮斗”離不開(kāi)社會(huì) 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)個(gè)人的奮斗,但“個(gè)人奮斗”與“自我實(shí)現(xiàn)”必須以社會(huì)提供的客觀條件為前提,必須以社會(huì)需要為前提,必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。脫離社會(huì)、集體和人民的需要的“自我實(shí)現(xiàn)”是注定要失敗的。 典型例題 例2 國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō):“生命只有和民族的命運(yùn)融合在一起才有價(jià)值,離開(kāi)民族大業(yè)的個(gè)人追求,總是渺小的?!边@種人生價(jià)值取向( ) ①符合人類(lèi)的根本利益 ②體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)辯證統(tǒng)一的關(guān)系 ③表明個(gè)人就是社會(huì),社會(huì)也是由個(gè)人組成的 ④說(shuō)明人生的真正價(jià)值是貢獻(xiàn)和索取的統(tǒng)一 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④ 答案 A 解析 季羨林的話(huà)表明個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的,人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),季羨林的這種價(jià)值觀顯然符合人類(lèi)的根本利益,①②正確。③中“個(gè)人就是社會(huì)”的說(shuō)法錯(cuò)誤;④表述錯(cuò)誤,人生的真正價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。 探究點(diǎn)三 在砥礪自我中走向成功 探究導(dǎo)引 有人說(shuō):“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是有條件的。董存瑞能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,趕上了解放戰(zhàn)爭(zhēng);歐陽(yáng)海能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,是因?yàn)轶@馬跑上火車(chē)道;孔繁森能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,是因?yàn)榻M織上把他派到了西藏最艱苦的阿里地區(qū)。這些條件我都不具備,所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。” (1)社會(huì)提供的客觀條件是我們?nèi)松鷥r(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),但它是唯一的條件嗎? (2)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)還需要什么主觀條件? 答案 (1)人生價(jià)值不僅需要社會(huì)提供的客觀條件,更需要我們發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 (2)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要具備的主觀條件:需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神;需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個(gè)人素質(zhì);需要有堅(jiān)定的理想信念,需要正確價(jià)值觀的指引。 核心歸納 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主客觀條件 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),離不開(kāi)社會(huì)提供的客觀條件和人的主觀條件,應(yīng)把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),片面強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面而否定另一個(gè)方面是錯(cuò)誤的。一般來(lái)說(shuō),能力卓越的人,更有可能創(chuàng)造出卓越的人生。全面的能力可以幫助人們把握機(jī)遇,充分利用社會(huì)提供的有利條件,克服不利條件,為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供更加廣闊的空間。 典型例題 例3 江蘇省灌縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才和守島民兵王仕花夫婦,為了五星紅旗每天冉冉升起,28年如一日,以海島為家、與海水為鄰、與孤獨(dú)為伴,把人生的青春年華奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè),用信念和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)了精彩人生。這告訴我們,要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要( ) ①積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐?、谠趯?shí)踐中努力發(fā)展自己的才能?、凵鐣?huì)提供客觀物質(zhì)條件為保障?、芾硐胄拍詈驼_價(jià)值觀的指引 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B 解析 “民兵哨所所長(zhǎng)王繼才和守島民兵王仕花夫婦把人生的青春年華奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)”,體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,①正確;“用信念和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)了精彩人生”,體現(xiàn)了理想信念和正確價(jià)值觀的指引,④正確;材料并沒(méi)有體現(xiàn)才能的提高及社會(huì)提供的條件,②③不選;本題選B。 1.北京某地鐵站旁,有一個(gè)由退休老人組成的“志愿服務(wù)站點(diǎn)”,這些退休老人在為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時(shí),感受到了自己的價(jià)值,獲得了快樂(lè)。這表明( ) ①勞動(dòng)是人的存在方式 ②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取決于客觀條件?、鬯魅『头瞰I(xiàn)是統(tǒng)一的?、軐?shí)現(xiàn)人生價(jià)值要發(fā)揮主觀能動(dòng)性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B 解析 勞動(dòng)是人的存在方式,人只有在勞動(dòng)中才能證明和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,所以退休老人發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時(shí),感受到了自己的價(jià)值,①④正確,②③與題意不符;故應(yīng)選B。 2.中國(guó)藝術(shù)家韓美林被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“和平藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。耄耋之年的他一直致力于推動(dòng)中外文化藝術(shù)的交流,推動(dòng)世界文明多樣性的發(fā)展與繁榮,為了這個(gè)共同的世界,他生命不息、藝術(shù)不止。他的成功給我們的啟示是( ) ①只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?、谏鐣?huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵?、蹅€(gè)人活動(dòng)既是個(gè)體生命的自然過(guò)程又是社會(huì)實(shí)踐的歷史過(guò)程 ④價(jià)值觀是我們擁有美好生活的向?qū)? A.①③ B.③④ C.①④ D.①② 答案 A 解析 材料強(qiáng)調(diào)的是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀因素,而非客觀因素,舍去②;哲學(xué)(馬克思主義哲學(xué))是我們擁有美好生活的向?qū)?,④說(shuō)法錯(cuò)誤,舍去;①③符合題意。故應(yīng)選A。 3.“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事,就有一股幸福感涌上心頭,越做越有勁!”正因?yàn)楣髁x以助人為快樂(lè)、以奉獻(xiàn)為幸福,使他能夠數(shù)十年如一日地獻(xiàn)工、獻(xiàn)血、捐錢(qián)、捐物,甘之如飴,樂(lè)此不疲。上述材料反映的哲學(xué)道理是( ) ①人們的價(jià)值判斷是在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出的?、谠趥€(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ③人生的真正價(jià)值在于貢獻(xiàn)與回報(bào)的統(tǒng)一?、軆r(jià)值觀對(duì)人們的行為具有驅(qū)動(dòng)和制約作用 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 答案 C 解析 人生價(jià)值是貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一,但是人生的真正價(jià)值在于貢獻(xiàn),③錯(cuò)誤;①顛倒了二者關(guān)系;②④符合題意,故應(yīng)選C。 4.“如果你是一滴水,你就得滋潤(rùn)大地;如果你是一縷陽(yáng)光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒糧食,你就得哺育生命……”,這句話(huà)告訴我們( ) ①在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 ②在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 ③人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)物質(zhì)財(cái)富 ④在砥礪自我中走向成功 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 A 解析 本題考查對(duì)材料信息的閱讀和有效信息的提取能力?!耙坏嗡弊虧?rùn)大地體現(xiàn)的是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,①②符合題意,人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),不分物質(zhì)還是精神財(cái)富,③說(shuō)法不準(zhǔn)確;④與題意無(wú)關(guān);故應(yīng)選A。 5.“重城市,輕職業(yè)”的價(jià)值取向使得眾多大學(xué)畢業(yè)生在東部大城市扎堆,而缺少人才的廣大中西部地區(qū)、東部中小城市則少有人愿去、愿留,這種供需結(jié)構(gòu)性矛盾加大了大學(xué)生就業(yè)的壓力。為此,必須引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀,使他們懂得( ) ①個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)需要相結(jié)合?、谧非笕说膫€(gè)性發(fā)展是不可取的?、畚镔|(zhì)條件與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值沒(méi)有關(guān)系?、苤灰Ψ瞰I(xiàn)社會(huì),在哪都可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 答案 D 解析 本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。題干強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)該面向社會(huì)需要,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,從而在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,①④正確,②③說(shuō)法錯(cuò)誤。 一、選擇題 題組一 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 1.2016年12月5日是第31個(gè)“國(guó)際志愿者日”,全國(guó)上下開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,踐行“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念。志愿者們用實(shí)際的行動(dòng)告訴我們( ) ①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要放棄自身的一些利益?、谌艘趥€(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 ③人要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值?、苋松鷥r(jià)值就在于得到別人和社會(huì)的認(rèn)可 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析 志愿者本身就意味著奉獻(xiàn),但不一定放棄自身的利益,只有這樣,才能在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,①說(shuō)法錯(cuò)誤,②③說(shuō)法正確;人生的真正價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),④說(shuō)法錯(cuò)誤;故應(yīng)選B。 2.“只有在突破自我關(guān)切的瓶頸,進(jìn)而關(guān)切全人類(lèi)的福祉時(shí),人生才算真正開(kāi)始?!瘪R丁路德金這句話(huà)表明( ) A.價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映 B.價(jià)值判斷是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的 C.人只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造價(jià)值 D.奉獻(xiàn)人類(lèi)社會(huì)是擁有幸福人生的根本途徑 答案 D 解析 審題時(shí)抓住“突破自我關(guān)切的瓶頸”與“關(guān)切全人類(lèi)的福祉”,體現(xiàn)了人生真正的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),D項(xiàng)是正確的;A、B、C三項(xiàng)觀點(diǎn)正確,但不符合題意。 3.著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng),再勞動(dòng)?!睆娜松鷥r(jià)值觀的角度來(lái)看,這樣強(qiáng)調(diào)的原因是( ) A.實(shí)踐能決定認(rèn)識(shí) B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) C.勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要全面提高自身的素質(zhì) 答案 C 解析 本題以高爾基說(shuō)的話(huà)為載體,考查勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法正確,但不屬于人生價(jià)值觀的角度;D項(xiàng)正確,但不符合題意。 4.總后勤部2015年度“道德模范”評(píng)選揭曉,第三軍醫(yī)大學(xué)軍事預(yù)防醫(yī)學(xué)院復(fù)合傷研究所程天民院士榮獲總后“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。程院士從事醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究66年來(lái),為我國(guó)防原醫(yī)學(xué)發(fā)展作出了開(kāi)拓性、奠基性的重要貢獻(xiàn)。這說(shuō)明( ) A.勞動(dòng)著并為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人是最幸福的人 B.勞動(dòng)著的人是最偉大的人 C.人們的社會(huì)地位和需要不同,對(duì)事物的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇不同 D.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)大多數(shù)人的利益 答案 A 解析 程院士為我國(guó)防原醫(yī)學(xué)發(fā)展作出了開(kāi)拓性、奠基性的重要貢獻(xiàn),獲得“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),A符合題意;僅僅勞動(dòng)著卻沒(méi)有作出貢獻(xiàn)的人不是最偉大的人,B說(shuō)法錯(cuò)誤;C說(shuō)法不符合題意;D不是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的必備條件。 題組二 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 5.加強(qiáng)政策支持和就業(yè)指導(dǎo),鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè);拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道,鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)。這啟示我們( ) ①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須突破客觀條件?、趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要?jiǎng)?chuàng)造必要的主觀條件?、垡趧趧?dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?、艿睫r(nóng)村就業(yè)就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析 “到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)”,得到政府的倡導(dǎo)和支持,同時(shí)需要我們改變就業(yè)觀念,做好在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的思想準(zhǔn)備,②③符合題意;“突破客觀條件”說(shuō)法錯(cuò)誤,舍去①;④說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)化,舍去;故應(yīng)選B。 6.生長(zhǎng)在社會(huì)主義新時(shí)期的當(dāng)代青少年,應(yīng)該充分利用客觀條件,把握好機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是因?yàn)? ) A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取決于良好的社會(huì)生活環(huán)境和工作環(huán)境 B.良好的社會(huì)生活環(huán)境和工作環(huán)境是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件 C.機(jī)遇可遇而不可求 D.機(jī)遇總是光顧有準(zhǔn)備的頭腦 答案 B 解析 材料主要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件,B符合題意;A說(shuō)法錯(cuò)誤;C、D與題意無(wú)關(guān)。 7.易卜生在給朋友的信中說(shuō):“你要想有益于社會(huì),最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器?!边@表明( ) ①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須有良好的社會(huì)環(huán)境?、谌松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于人自身素質(zhì)的全面提高?、垡獙?shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值最好先實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 ④人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是統(tǒng)一的 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 答案 D 解析?、俨粶?zhǔn)確,良好的社會(huì)條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有利條件,但也有很多人在艱苦的社會(huì)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;③不正確,它割裂了自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,應(yīng)選②④,即D。 題組三 在砥礪自我中走向成功 8.“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”這句話(huà)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示是( ) ①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供一定的客觀條件 ②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要有百折不撓、不怕失敗的頑強(qiáng)奮斗精神 ③只要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須提升自身素質(zhì) A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 C 解析 題干強(qiáng)調(diào)的是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件,②④符合題意;①與題意無(wú)關(guān);③說(shuō)法錯(cuò)誤;故應(yīng)選C。 9.“上得山丘好,歡樂(lè)含苦辛。請(qǐng)勿歌仰止,雄峰正相迎?!边@首詩(shī)啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值( ) ①需要社會(huì)提供一定的客觀條件 ②要有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神?、垭x不開(kāi)堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引 ④取決于個(gè)人素質(zhì)的高低 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案 C 解析 材料中主要體現(xiàn)了奮斗的艱辛與快樂(lè)以及堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取的精神,故選C項(xiàng);①④在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。 10.王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界?!蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路’,此第一境也?!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴’,此第二境也?!娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’,此第三境也。”這給我們的人生啟示是( ) ①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和理想,對(duì)人生有著重大的指導(dǎo)作用?、趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有百折不撓、不怕失敗的頑強(qiáng)奮斗精神?、蹅€(gè)人的人生理想源于現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí),可自然轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)?、苌鐣?huì)性是人的本質(zhì)屬性,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要一定的社會(huì)條件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 A 解析 第一境界反映了成大業(yè)者必須有崇高的人生理想,①符合題意;第二、三境界反映了在追求理想的人生道路上要有百折不撓、頑強(qiáng)奮斗的精神,②符合題意;人生理想源于現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí),可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),但轉(zhuǎn)化需要一定的條件,不可能自然轉(zhuǎn)化,③錯(cuò)誤;④觀點(diǎn)正確,但與題意無(wú)關(guān)。 11.下圖漫畫(huà)啟示我們( ) A.聯(lián)系是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 B.人的個(gè)性發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,離不開(kāi)良好的客觀環(huán)境 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要全面提高個(gè)人素質(zhì) 答案 D 解析 漫畫(huà)中強(qiáng)調(diào)“首先,你必須是一棵如詩(shī)如歌的樹(shù)”,旨在強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要全面提高個(gè)人素質(zhì),D符合題意;舍去其他三項(xiàng)。 12.漢代的匡衡,少年時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭,就鑿壁偷光,勤奮苦讀。有一戶(hù)人家有很多書(shū),匡衡在這戶(hù)人家當(dāng)雇工卻不要報(bào)酬,只是請(qǐng)求主人把所有的書(shū)都讓自己讀一遍。主人深受感動(dòng),就把書(shū)借給他。后來(lái),匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。這表明( ) ①社會(huì)和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ) ②發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素 ③人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo) ④人生價(jià)值總是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案 C 解析 本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等知識(shí)。材料強(qiáng)調(diào)他人提供的有利條件對(duì)匡衡成長(zhǎng)的積極影響,①④符合題意;②片面夸大了人的主觀能動(dòng)性的作用,觀點(diǎn)錯(cuò)誤;人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),取決于個(gè)人在實(shí)踐和勞動(dòng)中能否對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),③觀點(diǎn)錯(cuò)誤;故應(yīng)選C。 二、非選擇題 13.“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,時(shí)下中國(guó)道德的力量正在強(qiáng)勁涌動(dòng)著這些中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為精粹、最具代表性的文化符號(hào)。伸臂去接墜童的“最美媽媽”,護(hù)在傷者身前擋住車(chē)流的“最美女孩”,不收盲人出租車(chē)費(fèi)的“最美的哥”,放棄了學(xué)校期末考試去北京義捐骨髓的“最美大學(xué)生”……他們的義舉不僅引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動(dòng),也詮釋著人性的真善美。 結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何創(chuàng)造“最美”人生。 答案 (1)樹(shù)立正確的價(jià)值觀,自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 (2)我們青年學(xué)生要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值;在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;在砥礪自我中走向成功,要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個(gè)人素質(zhì),要有堅(jiān)定的理想信念。 解析 本題知識(shí)限定明確,考查價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí),題目類(lèi)型為措施類(lèi),問(wèn)題指向我們創(chuàng)造最美人生的措施。解答本題要特別注意,不要陷入知識(shí)誤區(qū),本題很容易被圈在價(jià)值觀自身,但實(shí)際創(chuàng)造最美人生,就等價(jià)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),首先要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,然后從個(gè)人角度回答如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值即可。 14.有兩名畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)聘到農(nóng)村養(yǎng)豬場(chǎng)擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)后,大力推廣適用生態(tài)養(yǎng)豬和中草藥防疫技術(shù),使養(yǎng)豬場(chǎng)步入了良性發(fā)展軌道。他們深入群眾,調(diào)查研究,針對(duì)本鎮(zhèn)農(nóng)民收入低的實(shí)際,在廣泛征求農(nóng)民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,起草了脫貧致富的方案,提交鎮(zhèn)人大常委會(huì)討論。方案通過(guò)后,他們不辭辛苦,組織黨員,帶領(lǐng)農(nóng)民從事大棚蔬菜種植,并進(jìn)行蔬菜包裝深加工。不到一年的時(shí)間,全鎮(zhèn)農(nóng)民的收入就有了大幅度的提高。 結(jié)合上述材料,說(shuō)明我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 答案 (1)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。大學(xué)生通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,這也是擁有幸福人生的根本途徑。 (2)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。他們深入群眾,廣泛征求農(nóng)民意見(jiàn),起草了脫貧致富的方案,帶領(lǐng)農(nóng)民從事大棚蔬菜種植和包裝深加工,增加了農(nóng)民收入。 (3)在砥礪自我中走向成功。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。努力發(fā)展自己的才能,全面提高個(gè)人素質(zhì)。需要有堅(jiān)定的理想信念,堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引。由于他們堅(jiān)持了不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)的價(jià)值觀,才做出了巨大的貢獻(xiàn)。 解析 本題以?xún)擅竽莲F醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)聘到農(nóng)村養(yǎng)豬場(chǎng)擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)這一事例為載體,考查如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的知識(shí)。本題材料比較典型,學(xué)生只要結(jié)合材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)組織答案即可;要注意明確知識(shí)范圍,結(jié)合材料進(jìn)行取舍,然后扣題分析。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017-2018學(xué)年高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)講義 新人教版必修4 2017 2018 學(xué)年 高中政治 第四 單元 認(rèn)識(shí) 社會(huì) 價(jià)值 選擇 第十二
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6103259.html