（通史版）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)檢測(cè)（三十）從文藝復(fù)興到科學(xué)理性時(shí)代（含解析）.doc

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課時(shí)檢測(cè)（三十） 從文藝復(fù)興到科學(xué)理性時(shí)代 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1．意大利的人文主義者宣稱：“人能夠由于承認(rèn)上帝而把他吸引到自己靈魂的狹窄范圍以內(nèi)來，但也能由于熱愛上帝而使自己的靈魂擴(kuò)展到他的無限大之中——這就是在塵世上的幸福。”這表明文藝復(fù)興(　　) A．強(qiáng)調(diào)人和人性的價(jià)值 B．論述了“天賦人權(quán)”思想 C．是人類自我意識(shí)首次覺醒 D．將人類從神權(quán)中解放出來 解析：選A　材料中“在塵世上的幸?！狈从沉巳宋闹髁x，故A項(xiàng)正確；“天賦人權(quán)”思想是啟蒙思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇格拉底對(duì)人性本身的研究，是人類精神覺醒的一個(gè)重要表現(xiàn)，他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；文藝復(fù)興時(shí)期的思想家們信仰宗教，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．(2019深圳一模)文藝復(fù)興后，高聳入云、冷峻陰沉的哥特式建筑不再流行，建筑師們熱衷于重現(xiàn)古希臘的柱式以及古羅馬的穹頂拱券，從而營(yíng)造出歡快充實(shí)的空間感受。這表明當(dāng)時(shí)(　　) A．建筑的宗教功能和意義被弱化 B．幾何學(xué)發(fā)展徹底改變了設(shè)計(jì)理念 C．復(fù)古風(fēng)格成為建筑領(lǐng)域的主流 D．市民階層追求世俗化的生活體驗(yàn) 解析：選D　從冷峻陰沉的哥特式建筑到營(yíng)造出歡快充實(shí)的空間感受，這反映的是這一時(shí)期人民的思想解放，即追求現(xiàn)實(shí)的幸福和現(xiàn)實(shí)的享樂，故D項(xiàng)正確。 3．(2019瀘州一模)14世紀(jì)以后，無論是佛羅倫薩、威尼斯，還是米蘭、羅馬，城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出現(xiàn)，如大型城市廣場(chǎng)、圖書館、博物館等，這一變化說明(　　) A．新航路開辟，使人類從分散走向整體 B．宗教改革，封建教會(huì)勢(shì)力被打擊 C．文藝復(fù)興，人文主義思想廣泛傳播 D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完成城市化進(jìn)程 解析：選C　材料體現(xiàn)了世俗生活越發(fā)重要，體現(xiàn)了人文主義精神，是文藝復(fù)興的影響，故C項(xiàng)正確。 4．他教導(dǎo)人們，每一個(gè)信仰者可以說是他自己的牧師，一個(gè)人必須作為一個(gè)獨(dú)立、單個(gè)、自由的人去爭(zhēng)取上帝的仁慈恩典；他只承認(rèn)《圣經(jīng)》是上帝的話語，他所做的嘗試就是重新喚回古老的基督教信仰。這可以反映出(　　) A．“認(rèn)識(shí)你自己”在新時(shí)代的展現(xiàn) B．人文主義提倡解放人本身 C．宗教改革協(xié)調(diào)自由與虔誠(chéng) D．啟蒙運(yùn)動(dòng)重建信仰與理性 解析：選C　蘇格拉底對(duì)人性本身的研究，是人類精神覺醒的一個(gè)重要表現(xiàn)，他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問，與材料中“重新喚回古老的基督教信仰”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；解放人本身與材料中“爭(zhēng)取上帝的仁慈恩典”不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“一個(gè)人必須作為一個(gè)獨(dú)立、單個(gè)、自由的人去爭(zhēng)取上帝的仁慈恩典”體現(xiàn)了個(gè)人自由與宗教虔誠(chéng)，故C項(xiàng)正確；啟蒙運(yùn)動(dòng)反對(duì)封建專制統(tǒng)治和教會(huì)思想束縛，與材料中“爭(zhēng)取上帝的仁慈恩典”不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2019福州一模)有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，宗教改革時(shí)期，無論是新教還是天主教會(huì)，都致力于重新制訂締結(jié)婚約的規(guī)則，給有效婚姻的締結(jié)附加了一些條件，其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成為歐洲社會(huì)各界普遍提出的一個(gè)要求。這表明宗教改革時(shí)期(　　) A．階級(jí)對(duì)立十分嚴(yán)重　　 B．家長(zhǎng)權(quán)威得到充分尊重 C．新舊教會(huì)逐漸合流 D．人文主義受到沉重打擊 解析：選B　通過常識(shí)可知子女和父母之間不是對(duì)立的階級(jí)關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；通過“子女的婚姻需得到父母的同意”的表述，可知在宗教改革時(shí)期，家長(zhǎng)的權(quán)威得到了尊重，故B項(xiàng)正確；題干沒有論及宗教改革之前，歐洲社會(huì)對(duì)于子女婚姻的規(guī)定，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干沒有提及人文主義問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．16世紀(jì)的英國(guó)，天主教會(huì)及其信條遭到變革，傳統(tǒng)宗教機(jī)構(gòu)被大量解散，使得延續(xù)數(shù)個(gè)世紀(jì)之久的社會(huì)調(diào)節(jié)劑和潤(rùn)滑劑幾近消逝，給城市的社會(huì)秩序帶來比較大的麻煩。這說明宗教改革(　　) A．推動(dòng)了社會(huì)秩序的重組 B．促進(jìn)了行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整 C．摧毀了民眾的宗教信仰 D．阻礙了近代城市的轉(zhuǎn)型 解析：選A　由材料中的“給城市的社會(huì)秩序帶來比較大的麻煩”可知宗教改革會(huì)推動(dòng)城市社會(huì)秩序的重建，故A項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是城市社會(huì)秩序而不是行政機(jī)構(gòu)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；宗教改革并沒有否定宗教信仰，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從題干看宗教改革是有利于城市社會(huì)秩序重建的而不是阻礙，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7．(2019保定一模)16世紀(jì)歐洲產(chǎn)生了許多新教派，每個(gè)新教派都以古代《圣經(jīng)》原文希臘文和希伯來文為信仰的最高權(quán)威，并用民族語言翻譯《圣經(jīng)》，而且堅(jiān)決脫離腐敗的羅馬教會(huì)。該歷史現(xiàn)象(　　) A．表明羅馬教會(huì)進(jìn)行了順應(yīng)時(shí)代的改革 B．受到文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)直接推動(dòng)而出現(xiàn) C．為西歐資本主義的發(fā)展掃清了障礙 D．順應(yīng)了民族國(guó)家發(fā)展的時(shí)代潮流 解析：選D　材料“用民族語言翻譯《圣經(jīng)》，而且堅(jiān)決脫離腐敗的羅馬教會(huì)”有利于增強(qiáng)民族意識(shí)，促進(jìn)民族國(guó)家的人民思想解放，表明該歷史現(xiàn)象順應(yīng)了民族國(guó)家發(fā)展的時(shí)代潮流，故D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是《圣經(jīng)》被多種語言翻譯，是對(duì)羅馬教會(huì)權(quán)威的反對(duì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)“直接”表述錯(cuò)誤，排除；材料未涉及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．伏爾泰認(rèn)為：“在這個(gè)社會(huì)里，既無土地又無房屋的人難道也應(yīng)該有選舉權(quán)嗎？……當(dāng)黎民被容許議論(國(guó)事)的時(shí)候，一切都將毀滅。”這表明伏爾泰(　　) A．強(qiáng)調(diào)“天賦人權(quán)” B．保留社會(huì)等級(jí) C．主張精英政治 D．維護(hù)私有制 解析：選C　伏爾泰明確反對(duì)將參政權(quán)授予一般平民，這明顯是與“天賦人權(quán)”思想相違背的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；作為資產(chǎn)階級(jí)的啟蒙者，伏爾泰是明確反對(duì)等級(jí)秩序的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；伏爾泰認(rèn)為普通民眾不符合參政條件，故C項(xiàng)正確；材料中并沒有對(duì)私有制的相關(guān)提及，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9．軍官說：不許爭(zhēng)辯，只許操練。稅吏說：不許爭(zhēng)辯，只許納稅。神甫說：不許爭(zhēng)辯，只許信仰。到處都有對(duì)自由的限制，必須永遠(yuǎn)有公開運(yùn)用自己理性的自由，并且唯有它才能帶來人類的啟蒙，做出這一論斷的思想家是(　　) A．伏爾泰 B．洛克 C．康德 D．盧梭 解析：選C　伏爾泰主張君主立憲、“天賦人權(quán)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；洛克主張社會(huì)契約、君主立憲等，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；康德主張人應(yīng)該有理性思考的自由，故C項(xiàng)正確；盧梭主張社會(huì)契約等，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10．(2019永州一模)18世紀(jì)的歐洲堪稱法國(guó)之歐洲。當(dāng)時(shí)一股前所未有的“法語熱”風(fēng)靡除了英國(guó)之外的幾乎整個(gè)歐洲。就連一些并無特長(zhǎng)的法國(guó)人，僅僅因?yàn)闀?huì)說法語，亦紛紛被各國(guó)的富商巨賈請(qǐng)入家中擔(dān)任家庭教師。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是(　　) A．法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的成就顯著并順應(yīng)了時(shí)代潮流 B．法國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平高居歐洲首位 C．歐洲各國(guó)對(duì)法國(guó)大革命成功實(shí)踐的普遍推崇 D．民主共和制得到了歐洲各國(guó)民眾的一致認(rèn)同 解析：選A　18世紀(jì)的法國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)主要就是啟蒙運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)正確；這時(shí)候的法國(guó)還是封建國(guó)家，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；法國(guó)大革命18世紀(jì)末期才開始，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；歐洲大陸整體上還是封建君主專制國(guó)家較多，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11．如果說文藝復(fù)興為人文主義者們“清理了場(chǎng)地”，啟蒙運(yùn)動(dòng)則是“大興土木”。18世紀(jì)的法國(guó)，越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教，學(xué)會(huì)用自己的頭腦思考問題。這段論述中“大興土木”的表現(xiàn)是(　　) A．創(chuàng)立民主法治社會(huì) B．批判神權(quán)統(tǒng)治 C．建設(shè)工業(yè)文明國(guó)家 D．宣揚(yáng)人性解放 解析：選A　題干中啟蒙運(yùn)動(dòng)“大興土木”，指建立新的社會(huì)構(gòu)想——理性王國(guó)，故A項(xiàng)正確；批判神權(quán)統(tǒng)治仍然屬于“清理了場(chǎng)地”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；建設(shè)工業(yè)文明國(guó)家是工業(yè)革命的要求，在啟蒙運(yùn)動(dòng)之后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宣揚(yáng)人性解放是文藝復(fù)興的表現(xiàn)，啟蒙運(yùn)動(dòng)不滿足對(duì)人性的尊重，要求獲得人本身的解放，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12．文藝復(fù)興時(shí)期，馬洛筆下的浮士德是在魔鬼的引導(dǎo)下，享受了24年縱情聲色的世俗生活，最后把靈魂交給了魔鬼。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，歌德筆下的浮士德把靈魂抵押給魔鬼，利用魔鬼的力量體驗(yàn)人生的歡樂與悲傷，被上帝拯救，靈魂歸于上帝?？梢?　　) A．啟蒙運(yùn)動(dòng)更強(qiáng)調(diào)個(gè)人力量 B．啟蒙運(yùn)動(dòng)徹底改變了人文主義精神 C．啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期宗教性更強(qiáng) D．兩個(gè)浮士德都處于中世紀(jì)蒙昧中 解析：選A　馬洛強(qiáng)調(diào)的是“魔鬼”，意指文藝復(fù)興借助宗教的外衣宣傳人文主義，沒有完全脫離宗教；而歌德強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的力量，故A項(xiàng)正確。 二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分) 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　西方最早的國(guó)家形式是古希臘各城邦，國(guó)家觀念也隨之出現(xiàn)。隨著基督教的出現(xiàn)，神學(xué)國(guó)家觀逐漸形成，教會(huì)提出國(guó)家存在是因?yàn)槿擞性?，?guó)家是減輕原罪所必須的安排，國(guó)家是上帝的產(chǎn)物。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的霍布斯、洛克、盧梭等人都用社會(huì)契約論來闡釋自己的國(guó)家觀念。霍布斯認(rèn)為人生是自私自利且充滿惡意的，理性為人們提出一些簡(jiǎn)單可行的和平契約，每個(gè)人都同意把權(quán)力和力量轉(zhuǎn)讓給主權(quán)者，從而形成國(guó)家。洛克強(qiáng)調(diào)人的自然權(quán)利不可讓渡、不可剝奪，否則人民將有權(quán)革命，強(qiáng)調(diào)政府必須實(shí)行法治和分權(quán)。 ——摘編自《西方文明史》 材料二　中國(guó)傳統(tǒng)的君主統(tǒng)治形式實(shí)質(zhì)是“家天下”，它將家和國(guó)聯(lián)結(jié)成一個(gè)“共同體”，“家長(zhǎng)”是獨(dú)一無二的權(quán)威主體。維新時(shí)期，梁?jiǎn)⒊信f的國(guó)家觀念，介紹西方新觀念。他認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是速養(yǎng)成自己的國(guó)家觀念以抵抗帝國(guó)主義的侵略。他強(qiáng)調(diào)只有興民權(quán)才能強(qiáng)國(guó)家，人人有自由之權(quán)，國(guó)事決于公論。他更明確了君、臣、民三者的關(guān)系，君和臣都是為民辦事者。 ——摘編自《兩岸新編中國(guó)近代史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明歐洲啟蒙思想家對(duì)近代國(guó)家觀念形成的促進(jìn)作用。(10分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括維新時(shí)期的國(guó)家觀念與近代歐洲國(guó)家觀念內(nèi)涵的相同之處，并說明不同之處及其產(chǎn)生的原因。(15分) 解析：第(1)問，根據(jù)材料一“每個(gè)人都同意把權(quán)力和力量轉(zhuǎn)讓給主權(quán)者，從而形成國(guó)家”“都用社會(huì)契約論來闡釋自己的國(guó)家觀念”“強(qiáng)調(diào)政府必須實(shí)行法治和分權(quán)”等信息并根據(jù)所學(xué)歸納總結(jié)。第(2)問第一小問，從啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家和維新運(yùn)動(dòng)思想家在國(guó)家體制上的思想主張上分析；第二小問，不同之處和原因要從各自國(guó)家所面臨的國(guó)內(nèi)問題和國(guó)際環(huán)境去分析。 答案：(1)作用：否定了神學(xué)國(guó)家觀念；闡釋了新的國(guó)家觀念，如國(guó)家來源；社會(huì)契約，國(guó)家歸屬；人民主權(quán)，國(guó)家運(yùn)行機(jī)制；三權(quán)分立，國(guó)家職能；保護(hù)人權(quán)；構(gòu)建了君主立憲和民主共和的兩類國(guó)家政體。 (2)相同之處：反對(duì)專制；主張實(shí)行代議制民主。 不同之處：歐洲的國(guó)家觀念基于反對(duì)天主教會(huì)和宗教神學(xué)。而中國(guó)維新時(shí)期的國(guó)家觀念基于反對(duì)君主專制和帝國(guó)主義侵略。 原因：中世紀(jì)歐洲宗教神學(xué)阻礙資本主義發(fā)展；近代歐洲資本主義發(fā)展程度高，資產(chǎn)階級(jí)力量壯大；甲午戰(zhàn)后，民族矛盾進(jìn)一步激化，民族資本主義初步發(fā)展，西方啟蒙思想的傳播。 14．閱讀材料，完成下列要求。 材料　15～16世紀(jì)是一個(gè)公認(rèn)的歷史分水嶺，它標(biāo)志著中世紀(jì)與現(xiàn)代之間的分界。但有學(xué)者卻認(rèn)為這一時(shí)期理性精神仍然受到壓抑，西歐人的思想觀念和意識(shí)形態(tài)并沒有發(fā)生根本性的變化。西歐社會(huì)真正的變化是從17世紀(jì)才開始的，到了18世紀(jì)中葉以后，一個(gè)全新意義上的現(xiàn)代西方社會(huì)才真正產(chǎn)生。因此，西方中世紀(jì)和現(xiàn)代的真正分水嶺，嚴(yán)格來說不應(yīng)該放在15～16世紀(jì)，而應(yīng)該放在17～18世紀(jì)。 ——摘編自趙林《趙林談文明沖突與文化演進(jìn)》 從材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)論證你的觀點(diǎn)。(要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。)(12分) 解析：本題為開放型的論述題。論題可選取15～16世紀(jì)或17～18世紀(jì)作為中世紀(jì)與現(xiàn)代的分水嶺等觀點(diǎn)，論述從文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)等多個(gè)角度進(jìn)行切入即可。 答案：示例一 觀點(diǎn)：15～16世紀(jì)是中世紀(jì)與現(xiàn)代之間的分界線。 論述：在15～16世紀(jì)以前，西歐經(jīng)歷了一千年之久的黑暗、愚昧和落后的中世紀(jì)；到了15～16世紀(jì)，西歐在思想文化領(lǐng)域發(fā)生了兩場(chǎng)重要的運(yùn)動(dòng)：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革運(yùn)動(dòng)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)文化興起，宗教改革運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)在宗教領(lǐng)域中的反封建斗爭(zhēng)，它們弘揚(yáng)了人文主義。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，15世紀(jì)前后發(fā)生了新航路開辟，促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)。在政治領(lǐng)域，王權(quán)正在加強(qiáng)，民族國(guó)家正在形成。總之，15～16世紀(jì)西歐社會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)型，一個(gè)嶄新的社會(huì)形態(tài)已經(jīng)出現(xiàn)。 示例二 觀點(diǎn)：17～18世紀(jì)才是中世紀(jì)和現(xiàn)代的真正分水嶺。 論述：社會(huì)的轉(zhuǎn)型并非通過一、兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)的，文藝復(fù)興和宗教改革雖然弘揚(yáng)了人文主義，但理性精神卻仍然受到壓抑，只有在17～18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)中，啟蒙思想家們猛烈批判封建等級(jí)和宗教神權(quán)思想，構(gòu)想了資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”，西歐的思想觀念和意識(shí)形態(tài)才發(fā)生根本性的變化。新航路開辟只是形成世界市場(chǎng)的雛形，只有到17世紀(jì)，隨著殖民擴(kuò)張加劇，世界市場(chǎng)才得以拓展。緊接著英國(guó)開展工業(yè)革命，展示了新型生產(chǎn)力的巨大能量?？傊?，17～18世紀(jì)西歐社會(huì)發(fā)生劇變，工業(yè)文明到來。