2018屆高三語文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)69 準(zhǔn)確辨別詞語的感情色彩（含解析）.doc

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難點(diǎn)69 準(zhǔn)確辨別詞語的感情色彩 要想準(zhǔn)確地辨別詞語的感情色彩，考生可把握以下幾點(diǎn)： 1．字字斟酌，分清褒貶。有些詞語乍看非常相似，只有個別字眼不同，然而就是這種特別相似的詞語，其意義、感情色彩，卻有可能迥然有別。例如，“成果”與“后果”，一字之差，意義迥異；“不負(fù)眾望”與“不孚眾望”，前者是褒義詞，意思是“沒有辜負(fù)眾人的期望”，后者是貶義詞，意思是“不合于眾人的期望”，兩者詞義、感情色彩正好相反。 2．詞不離句，句不離段。辨析詞語的感情色彩是否得當(dāng)，不能僅僅著眼于詞語本身，還要準(zhǔn)確把握該詞語所處的語言環(huán)境，做到“詞不離句，句不離段”。從某種意義上來說，考查考生正確運(yùn)用詞語的能力，就是考查考生對句子或文段的理解和把握能力。 3．褒貶顛倒，靈活運(yùn)用。辨析詞語的感情色彩是否恰當(dāng)，要注意這樣一種特例——褒貶顛倒。有的詞語，一般用作褒義詞或貶義詞，可是在具體的文段中，作者用藝術(shù)的手法顛倒其感情色彩，寓莊于諧，幽默風(fēng)趣，以求收到特定的、極佳的表達(dá)效果。 例如，魯迅在《藤野先生》一文中用“標(biāo)致”一詞來形容清國留學(xué)生的丑態(tài)。因此，考生在作答時，一定要結(jié)合具體語境來揣摩，如果作者運(yùn)用了“褒詞貶用”或“貶詞褒用”的手法，那么考生就不能判作感情色彩不當(dāng)了。 1．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項是（ ） A．日本政界的一些人篡改日本侵華歷史的真正目的是美化其侵略戰(zhàn)爭的罪行，重新打造日本的所謂“光輝”形象，培養(yǎng)右翼勢力的接班人。 B．?dāng)⒗麃喪锥即篑R士革發(fā)生了兩起自殺式汽車炸彈襲擊，該次襲擊事件造成了重大傷亡，現(xiàn)場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。 C．這些酒駕司機(jī)為了逃避處罰，可謂無所不用其極，掉頭逆行，沖關(guān)，棄車逃跑，被抓后一問三不知。經(jīng)過審查，最終他們都承認(rèn)了酒后駕車的事實(shí)。 D．評論家認(rèn)為，奧巴馬為了實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略目標(biāo)，在中國釣魚島問題上，不惜實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)，一方面是所謂“不選邊站”，另一方面又重申釣魚島適用所謂美日安保條約，美日真是沆瀣一氣。 【答案】B 【解析】本題考查正確使用詞語。B項中的“嘆為觀止”是用來贊美看到的事物好到極點(diǎn)，是一個褒義詞，與句子的感情色彩不符。 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．面對跳樓女孩，他一方面安排民警到二樓陽臺附近看風(fēng)使舵，一方面協(xié)調(diào)消防隊員在樓下放置救生氣墊。 B．報告主題鮮明，論述精辟，處心積慮，具有很強(qiáng)的思想性，通篇貫串求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)質(zhì)，閃耀著馬克思主義真理的光輝。 C．在本次戰(zhàn)略發(fā)布會上，飛利浦推出了定位高端商務(wù)人士的“耀”系列折疊手機(jī)，卷土重來，殺入國內(nèi)高端商務(wù)機(jī)市場。 D．檢查組希望，要不斷鞏固發(fā)展已經(jīng)取得的成果，變本加厲，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足，再抓落實(shí)，不斷完善城市服務(wù)功能。 【答案】C 不同的詞語帶有不同的感情色彩，而且有時還會隨語言環(huán)境的不同而發(fā)生變化。因此，在使用過程中必須辨明褒貶，使詞語的感情色彩與語境的感情色彩保持一致。 易被誤用的褒義詞 別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。 別有天地：另有一種境界，形容景物等引人入勝。 慘淡經(jīng)營：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營、籌劃。也指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。 名不虛傳：確實(shí)很好，不是空有虛名。 沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。 洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。 1．（2018屆陜西省西安市長安區(qū)第一中學(xué)高三第十五次考試）下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項是（ ） ①當(dāng)今社會環(huán)保概念深得民心，新型的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層出不窮。 ②很少有人知道他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩集。 ③勤奮與天才息息相關(guān)，沒有先驗論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。 ④本次冬奧會，某國派了不少運(yùn)動員參加比賽，可結(jié)果呢，別說金牌，連前六名都未撈到一個，簡直是濫竽充數(shù)。 ⑤帶著純潔而崇高的理想，這些來自各國的青年紛紛投入到西班牙內(nèi)戰(zhàn)中來，他們臨危授命，英勇戰(zhàn)斗，留下了一個個可歌可泣的故事。 ⑥桂盟集團(tuán)董事長吳能明先生一直以來便將此格言奉為圭臬并身體力行，期以將之融入桂盟集團(tuán)的企業(yè)文化中。 A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑤ 2．（2017—2018學(xué)年黑龍江省雙鴨山市第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)考試）下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項是（ ） ①著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首《贊諸葛》真是長歌當(dāng)哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。 ②譚嗣同是甘為變法而流血犧牲的始作俑者，相比之下，康梁二人確實(shí)少些剛烈。 ③“古來磨滅知幾人，此老至今元不死。”文天祥就義雖已7個世紀(jì)有余，但他為國家社稷殞身不恤的品德，毀家紓難、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。 ④他用不正當(dāng)?shù)氖侄巫狭斯镜牡谝话呀灰?，他的同伙彈冠相慶。 ⑤如果秦少游想步入仕途，為國出力，有的是機(jī)會和條件，因為遠(yuǎn)的不說，十分欣賞少游詩詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度入相，廣有羽翼。 ⑥封建社會，酷吏們橫行無忌，百姓只能側(cè)目而視，不敢直言。 A．③④⑥ B．①④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥ 3．（2017—2018學(xué)年陜西省西安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試）下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項是（ ） ①為人處世，不要過于圓滑，要有自己的個性，要方枘圓鑿，剛正有節(jié)氣。 ②2017年12月10日，西安經(jīng)開區(qū)保安李國武在徒手接一名墜樓女子時不幸被砸身亡。全社會發(fā)出了向李國武學(xué)習(xí)的號召，去其家中憑吊的人也不絕如縷。 ③北京大學(xué)建校初，畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。 ④有人希望，黑人撒撒氣就會滿足；如果國家安之若素，毫無反應(yīng)，這些人必會大失所望的。 ⑤佚名敘述者描述了離經(jīng)叛道甚而多是駭人聽聞的故事，用語卻是冷淡或可以算上平常的語句。 ⑥她雖是一介弱女，卻也并非不明大義，更非營營攻苦之人，她能深刻理解父親送己前來的一片苦心，也能深刻理解“朝廷幸甚，天下幸甚”。 A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥ 1．B 2．A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。①長歌當(dāng)哭：用長聲歌詠或?qū)懺娢膩泶嫱纯?，借以抒發(fā)心中的悲憤。此處望文生義。②始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。此處感情色彩不符。③殞身不恤：犧牲生命也不顧惜。使用正確。④彈冠相慶：指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。使用正確。⑤廣有羽翼：到處都有幫兇。此處感情色彩不符。⑥側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。現(xiàn)也形容敢怒不敢言的樣子。使用正確。 3．A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。①方枘圓鑿：比喻格格不入，不能相合。該詞在句中貶詞褒用。②不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。句中可改為“絡(luò)繹不絕”。③終南捷徑：比喻達(dá)到目的的便捷途徑。使用正確。④安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。使用正確。⑤駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。使用正確。⑥營營攻苦：指一個人不知疲憊地刻苦學(xué)習(xí)。望文生義。