2019-2020年中考物理《電磁波的海洋》復習教案.doc

《2019-2020年中考物理《電磁波的海洋》復習教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年中考物理《電磁波的海洋》復習教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考物理《電磁波的海洋》復習教案 【教學目標】 知識與技能： （1）了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。 （2）知道光是電磁波，電磁波在真空的傳播速度。 （3）知道波長、頻率和波速的關系。 過程與方法： 通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空的傳播。 情感態(tài)度與價值觀： （1）通過對電磁波的學習，激發(fā)學生不怕困難，積極探索精神，了解技術對人類社會的作用。 （2）通過學生討論分析，培養(yǎng)同學之間的合作精神。 【重點難點】 重點：電磁波的產(chǎn)生。 難點：會用波長、頻率和波速的關系解決實際問題。 【教具準備】電腦平臺、 收音機、電源、導線 【教學過程】 引入課題：電話的傳播需要電話線，收音機、電視信號的傳播沒有導線，它們靠什么傳播？……電磁波 進行新課： 1、電磁波的產(chǎn)生： 項目 振動源 水波 聲波 電磁波 木棍的上下振動 發(fā)聲體的往復振動 導體中電流不斷變化 演示：課本70頁試驗 結果：產(chǎn)生了電磁波（為什么電流要時斷時續(xù)） 結論：迅速變化的電流能產(chǎn)生電磁波 2、電磁波的傳播： 在很多介質中可以傳播，在真空中也能傳播； 在真空中的傳播速度最大，用c表示： c＝3108m/s 這是宇宙中最大的速度 ①波長：用λ表示，單位是m ②頻率：1秒鐘變化的次數(shù)，用f表示，單位Hz 1MHz＝1000kHz＝1000000Hz 它們的關系： c＝λf 3、電磁波的分類： 課本71頁圖示，分類的依據(jù)是頻率或波長 光也是一種電磁波 閱讀“科學世界” 錄像……電磁波的海洋 小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。 【作業(yè)設計】預計完成時間10分鐘 必做題：能說出電磁波的產(chǎn)生條件，會用波速、波長和頻率關系進行簡單的計算。 選做題：課本后 “動手動腦學物理” 【板書設計】 1、電磁波的產(chǎn)生： 變化的電流產(chǎn)生電磁波 2、電磁波的傳播： 在很多介質中可以傳播，在真空中也能傳播；在真空中的傳播速度最大，用c表示： c＝3108m/s 這是宇宙中最大的速度 ①波長：用λ表示，單位是m ②頻率：1秒鐘變化的次數(shù)，用f表示，單位Hz 1MHz＝1000kHz＝1000000Hz 它們的關系： c＝λf 3、電磁波的分類：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線，X射線、γ射線 從上述可以看出：光也是一種電磁波 【教學反思】 本節(jié)課老師是通過簡單的演示實驗入手，讓學生對生活中的一些熟視無睹的現(xiàn)象進行分析，總結出電磁波的發(fā)生條件，大多數(shù)內(nèi)容只要讓學生了解就可以了，部分內(nèi)容可以加入少量課外知識，但注意不要太多太深，否則會起反效果。在教學中注重把電磁波、光波和聲波區(qū)別開。