2019屆高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題五 古代詩(shī)歌鑒賞習(xí)思用.doc

《2019屆高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題五 古代詩(shī)歌鑒賞習(xí)思用.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題五 古代詩(shī)歌鑒賞習(xí)思用.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題五　古代詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)1[2017全國(guó)卷乙卷(Ⅰ卷),14—15,11分]閱讀下面這首宋詩(shī),完成(1)—(2)題。 禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修 紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。 無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。 鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行,朝廷列爵待公卿。 自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (　　)(5分) A.詩(shī)的第一句寫出了考場(chǎng)肅穆而又怡人的環(huán)境,襯托出作者的喜悅心情。 B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭(zhēng)先、一往無(wú)前,所以把他們比作戰(zhàn)士。 C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái),道德品行是選送的首要依據(jù)。 D.朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望,希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。 E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí),表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成。 (2)本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道,請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。(6分) 詩(shī)2[2016全國(guó)卷甲卷(Ⅱ卷),8—9,11分]閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)—(2)題。 丹青引贈(zèng)曹將軍霸①(節(jié)選) 杜　甫 先帝天馬玉花驄②,畫工如山貌不同。 是日牽來(lái)赤墀下③,迥立閶闔生長(zhǎng)風(fēng)④。 詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。 斯須九重真龍出⑤,一洗萬(wàn)古凡馬空。 　　【注】　①曹將軍霸:即曹霸,唐代著名畫家,官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄:唐玄宗御馬名。③赤墀:宮殿前的紅色臺(tái)階。④閶闔:傳說(shuō)中的天門,這里指宮門。⑤斯須:一會(huì)兒。 (1)如何理解曹霸畫的馬“一洗萬(wàn)古凡馬空”?曹霸是怎樣做到的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) (2)為了突出曹霸的高超畫技,詩(shī)人做了哪些鋪墊?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 詩(shī)3[2016山東,14,8分]閱讀下面的元曲,回答問題。 水仙子舟中 孫周卿 孤舟夜泊洞庭邊,燈火青熒對(duì)客船,朔風(fēng)吹老梅花片。推開篷雪滿天。詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和雪繳纏。一笑瑯然。 (1)分析“詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。(4分) (2)結(jié)合作品,簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。(4分) 詩(shī)4[2015福建,6,6分]閱讀下面的詩(shī)歌,并完成后面的題目。 秋 夜 紀(jì) 懷 【宋】陸游 北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。 風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。 病入新涼減,詩(shī)從半睡成。 還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④ (選自《四庫(kù)全書》本《放翁詩(shī)選》) 　　【注】?、倜骱?銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④炬火驛前迎:舉著火把到驛館前迎接。 (1)第二聯(lián)寫景精細(xì),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) (2)三、四兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 詩(shī)5[2015安徽,8—9,8分]閱讀下面這首詩(shī),完成(1)—(2)題。 月　　圓① 【唐】杜甫 孤月當(dāng)樓滿,寒江動(dòng)夜扉。 委波金不定,照席綺逾依②。 未缺③空山靜,高懸列宿④稀。 故園松桂發(fā),萬(wàn)里共清輝。 　　【注】?、龠@首詩(shī)是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫流寓夔州時(shí)所作。②綺逾依:這里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺:指月圓。④列宿:眾星。 (1)這首詩(shī)前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。(4分) (2)本詩(shī)最后兩句情感真摯,請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。(4分) 詩(shī)6[2015廣東,10,7分]閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。 早過大通驛① 查慎行 夙霧才醒后,朝陽(yáng)未吐間。翠煙遙辨市,紅樹忽移灣。 風(fēng)軟一江水,云輕九子山。畫家濃淡意,斟酌在荊關(guān)②。 　【注】　①大通驛:在安徽銅陵,大通河由此入長(zhǎng)江,作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān):五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝,二人擅長(zhǎng)山水畫。 (1)第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色,請(qǐng)作賞析。(3分) (2)詩(shī)題的“過”字在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分) 詩(shī)7[2014新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ,8—9,11分]閱讀下面兩首詩(shī),完成(1)—(2)題。 含山店夢(mèng)覺作 【唐】韋莊① 曾為流離慣別家,等閑揮袂客天涯。 燈前一覺江南夢(mèng),惆悵起來(lái)山月斜。 宿　漁　家 【宋】郭震② 幾代生涯傍海涯,兩三間屋蓋蘆花。 燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜,明月隨船送到家。 　　【注】?、夙f莊(約836—910):字端己,長(zhǎng)安杜陵(今陜西西安東南)人。曾流離遷徙于汴洛、吳越等地。②郭震:字希聲,成都人。生卒年及生平不詳。 (1)韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) (2)兩首詩(shī)都寫到“燈前”,這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?(6分) 詩(shī)8[2014山東,14,8分]閱讀下面兩首宋詩(shī),回答問題。 尋詩(shī)兩絕句 陳與義 楚酒困人三日醉,園花經(jīng)雨百般紅。 無(wú)人畫出陳居士①,亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。 愛把山瓢②莫笑儂,愁時(shí)引睡有奇功。 醒來(lái)推戶尋詩(shī)去,喬木崢嶸明月中。 　　【注】?、倬邮?指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。 (1)“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分) (2)詩(shī)中“陳居士”的形象特點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)加以分析。(4分) 答案 1.(1)BE　本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容的能力。B項(xiàng),古代行軍時(shí)士卒口中銜著枚(一種器具),以防喧嘩。詩(shī)歌的第三句用“銜枚”來(lái)形容考生們肅靜的狀態(tài),不是為了表現(xiàn)考生們的奮勇爭(zhēng)先。E項(xiàng),詩(shī)歌的尾聯(lián)是作者自謙的話,表現(xiàn)了他對(duì)同僚的諄諄囑托,不是說(shuō)他承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)。 (2)①用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響,生動(dòng)貼切;②動(dòng)中見靜,越發(fā)見出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜;③強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。 【解析】　本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容的能力。回答問題可以從詩(shī)歌描寫的內(nèi)容和使用的手法入手。這句詩(shī)可以拆分為“下筆”“春蠶食葉聲”兩部分,思考兩者的聯(lián)系可知,詩(shī)句使用了比喻的修辭手法,用“春蠶食葉聲”來(lái)比喻考生下筆寫字的聲音,以此表現(xiàn)作者的喜悅之情;作者用“春蠶食葉聲”來(lái)反襯考場(chǎng)的安靜,是動(dòng)中見靜的手法。 2.(1)第一問:曹霸所畫玉花驄神奇雄駿,如飛龍躍出,其他人畫的“凡馬”在此馬面前都不免相形失色。 第二問:曹霸先凝神構(gòu)思,苦心布局,然后落筆揮灑,頃刻之間一氣呵成。 【解析】　本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容。本題有兩問,第一問要求理解詩(shī)句“一洗萬(wàn)古凡馬空”的含意。結(jié)合詩(shī)作來(lái)看,這句詩(shī)是杜甫對(duì)曹霸所畫玉花驄的贊嘆之辭。曹霸畫技過人,所畫玉花驄神奇雄駿,形神兼?zhèn)?其他畫工所畫“凡馬”與此馬相比黯然失色。第二問,可結(jié)合詩(shī)中描述曹霸畫馬情景的詩(shī)句,概括曹霸畫馬前的準(zhǔn)備和畫馬時(shí)的具體情景,即可得出答案。 (2)①畫工如山貌不同:寫曹霸要畫的馬已有眾多畫工畫過,但畫得都不成功。強(qiáng)調(diào)此馬的雄駿非凡手可得,造成此馬難畫的印象;②迥立閶闔生長(zhǎng)風(fēng):寫真馬昂頭站立,給人萬(wàn)里生風(fēng)之感,進(jìn)一步點(diǎn)出畫家要捕捉住此馬飛動(dòng)的神采尤其不易。 【解析】　本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。詩(shī)中對(duì)于曹霸畫馬的高超畫技的描寫,既有正面描寫,亦有側(cè)面襯托。題目要求分析詩(shī)人突出曹霸高超畫技所作的鋪墊,通讀詩(shī)作,可從其他畫工畫馬不成功及真馬的神采不易捕捉兩方面來(lái)進(jìn)行分析。而這正照應(yīng)詩(shī)中“畫工如山貌不同”“迥立閶闔生長(zhǎng)風(fēng)”兩句,可結(jié)合這兩句組織答案。 3.(1)比擬、排比?！霸?shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先”“雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)”,用“爭(zhēng)先”“鏖戰(zhàn)”把“詩(shī)豪”“風(fēng)”和“雪”擬人化,“詩(shī)和雪繳纏”,用“繳纏”將“詩(shī)”擬物,把抽象的“詩(shī)”具象化,生動(dòng)形象地描寫風(fēng)雪交加的壯美,表現(xiàn)作者迸發(fā)的詩(shī)情?！霸?shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和雪繳纏”構(gòu)成排比句,描寫了作者的詩(shī)情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系,渲染了氣氛。 【解析】　本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。解答本題,考生要對(duì)詩(shī)句仔細(xì)分析?！盃?zhēng)先”“鏖戰(zhàn)”是人才有的行為,而作者卻說(shuō)“詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)”,這里顯然運(yùn)用了擬人的修辭手法?！袄U纏”是有形之物才能做出的行為,而作者卻說(shuō)“詩(shī)和雪繳纏”,這里是將無(wú)形的“詩(shī)”形象化了,運(yùn)用了比擬的修辭手法。另外,這三句又形成了排比,描寫了詩(shī)情與風(fēng)雪的關(guān)系。 (2)孤舟夜泊、青熒客船、朔風(fēng)等,表現(xiàn)了作者的孤獨(dú)之感、羈旅之思;漫天飛雪激發(fā)了作者的創(chuàng)作豪情。風(fēng)雪鏖戰(zhàn),“詩(shī)豪”與風(fēng)雪爭(zhēng)先,“詩(shī)”又與雪繳纏,表現(xiàn)了作者嘯傲孤獨(dú)與風(fēng)雪的豪邁氣概;“一笑瑯然”,抒發(fā)了作者戰(zhàn)勝困境的快意和樂觀曠達(dá)的情懷。 【解析】　本題考查鑒賞作者的思想感情。解答本題,考生要對(duì)作品逐句分析,從作者所描述的意象中捕捉作者的情感?！肮轮邸薄翱痛薄八凤L(fēng)”等意象往往表現(xiàn)孤獨(dú)、羈旅之情,“詩(shī)豪”“鏖戰(zhàn)”“繳纏”則蘊(yùn)含一種豪邁的感情?！耙恍Μ樔弧庇煮w現(xiàn)了一種豁達(dá)樂觀之韻味。結(jié)合這些,不難看出作者的情感變化。 4.(1)①上句寫微風(fēng)穿過樹林,葉子悄然落下;②下句寫露水沾濕秋草,百蟲鳴叫;③全聯(lián)細(xì)致地寫出了秋夜的寂靜,營(yíng)造出一種凄清的氛圍。 【解析】　從題干來(lái)看,“第二聯(lián)”和“寫景精細(xì)”是關(guān)鍵點(diǎn),回答時(shí)要結(jié)合第二聯(lián)的景物描寫進(jìn)行分析,重點(diǎn)是分析其“精細(xì)”體現(xiàn)在哪里。具體分析時(shí),要明確上句描寫的對(duì)象是什么,下句描寫的對(duì)象是什么,它們分別有什么特點(diǎn),營(yíng)造了怎樣的氛圍。 (2)抒發(fā)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷:詩(shī)人雖秋夜病臥,仍壯心不已,念念不忘昔年在大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活,還想重返戰(zhàn)場(chǎng),報(bào)效國(guó)家。 【解析】　解答本題需注意題干中的關(guān)鍵信息“三、四兩聯(lián)”“情懷”。第三聯(lián)寫詩(shī)人秋夜病臥,而從最后一聯(lián)中“思散關(guān)路”“驛前迎”可以看出,詩(shī)人仍然不忘大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活,想要報(bào)效國(guó)家。 5.(1)孤月當(dāng)空,清輝滿樓;月映寒江,影動(dòng)屋門;月灑江波,浮光躍金;月照綺席,光彩交融;月掛空山,萬(wàn)籟俱靜;月明中天,疏星寥落。 【解析】　本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象。解答此題,應(yīng)注意逐句分析,把握每一句中的景物特點(diǎn)和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。第一句寫出了孤月當(dāng)空的景象;第二句地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,寫月映寒江的景象;第三句寫月灑江波的景象;第四句寫到了月照綺席,是室內(nèi)景象;第五句寫月掛空山;第六句寫月明中天。 (2)遙想故園桂花開放, 是虛寫;眼前清輝,是實(shí)寫。故園桂花正該開放,虛中有實(shí);萬(wàn)里清輝,實(shí)中有虛。虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念,寄托了詩(shī)人渴盼萬(wàn)家團(tuán)圓的美好愿望。 【解析】　由詩(shī)歌尾聯(lián)第一句中的“故園”二字就可以看出作者是在想象家鄉(xiāng)松樹和桂花的情態(tài),這應(yīng)該是虛寫;而最后一句月夜萬(wàn)里清輝的景象實(shí)中有虛,眼前清輝是實(shí)寫,故園清輝是虛寫。這樣虛實(shí)結(jié)合,把詩(shī)人寄居異鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的情感表達(dá)了出來(lái)。 6.(1)運(yùn)用通感的手法描寫江水在輕風(fēng)吹拂下的狀態(tài),表達(dá)作者輕松舒適的感受。 【解析】　本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。“軟”字既是作者看到的江面的特點(diǎn),又是作者對(duì)風(fēng)和江水的一種體驗(yàn)。 (2)首先寫晨霧初散和朝陽(yáng)將出未出的景色,接著寫船臨近集市和經(jīng)過港灣的情景,再寫風(fēng)吹江水和云飄九子山的景色,全詩(shī)通過地點(diǎn)轉(zhuǎn)移和景色變化寫出“過”的行程。(意思對(duì)即可) 【解析】　首聯(lián)寫晨霧初散,朝陽(yáng)將出未出,眼前一片迷蒙。頷聯(lián)寫江霧散去,遠(yuǎn)處的集市依稀可辨,轉(zhuǎn)眼移過了水灣,此處寫出了“過”。頸聯(lián)寫江風(fēng)拂過水面,云朵飄浮在九子山間,既寫出了風(fēng)、云之過,同時(shí)又寫出了行舟之快。尾聯(lián)則將眼前所見之景濃縮為一幅畫,展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上,經(jīng)過大通驛時(shí)的輕松暢快的心情。 7.(1)詩(shī)人是用襯托的方法來(lái)表現(xiàn)感情的。詩(shī)人雖然到處漂泊,但好像對(duì)此并不在意,認(rèn)為這是“等閑”之事;而客中一覺夢(mèng)醒,思家鄉(xiāng)、念親人的惆悵之情不禁油然而生。 【解析】　本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。詩(shī)中,詩(shī)人雖然到處漂泊,卻將“流離”“別家”當(dāng)作一種習(xí)慣,認(rèn)為這是“等閑”之事;然而客中一覺夢(mèng)醒,卻是斜月相迎,此情此景讓人愈加惆悵,思家鄉(xiāng)、念親人之情便不禁油然而生。這種手法就是襯托。 (2)韋詩(shī)中,“燈前”表現(xiàn)了詩(shī)人旅途漂泊中的凄清、失神、悵惘之情;郭詩(shī)中,“燈前”表現(xiàn)了詩(shī)人住宿在漁家所感到的溫暖、愉悅之情。 【解析】　本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。雖然題目只要求關(guān)注“燈前”一句,但作答時(shí)應(yīng)對(duì)作品有整體把握。韋詩(shī)中,結(jié)合“惆悵起來(lái)山月斜”一句可知,“燈前”表現(xiàn)了詩(shī)人旅途漂泊中的凄清、失神、悵惘之情;郭詩(shī)中,“燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜”句中的“燈前笑說(shuō)”描寫了漁人待客熱情,主客之間無(wú)拘無(wú)束、愉快交談的生活景象,表現(xiàn)了詩(shī)人住宿漁家所感受到的溫暖、愉悅之情。 8.(1)前句描寫的景色特點(diǎn)是艷麗的,后句描寫的景色特點(diǎn)是清幽的。 “園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景,一場(chǎng)雨后,園中姹紫嫣紅,色彩艷麗。 “喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美景,明月高照,樹木高聳峭拔,意境清幽。 【解析】　本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的形象的能力。本題有兩問:第一問要求回答兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同,第二問要求簡(jiǎn)要分析。作答時(shí),首先要讀懂句子,并對(duì)句子描寫的意境進(jìn)行恰當(dāng)想象,然后用一兩個(gè)形容詞概括出景色的特點(diǎn)。如“園花經(jīng)雨百般紅”,我們可以想象一個(gè)花園,里面種了許多花,都開放了。一場(chǎng)雨過后,花朵顯得更加?jì)善G美麗。這樣的景色,可以用“艷麗”“嬌艷”等詞來(lái)形容。這樣分析,考生便不難得出答案。 (2)①行為灑脫,②情趣高雅。 ①“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”,從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點(diǎn)。 ②“亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)”“醒來(lái)推戶尋詩(shī)去”,白天尋詩(shī),夜晚尋詩(shī),表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩(shī)歌創(chuàng)作的高雅情趣。 【解析】　本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的形象的能力。分析詩(shī)歌形象特點(diǎn),要結(jié)合詩(shī)中描寫的人物行為進(jìn)行分析。第一首詩(shī)中描寫陳居士行為的有兩句,“楚酒困人三日醉”和“亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)”;第二首詩(shī)中也有兩句,“愛把山瓢莫笑儂”與“醒來(lái)推戶尋詩(shī)去”。綜合分析這四句詩(shī),可以發(fā)現(xiàn)陳居士有兩個(gè)特點(diǎn):一是愛喝酒,二是愛寫詩(shī)。由此我們可以概括出陳居士的形象特點(diǎn):行為灑脫,情趣高雅。