2019-2020年華師大版歷史第二冊《漢武帝時代》word教案.doc

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2019-2020年華師大版歷史第二冊《漢武帝時代》word教案 一、從“無為”到“有為”——政治制度的調(diào)整 1、背景：（舊狀況）清靜無為思想反映了漢初民生凋敝、人心思安的狀況。（新變化１）隨著社會經(jīng)濟的復(fù)蘇和財富日臻豐厚，西漢統(tǒng)治者的主導(dǎo)思想發(fā)生了變化。（新變化２）漢武帝劉徹是一位雄才大略的君主。他即位后，一改漢初“無為而治”的國策，在政治、思想、文化、民族關(guān)系等方面推行了一系列新政策，銳意進取，積極有為，西漢歷史進入一個新階段。 ２表現(xiàn)：漢武帝為加強皇帝集權(quán)，有意裁抑丞相職權(quán)，起用身邊的親信近臣，讓他們參與朝廷軍國大事的討論。由皇帝與親信近臣形成了宮廷的決策核心，稱為“內(nèi)朝”或“中朝”；而以丞相為首執(zhí)掌政務(wù)的政府機關(guān)，稱為“外朝”。 　　　漢武帝還創(chuàng)設(shè)“刺史制度”，由中央特派監(jiān)察官員，以加強中央對地方的監(jiān)督和控制； 　　　又頒布“推恩令”，削弱諸侯王的權(quán)力，大體消除了漢初郡國并行制帶來的負面影響。 二、罷黜百家，獨尊儒術(shù)——施政思想的調(diào)整 １、基礎(chǔ)：早在漢初，儒家思想已受到統(tǒng)治者的重視。 ２、內(nèi)容：漢武帝時，①采用董仲舒、公孫弘等人的建議，設(shè)立五經(jīng)博士，將儒學(xué)定為官學(xué)，其他諸子之學(xué)“罷黜”在官學(xué)之外。②后又在長安建立太學(xué)，教授五經(jīng)，從中選拔官吏。③郡縣的學(xué)校也配有經(jīng)師授學(xué)，以培養(yǎng)官吏的后備人選。 ３、影響：①隨著儒家在官學(xué)中“獨尊”地位的確立，經(jīng)學(xué)的教授、學(xué)習(xí)，為儒家學(xué)者置身仕途開辟了道路，通經(jīng)致用成為古代學(xué)者的普遍追求。②“獨尊儒術(shù)”之后，以五經(jīng)為代表的儒學(xué)成為官員選拔、學(xué)校教育和人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容。從此以后，儒學(xué)成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會主流的意識形態(tài)。 4、實質(zhì)：（理由）①不過，漢武帝的尊儒術(shù)，僅注重改正朔、易服色之類的禮儀制度。②他對董仲舒依據(jù)儒家民本思想為解決社會貧富分化而提出的“限田”主張，以及官吏不得經(jīng)商貨殖的建議，均未采納。③他所信任的大臣，也多是既精通儒術(shù)又深明刑法的人。 ∴（實質(zhì)）武帝的執(zhí)政原則可以概括為“儒表法里”。 三、實踐成果——西漢的盛世 1、內(nèi)政：（經(jīng)濟）西漢時期，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已達到較高的水平：①考古發(fā)現(xiàn)的大量西漢鐵農(nóng)具，樣式繁多，制作規(guī)范。②漢時的代田法，“用力少而得谷多”，經(jīng)趙過的試驗、示范，逐步推廣，成為當時先進的農(nóng)業(yè)耕作法。 西漢農(nóng)業(yè)的精耕細作、輪作復(fù)種、施肥技術(shù)，以及單位面積產(chǎn)量，均處于當時世界的前列。 發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為西漢王朝的繁盛打下了深厚的根基。 2、對外：（軍事）①漢武帝通過對匈奴的三次戰(zhàn)爭，大體解除了匈奴對北邊的威脅。②為了加強對西域的控制，西漢在河西走廊設(shè)置了河西四郡（敦煌、酒泉、武威、張掖），天山南北地區(qū)遂與內(nèi)地聯(lián)為一體。③政府又在西南、東北、東南和西部地區(qū)設(shè)置郡縣或者其他管理機構(gòu)，進行有效的管轄。 其時，社會經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，疆域遼闊，影響遠播，西漢王朝是當時世界上強盛的國家之一。