2019-2020年滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》word同步教案一.doc

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2019-2020年滬教版化學九年《化學給我們帶來什么》word同步教案一 日期xx/8/28 課題 第一章第1節(jié) 化學給我們帶來什么 教 學 目 標 1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性。 2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。 3、初步認識化學對開發(fā)和合理利用自然資源的意義。 4、初步了解化學對促進科學技術發(fā)展的作用。知道化學在生命科學、材料科學方面所作出的重要貢獻。 重點 難點 重點：認識學習化學和研究化學的重要意義。 課前 準備 了解我國古代化學工藝方面的顯著成就，了解有關“大氣污染”、“白色污染”、“水污染”、“鋼鐵生銹”等常識性知識。 課堂教學過程 一、引入： [討論交流]：你所知道的化學方面的科學成就有哪些？ 介紹：我國在化學方面所取得的成就。 二、演示實驗： 碳酸氫銨受熱分解的實驗，介紹簡單的實驗知識。寫出碳酸氫銨分解的文字表達式： 。 通過實驗探究，你認為碳酸氫銨逐漸減少的原因是 。 三、提問：水的用途有哪些？ 水污染的原因是什么？如何防治水污染？ 討論：如何解決水資源緊缺的問題？ 四、演示實驗： 演示鐵絲生銹、高錳酸鉀褪色的實驗。同學討論、老師總結并板書。 你所知道的預防鋼鐵生銹的方法有哪些？ 請簡要說明驗證火柴中是否含硫的基本思路？ 練習與測試 一 、選擇題 1、以下物品的發(fā)明與開發(fā)，屬于化學對人體健康方面作出巨大貢獻的 （ ） A．不銹鋼 B．青霉素 C．農藥和化肥 D．電話和電視機 2、以下不屬于我國古代化學工藝成就的是 （ ） A．指南針 的發(fā)明 B．青銅器的制造 C．鋼鐵的冶煉 D．黑火藥的發(fā)明 二、填空題 3、近代化學科學的迅速發(fā)展，為工業(yè)發(fā)展提供了更多的 ；為農業(yè)生產提供了 ；為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 。 4、材料是 、 的物質基礎。21世紀的“材料之星”是 材料。 5、 結構的發(fā)現，打開了分子生物學的大門。化學與 相結合，促進了基因工程的發(fā)展，產生了 技術。 6、當代人類面臨著諸多問題，如資源的保護與合理利用、節(jié)能與 的開發(fā)、人類與 的和諧共處等，這些問題的解決都有賴于化學科學的發(fā)展。 三、簡答題 7、假如你將來能成為一名化學家，談談你所最想解決的問題是哪些？ 8、通過本節(jié)內容的學習，你對“材料”又有了那些新的認識。 火藥、造紙、燃料、天然氣開發(fā)利用、結晶牛胰島素 人們的生產、生活、農業(yè)生產 生活污水、工業(yè)廢水的任意排放、農業(yè)生產中的農藥化肥隨雨水進入河中 教后記