2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 單元綜合測(cè)評(píng)2 第2單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc
《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 單元綜合測(cè)評(píng)2 第2單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 單元綜合測(cè)評(píng)2 第2單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 (時(shí)間:150分鐘 滿分:150分) 一、基礎(chǔ)鞏固(18分) 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.回眸(mu) 竹塢(w) 蒹葭(xi) 城闕(qu) B.玉簪(zān) 馬嵬(wi) 凝睇(t) 迤邐(lǐ) C.迢遞(tio) 躋攀(jī) 衰鬢(bn) 征鐸(y) D.爛柯(kē) 穴窅(yǎo) 枳花(zhǐ) 鳧雁(f) D [A項(xiàng),“葭”應(yīng)讀ji??;B項(xiàng),“睇”應(yīng)讀d;C項(xiàng),“鐸”應(yīng)讀du。] 2.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612046】 A.春蠶到死絲方盡 絲:與“思”諧音,指情思 B.曉鏡但愁云鬢改 但:只,只是 C.玉容寂寞淚闌干 闌干:縱橫的樣子 D.含情凝睇謝君王 凝睇:凝視出神 B [B項(xiàng),但:徒然。] 3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.李商隱(約813-約858),晚唐著名詩(shī)人。字義山,號(hào)玉谿生,又號(hào)樊南生。生活在唐代后期統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部黨派斗爭(zhēng)激烈的時(shí)期,因處于牛李黨爭(zhēng)的夾縫之中,一生很不得志。 B.李商隱和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱“溫李”,因詩(shī)文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并稱為“三十六體”。 C.李商隱獨(dú)創(chuàng)的無(wú)題詩(shī)音調(diào)諧美,語(yǔ)言質(zhì)樸,淺顯易懂,且富于象征和暗示色彩,將唐代詩(shī)歌的抒情藝術(shù)推上了一個(gè)新的高峰。 D.李商隱的無(wú)題詩(shī)有兩種情況:一種是隱晦朦朧的愛(ài)情詩(shī);另一種則是借戀情而寄托激憤,抒發(fā)感慨,就像他自己所說(shuō):“為芳草以怨王孫,借美人以喻君子。” C [C項(xiàng),“語(yǔ)言質(zhì)樸,淺顯易懂”應(yīng)為“深情綿邈,含蓄隱澀”。] 4.下面幾句是劉方平《月夜》一詩(shī),已打亂了順序,排列正確的一項(xiàng)是(3分)( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612047】 ①蟲(chóng)聲新透綠窗紗 ②北斗闌干南斗斜 ③今夜偏知春氣暖 ④更深月色半人家 A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.③①④② C [根據(jù)句意,③①是因果關(guān)系,應(yīng)排在一起,并且順序是先③后①,因而排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)先寫(xiě)時(shí)間再寫(xiě)“事”的順序,確定選項(xiàng)應(yīng)為C。] 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612048】 (1)《早春呈水部張十八員外(其一)》中寫(xiě)出了早春的細(xì)雨蒙蒙,春色若隱若現(xiàn),報(bào)告春天早來(lái)消息的詩(shī)句是“______________,______________”。 (2)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“______________,______________”一聯(lián)蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物這一哲理。 (3)《錢塘湖春行》中從植物的變化寫(xiě)早春的景象的詩(shī)句是“______________,______________”。 【答案】 (1)天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú) (2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 (3)亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄 二、閱讀鑒賞(55分) (一)閱讀下面這首唐詩(shī),完成6~7題。(9分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612049】 編集拙詩(shī),成一十五卷,因題卷末,戲贈(zèng)元九、李二十① 白居易 一篇長(zhǎng)恨有風(fēng)情②,十首秦吟近正聲③。 每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。 世間富貴應(yīng)無(wú)分,身后文章合有名。 莫怪氣粗言語(yǔ)大,新排十五卷詩(shī)成。 【注】?、僭拧⒗疃悍种缸髡叩呐笥言?、李紳,即詩(shī)中的“老元”“短李”。李紳身材矮小,時(shí)稱“短李”。②長(zhǎng)恨:指作者的長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》。③秦吟:指作者的諷喻組詩(shī)《秦中吟》。正聲:雅正的詩(shī)篇。④伏:服氣。 6.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.《長(zhǎng)恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能夠作為其詩(shī)歌創(chuàng)作的代表。 B.元稹常常私下對(duì)白居易的詩(shī)歌進(jìn)行模仿,這從側(cè)面說(shuō)明了白詩(shī)較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。 C.白居易在詩(shī)中稱呼李紳為“短李”,也隱含著不太認(rèn)可李紳詩(shī)歌創(chuàng)作的意思。 D.在詩(shī)的最后兩句中,白居易稱,自己新編出的詩(shī)集可以成為自我炫耀的資本。 C [C項(xiàng),“不太認(rèn)可李紳詩(shī)歌創(chuàng)作”錯(cuò)誤,本詩(shī)是“戲贈(zèng)”,即兼有與友人戲謔的意思,這些戲辭,可見(jiàn)元、李、白三詩(shī)人之間的親密無(wú)間的關(guān)系。] 7.請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手,結(jié)合全詩(shī),分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。從“戲贈(zèng)”來(lái)看,從寫(xiě)作背景來(lái)看,詩(shī)人在這首詩(shī)中所蘊(yùn)含的感情是復(fù)雜的,表面上是自矜自許,是對(duì)自己文章的夸耀,是對(duì)友人的戲謔,但實(shí)質(zhì)上充滿不平、辛酸和自嘲。 【答案】 ①詩(shī)人戲謔友人,夸耀自己,通過(guò)詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)成就的自得;②詩(shī)歌并非全是戲言,也透露出一絲對(duì)自己現(xiàn)實(shí)情況的無(wú)奈與自嘲。 (二)閱讀下面這首唐詩(shī),完成8~9題。(9分) 籌筆驛① 李商隱 猿鳥(niǎo)猶疑畏簡(jiǎn)書(shū)②,風(fēng)云常為護(hù)儲(chǔ)胥③。 徒令上將④揮神筆,終見(jiàn)降王⑤走傳車⑥。 管樂(lè)有才原不忝,關(guān)張無(wú)命欲何如? 他年錦里⑦經(jīng)祠廟,梁父吟成恨有馀。 【注】?、倩I筆驛:舊址在今四川省廣元北。相傳諸葛亮出兵攻魏,在這里籌劃軍事。大中十年(856年)冬,李商隱罷梓州幕隨柳仲郢回長(zhǎng)安,途經(jīng)籌筆驛,創(chuàng)作此詩(shī)。②簡(jiǎn)書(shū):指軍令。③儲(chǔ)胥:指軍用的籬柵。④上將:指諸葛亮。⑤降王:指后主劉禪。⑥傳車:古代驛站的專用車輛。⑦錦里:在成都城南,有武侯祠。 8.下列對(duì)本詩(shī)理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.首聯(lián)把猿鳥(niǎo)、風(fēng)云比作諸葛亮的敵人,說(shuō)他們至今還畏懼諸葛亮治軍的神明,以此襯托諸葛亮的軍事才能,為下文的內(nèi)容作鋪墊。 B.頷聯(lián)采用對(duì)比手法,說(shuō)明諸葛亮盡管有運(yùn)籌帷幄之才,還是無(wú)法挽救蜀國(guó)的敗亡,不爭(zhēng)氣的后主劉禪最終還是投降做了俘虜。 C.頸聯(lián)分析蜀國(guó)敗亡的原因——盡管諸葛亮才比管仲和樂(lè)毅,但無(wú)奈大將關(guān)羽和張飛命短,只憑諸葛亮一人之力,也無(wú)法力挽狂瀾。 D.尾聯(lián)交代寫(xiě)作緣由,作者往年經(jīng)過(guò)錦里諸葛武侯廟時(shí),觸景生情,吟誦起諸葛亮的《梁父吟》,頓時(shí)覺(jué)得遺恨無(wú)窮。 A [A項(xiàng),“把猿鳥(niǎo)、風(fēng)云比作諸葛亮的敵人”有誤,應(yīng)為“把猿鳥(niǎo)、風(fēng)云人格化(比擬)”。] 9.詩(shī)歌末句“恨有馀”中的“恨”包含了作者的哪些感情?除了“恨”,該詩(shī)還寄寓了作者怎樣的感情?(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的思想感情的能力。解答本題,可先理解和挖掘“注釋”信息,再利用詩(shī)詞中的意象來(lái)分析。(1)諸葛亮以其威智,霸業(yè)理應(yīng)可成,然而時(shí)無(wú)英主,結(jié)果社稷覆亡,此一恨;以其才略,出師理應(yīng)告捷,然而時(shí)無(wú)良將,結(jié)果未捷身死,又二恨。所以尾聯(lián)說(shuō)猶覺(jué)遺恨無(wú)窮。此“恨”,既是寫(xiě)諸葛亮之“遺恨”,又表達(dá)了作者對(duì)諸葛亮未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)愿望的遺憾之情,也寄托了自己懷才不遇的苦悶之情。(2)綜觀全詩(shī),除了“恨”之情,詩(shī)中還寄寓了作者對(duì)諸葛亮的政治軍事才能的崇敬之情以及對(duì)統(tǒng)治者的告誡。 【答案】 (1)①表達(dá)了對(duì)諸葛亮未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)愿望的遺憾之情。②寄托了自己懷才不遇(或抱負(fù)無(wú)法得到實(shí)現(xiàn))的苦悶之情。 (2)①表達(dá)了作者對(duì)諸葛亮的政治軍事才能的崇敬(或贊賞)。②告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者要汲取歷史教訓(xùn)。 (三)閱讀下面這首唐詩(shī),完成10~11題。(9分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612050】 遣悲懷三首①(其二) 元 稹 昔日戲言身后意,今朝都到眼前來(lái)。 衣裳已施行看盡②,針線猶存未忍開(kāi)。 尚想舊情憐婢仆,也曾因夢(mèng)送錢財(cái)。 誠(chéng)知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。 【注】?、佟肚脖瘧讶住肥窃〉磕钔銎揄f叢的組詩(shī),共三首。韋叢出身名門,委身下嫁尚處下僚的元稹,雖生活清貧,但兩情甚篤,七年后韋叢病逝。②行看盡:眼看將要完了。 10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.“昔日”句,是回憶昔日夫妻間的戲言,竟談到身后事,當(dāng)初“戲言”也好,“慎言”也罷,都贊美了妻子的開(kāi)明賢淑。 B.“今朝”句,寫(xiě)昔日戲言成真,作者追悔莫及,表現(xiàn)了作者的愧疚與痛惜之情。讀來(lái)令人心酸,倍感無(wú)奈。 C.“貧賤”句,言貧賤夫妻,一旦永訣,回憶諸多往事更令人悲哀。以“百事哀”收束全詩(shī),詞切情真,不忍卒讀。 D.這一首詩(shī)起筆自然,結(jié)句沉重;感今懷昔,撫存悼亡;語(yǔ)言質(zhì)樸,如話家常;表達(dá)了作者的深切思念和入髓之痛。 A [A項(xiàng),“贊美了妻子的開(kāi)明賢淑”有誤,“戲言后事”,表現(xiàn)了夫婦感情親密。] 11.在頷聯(lián)和頸聯(lián)中,作者是用什么抒情方式來(lái)抒發(fā)悼亡之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 詩(shī)歌抒情的方式有直接抒情和間接抒情,間接抒情又分為寓情于景、寓情于事、用典抒情等。本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)主要是回憶往事,屬于寓情于事。 【答案】 作者寓情于事(記事抒情、因事緣情等),通過(guò)幾件日?,嵤聛?lái)懷念亡妻,表達(dá)哀思。將衣服送人,已所剩無(wú)幾;將針線原封不動(dòng),留作永久的念想;因念及亡妻的好,善待陪嫁的奴仆;因經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)亡妻,燒紙送錢慰亡靈。 (四)閱讀下面這首唐詩(shī),完成12~13題。(9分) 野 歌 李 賀 鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。 麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。 男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。 寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?,條條看即煙濛濛。 12.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式。 B.詩(shī)人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。 C.詩(shī)中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同,較為常見(jiàn)。 D.本詩(shī)前半描寫(xiě)場(chǎng)景,后半感事抒懷,描寫(xiě)與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。 B [“不得不接受生活貧窮的命運(yùn)”錯(cuò),“屈窮”并不僅僅指生活貧窮,更偏重精神層面,指“不得志,處境艱難、窘迫”。] 13.詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 解答本題,主要從句子的含意、表達(dá)的情感等角度去分析。最后兩句表面上是說(shuō)寒冬過(guò)去將是春暖柳綠,轉(zhuǎn)眼間條條柳枝好像輕煙籠罩;深層次上,“寒風(fēng)”喻指不遇于時(shí)、政治失意的困境,“春柳”喻指希望和光明。詩(shī)人雖然遭受了許多不公平的待遇,但始終懷著樂(lè)觀曠達(dá)的心態(tài),以美好的未來(lái)自我勉勵(lì)。 【答案】?、僖鉃閯C冽的寒風(fēng)終將過(guò)去,和煦的春風(fēng)拂綠枯柳,綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿;②表達(dá)了詩(shī)人雖感嘆不遇于時(shí),但不甘沉淪的樂(lè)觀、自勉之情。 (五)閱讀下面的文言文,完成14~17題。(19分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612051】 居易敏悟絕人,工文章。未冠,謁顧況。況,吳人,恃才,少所推可,見(jiàn)其文,自失曰:“吾謂斯文遂絕,今復(fù)得子矣!”貞元中,擢進(jìn)士,補(bǔ)校書(shū)郎。 四年,天子以旱甚,下詔有所蠲貸,振除災(zāi)沴。居易見(jiàn)詔節(jié)未詳,即建言乞盡免江淮兩賦,以救流瘠。憲宗頗采納。李師道上私錢六百萬(wàn),為魏征孫贖故第,居易言:“征任宰相,太宗用殿材成其正寢,后嗣不能守,陛下猶宜以賢者子孫贖而賜之。師道人臣,不宜掠美?!钡蹚闹?。河?xùn)|王鍔將加平章事,居易以為,“宰相天下具瞻,非有重望顯功不可任。按鍔誅求百計(jì),所得財(cái)號(hào)為‘羨余’以獻(xiàn)。今若假以名器,四方聞之,皆謂陛下得所獻(xiàn),與宰相。諸節(jié)度私計(jì)曰:‘誰(shuí)不如鍔?’爭(zhēng)裒割生人以求所欲”。 后對(duì)殿中,論執(zhí)強(qiáng)鯁,帝未諭,輒進(jìn)曰:“陛下誤矣?!钡圩兩T謂李絳曰是子我自拔擢乃敢爾我叵堪此必斥之。絳曰:“陛下啟言者路,故群臣敢論得失;若黜之,是箝其口,非所以發(fā)揚(yáng)盛德也?!钡畚?,待之如初。明年,盜殺武元衡,京都震擾。居易首上疏,請(qǐng)亟捕賊,刷朝廷恥,以必得為期。宰相嫌其出位,不悅。俄有言:“居易母墮井死,而居易賦《新井篇》,言浮華,無(wú)實(shí)行,不可用?!背鰹橹荽淌?。中書(shū)舍人王涯上言不宜治郡,追貶江州司馬。既失志,能順適所遇,托浮屠生死說(shuō),若忘形骸者。 贊曰:居易在元和、長(zhǎng)慶時(shí),與元稹俱有名,最長(zhǎng)于詩(shī),它文未能稱是也,多至數(shù)千篇,唐以來(lái)所未有。其自敘言:“關(guān)美刺者,謂之諷諭;詠性情者,謂之閑適;觸事而發(fā),謂之感傷;其它為雜律?!庇肿I“世人所愛(ài)惟雜律詩(shī),彼所重,我所輕。至諷諭意激而言質(zhì),閑適思澹而辭迂,以質(zhì)合迂,宜人之不愛(ài)也”。今視其文,信然。而杜牧謂:“纖艷不逞,非莊士雅人所為。流傳人間,子父女母交口教授,淫言媟語(yǔ)入人肌骨不可去?!庇^居易始以直道奮,在天子前爭(zhēng)安危,冀以立功,雖中被斥,晚益不衰。嗚呼,居易其賢哉! (節(jié)選自《新唐書(shū)白居易傳》) 14.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.帝變色罷/謂李絳曰/是子我自拔擢/乃敢爾/我叵堪/此必斥之 B.帝變色罷/謂李絳曰/是子我自拔擢/乃敢爾我/叵堪此/必斥之 C.帝變色/罷/謂李絳曰/是子我自拔擢/乃敢爾我/叵堪/此必斥之 D.帝變色/罷/謂李絳曰/是子我自拔擢/乃敢爾/我叵堪此/必斥之 D [“帝變色”為主謂賓結(jié)構(gòu),其后應(yīng)斷開(kāi),據(jù)此排除A、B兩項(xiàng);“乃敢爾”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu),其后應(yīng)斷開(kāi),據(jù)此排除C項(xiàng)。] 15.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.古代中國(guó)漢族男性年滿二十歲要舉行冠禮,表示成年。未冠又稱弱冠,即不到二十歲。白居易就是在尚未成年時(shí)得到了顧況的高度稱贊。 B.擢進(jìn)士,指被選拔為進(jìn)士。中國(guó)古代科舉制度中,通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者(古代科舉殿試及第者),稱為進(jìn)士。 C.浮屠,亦作浮圖、休屠。古人稱佛教徒為浮屠,都是佛陀的異譯。后人認(rèn)為佛陀二字太麻煩,于是簡(jiǎn)化成了一個(gè)字“佛”。 D.“贊”是紀(jì)傳體史書(shū)中寫(xiě)在篇末的評(píng)論性文字,可用來(lái)表達(dá)對(duì)傳主的肯定和贊美。本文篇末的“贊”中稱贊白居易為賢者。 A [“未冠”不是“弱冠”。] 16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.《新唐書(shū)》認(rèn)為白居易聰明過(guò)人,工于文章,在元和、長(zhǎng)慶時(shí)的文壇很有名。他最擅長(zhǎng)作詩(shī),其他體裁的文章,比他的詩(shī)歌要寫(xiě)得差些。 B.白居易除了是成就斐然的詩(shī)人外,還是正直的臣子。他多次進(jìn)諫,而憲宗皇帝也多次接受了他的意見(jiàn)。但是后來(lái)還是被當(dāng)權(quán)的大臣們彈劾,仕途不順,被貶江州。 C.白居易的詩(shī)多達(dá)數(shù)千篇,他按內(nèi)容將自己的詩(shī)分為四類:諷喻詩(shī)、閑適詩(shī)、感傷詩(shī)和雜律詩(shī)。而白居易看不上眼的恰是世人鐘愛(ài)的雜律詩(shī)。 D.杜牧批評(píng)白居易的詩(shī)細(xì)巧艷麗,不是莊重高雅的人士作的,而且流傳人間,影響很壞。白居易則認(rèn)為自己的詩(shī)含意激切,但言辭是質(zhì)樸的。 D [含意激切但言辭質(zhì)樸是他諷喻詩(shī)的特點(diǎn)。] 17.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)今若假以名器,四方聞之,皆謂陛下得所獻(xiàn),與宰相。(5分) 譯文:________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)居易首上疏,請(qǐng)亟捕賊,刷朝廷恥,以必得為期。(5分) 譯文:________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 (1)現(xiàn)在如果把宰相的重任授予他,天下的人聽(tīng)說(shuō)這件事,都會(huì)說(shuō)陛下得到他獻(xiàn)奉的財(cái)物才給他宰相職位的。(關(guān)鍵詞:“假”,授予;“謂”,說(shuō);“與”,給、授予) (2)白居易第一個(gè)向皇帝進(jìn)呈奏章,請(qǐng)求馬上抓捕兇犯,洗刷朝廷的恥辱,把務(wù)必抓捕兇犯作為要求(或期望)。(關(guān)鍵詞:“首”,首先;“亟”,趕快、立即、馬上;“期”,要求,期望) 【參考譯文】 居易聰明過(guò)人,擅長(zhǎng)文章。未成年時(shí)拜見(jiàn)顧況。顧況是吳地人,自恃才華,很少推崇贊許他人。但見(jiàn)到白居易的文章,禁不住說(shuō):“我認(rèn)為有才華的人已經(jīng)絕跡了,現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)您!”貞元年間,考中進(jìn)士,被授職校書(shū)郎。 元和四年,天子因旱災(zāi)嚴(yán)重,下詔對(duì)租賦有所寬免,賑濟(jì)民眾減輕災(zāi)害。白居易見(jiàn)詔書(shū)細(xì)節(jié)不夠詳盡,就建議請(qǐng)求免除江淮兩地的賦稅,來(lái)賑救逃荒的饑民。憲宗有所采納。李師道獻(xiàn)上私款六百萬(wàn),為魏征的孫子贖老宅。白居易上奏說(shuō):“魏征擔(dān)任宰相時(shí),太宗用皇宮大殿的木料修建成府第賜給他,后人不能守成,陛下還應(yīng)以他們是賢臣子孫,贖買后還賜給他們。李師道是臣子,不應(yīng)奪人之美為己有?!睉椬诓杉{了他的建議。河?xùn)|王鍔將被授以宰相職位,居易認(rèn)為,“宰相是普天下人所敬仰的,非賢良有重望和顯赫功勛不可以授任??疾焱蹂姲侔憷账髅褙?cái),所得財(cái)物稱為‘羨余’作為進(jìn)獻(xiàn)。現(xiàn)在如果把宰相的重任授予他,天下的人聽(tīng)說(shuō)這件事,都會(huì)說(shuō)陛下得到他獻(xiàn)奉的財(cái)物才給他宰相職位的。各節(jié)度使私下想:‘誰(shuí)還不如王鍔?’爭(zhēng)相宰割百姓搜刮錢財(cái),向您要求自己想得的官職?!? 后來(lái),白居易在殿中與憲宗談?wù)?,論辯執(zhí)著,坦率耿介,皇帝還沒(méi)有發(fā)告示,白居易就對(duì)皇帝說(shuō):“陛下錯(cuò)了?!被实勰樕兞耍^(guò)后,對(duì)李絳說(shuō):“這家伙是我一手提拔的,竟敢這樣,我不能容忍,一定要斥貶他!”李絳說(shuō):“陛下能開(kāi)放言路,所以群臣敢于對(duì)朝政論得論失。如果罷黜白居易,就是鉗住他們的口,這不是發(fā)揚(yáng)帝王盛德的辦法。”皇帝醒悟,對(duì)待白居易仍然像過(guò)去那樣。第二年,刺客刺殺宰相武元衡,京都震動(dòng)。白居易第一個(gè)向皇帝進(jìn)呈奏章,要求馬上捕捉兇犯,以洗刷朝廷的恥辱,要求務(wù)必全部緝捕歸案。宰相嫌他超越職權(quán)(以宮官先于諫官言事),因而不高興。不久就傳言:“白居易的母親是墜井死的,但他卻寫(xiě)了《新井篇》的詩(shī),言辭浮華,沒(méi)有德行,不能在朝中任職?!庇谑桥伤鼍榻荽淌贰V袝?shū)舍人王涯又上書(shū)說(shuō)白居易不宜任刺史,于是追詔再貶為江州司馬。被貶以后,白居易能順應(yīng)這種遭遇,寄托心志于佛道生死之說(shuō),好像無(wú)所顧忌。 評(píng)論:白居易在元和、長(zhǎng)慶年間,與元稹都很有名氣,最擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī),其他體裁文章,未足稱佳,詩(shī)多至數(shù)千篇,為唐以來(lái)所沒(méi)有的。他自己說(shuō):“有關(guān)歌頌或諷刺的,叫做諷喻詩(shī);歌詠性情的,叫做閑適詩(shī);碰到事情有感而發(fā)的,叫做感傷詩(shī)。其他的為雜律詩(shī)。”又自諷說(shuō):“世人所鐘愛(ài)的只是雜律詩(shī),他們看重的,正是我所輕視的。至于諷喻詩(shī),含意激切但言辭是質(zhì)樸的,閑適詩(shī)思慮恬靜澹泊而文辭迂緩,由于質(zhì)直并迂緩,人們不喜愛(ài)也是應(yīng)該的了。”現(xiàn)在讀他的詩(shī)文,的確如此。但是杜牧說(shuō):“纖艷不檢點(diǎn)的詩(shī)文,不是莊重高雅的人所做的。這種詩(shī)流傳人間,父子母女口口相教授,淫詞褻語(yǔ)入人肌骨而不能消除?!睂徱暟拙右?,最初竭力直言,在天子面前為政局的安危諍諫,希望以此立功,雖然中道被斥貶,但后來(lái)更為堅(jiān)定不衰。嗚呼,白居易是個(gè)賢達(dá)的人哪! 三、語(yǔ)言運(yùn)用(17分) 18.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) ①風(fēng)華絕代女子,錦心繡口文章?!恫排恼隆肥珍浟?0位作家的61篇文章,選擇的主要是能夠體現(xiàn)女性獨(dú)特視角的作品。 ②江時(shí)學(xué)當(dāng)天表示,歐洲一體化不是金甌無(wú)缺的,但歐盟的改革還沒(méi)有真正起步,尚未取得成效,英國(guó)就“說(shuō)了再見(jiàn)”。 ③同樣都是攜款外逃,有人花錢買島,有人卻落拓不羈。今年4月,中央紀(jì)委網(wǎng)站登載了外逃腐敗分子懺悔錄,以作警示。 ④理想中是“鏗鏘玫瑰”,現(xiàn)實(shí)里是無(wú)人關(guān)心的“野草花”,女子三大球缺關(guān)注,收入與男子判若云泥。這已不是一兩天的問(wèn)題了。 ⑤流金鑠石,熱浪滾滾。避暑納涼只能待在空調(diào)間嗎?顯然不是,在南京,想要納涼,還有一個(gè)較好的選擇,那就是防空洞。 ⑥上海作為一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)際都市,以其獨(dú)特的城市個(gè)性、品位和文化內(nèi)涵,為世人展現(xiàn)出了卓爾不群的風(fēng)格與魅力。 A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤ C [本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。①錦心繡口:形容才思橫溢,文辭優(yōu)美。正確。②金甌無(wú)缺:比喻國(guó)土完整。望文生義。③落拓不羈:形容行為放浪,不受拘束,性情豪放,行為散漫。應(yīng)為“窮困潦倒”。④判若云泥:高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。正確。⑤流金鑠石:形容天氣酷熱,好像金石都快要熔化。正確。⑥卓爾不群:指才德超出尋常,與眾不同。該成語(yǔ)是用于人的。] 19.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( ) A.遠(yuǎn)離了書(shū)的滋養(yǎng),學(xué)生精神的土地就會(huì)板結(jié),情感的田園就會(huì)荒蕪,心靈的泉眼就會(huì)枯竭,最終難免視野狹窄,境界不高。 B.朝鮮向張盛日和牛笑授予了語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位,以表彰他們?yōu)榧m正外國(guó)人在實(shí)踐中學(xué)習(xí)朝鮮語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的誤用現(xiàn)象的方法做出的貢獻(xiàn)。 C.多地區(qū)遭遇洪災(zāi),巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失提醒整個(gè)社會(huì)在天災(zāi)難測(cè)之外,是否還存在不能回避的人禍因素發(fā)人深省。 D.每一件青銅器如果說(shuō)都銘記著一段塵封的歷史,那么青銅器修復(fù)工作便是將這些破碎的記憶重新拼補(bǔ)起來(lái)。 A [B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“糾正”前面加“提出”;C項(xiàng),句式雜糅,去掉“發(fā)人深省”;D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“如果說(shuō)”放在“每一件青銅器”前面。] 20.(2018全國(guó)卷Ⅰ)下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求,請(qǐng)找出并作修改。(5分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612052】 我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學(xué)校打算7月15日開(kāi)始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見(jiàn),請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題給出的是某校一則啟事片段,應(yīng)為書(shū)面語(yǔ)體。“下水道時(shí)常堵住”“管子陳舊”“需要換掉”等幾處語(yǔ)言表達(dá)口語(yǔ)化,應(yīng)將“堵住”改為“堵塞”,“管子”改為“管道”,“換掉”改為“更換”,“打算”改為“計(jì)劃”,“正遇上”改為“正值”。 【答案】?、佟岸伦 备臑椤岸氯?; ②“管子”改為“管道”; ③“換掉”改為“更換”; ④“打算”改為“計(jì)劃”; ⑤“正遇上”改為“正值”。 21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20字。(6分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):61612053】 嘯,是一種介于呼叫與歌唱之間的聲音。____①____,如徐幹《情詩(shī)》“嘯歌倚華楹”里以嘯呼喚愛(ài)情,曹植《雜詩(shī)七首(其三)》“悲嘯入青云”中以嘯來(lái)表達(dá)青云之志難以實(shí)現(xiàn)的悲涼。從魏晉開(kāi)始,嘯歌與清談、飲酒、服藥、彈琴等一樣,成為名士風(fēng)度的象征。____②____,據(jù)記載,阮籍之嘯可“聞數(shù)百步”,南朝還有“嵇琴阮嘯”的美譽(yù)。____③____,與其沉默寡言的個(gè)性、有苦難言的境遇有關(guān),也和他常與善嘯高人切磋,其人其事得六朝以來(lái)文史家的關(guān)注有關(guān)。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 解答本題要“瞻前顧后”。根據(jù)后面所舉的“如徐幹《情詩(shī)》……以嘯呼喚愛(ài)情,曹植《雜詩(shī)七首(其三)》……以嘯來(lái)表達(dá)青云之志難以實(shí)現(xiàn)的悲涼”來(lái)看,第一空應(yīng)該是說(shuō)“嘯”的作用,即“嘯可以用來(lái)傳情達(dá)意”。接著根據(jù)后文所舉阮籍的例子,可知第二空應(yīng)該填“其中阮籍的嘯歌最為著名”類似的內(nèi)容。根據(jù)后面“與其……有關(guān),也和……有關(guān)”可知,第三空應(yīng)該填“推究其能夠成為嘯歌的名家高手的原因”類似的內(nèi)容。 【答案】?、賴[可以用來(lái)傳情達(dá)意?、谄渲腥罴膰[歌最為著名?、弁凭科淠軌虺蔀閲[歌的名家高手的原因 四、寫(xiě)作(60分) 22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 20出頭的瑤族姑娘小卜,是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí),小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識(shí),為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對(duì)小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵(lì)小卜加盟公司,發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。 面對(duì)小卜的就業(yè)選擇,你會(huì)給出什么建議?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】 “小卜的就業(yè)選擇”,此處指的應(yīng)該是材料中的三種選擇,即回鄉(xiāng)做老師、加盟外企、創(chuàng)辦服裝設(shè)計(jì)公司??忌梢栽谶@三種選擇中任選一種,也可以兩兩搭配甚至三者結(jié)合,甚至可以在就業(yè)方向上進(jìn)行創(chuàng)新建議;考生也可以在理性分析三種選擇的基礎(chǔ)上,提出更多的就業(yè)建議;也可以適當(dāng)拔高,圍繞就業(yè)的價(jià)值取向問(wèn)題提出建議。 主要寫(xiě)作角度如下: 角度一:選擇回家鄉(xiāng)回邊遠(yuǎn)地區(qū)工作改變家鄉(xiāng)貧困面貌??蓪?xiě)職業(yè)選擇與社會(huì)價(jià)值關(guān)系。 角度二:選擇到著名外企發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)??蓪?xiě)職業(yè)、專長(zhǎng)、個(gè)人價(jià)值等關(guān)系。 角度三:隨心選擇自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想??蓪?xiě)創(chuàng)業(yè)、夢(mèng)想、個(gè)人價(jià)值及社會(huì)價(jià)值等。 【參考例文】 從吾心,盡吾力 你是否在夜闌時(shí)分聽(tīng)到自己波瀾洶涌的雄心之海里最虔誠(chéng)的呼喊?這些在眼眶里溢出的、眉目里涌現(xiàn)的夢(mèng)想不正是我們要一生追逐的嗎?小卜這個(gè)瑤族姑娘,也應(yīng)該走在創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的黃金大道上。 20出頭的年紀(jì),和麥浪里搖曳的谷穗一樣值得期待。這個(gè)飽含未知與可能性的二十歲,是獨(dú)一無(wú)二的。“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?!蹦贻p似乎是一張革命的王牌,給一切屬于這個(gè)名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運(yùn)冠軍,二十歲的羅拉出了書(shū)拍了電影一夜成為北美洲大陸的一顆明星,二十歲的鄧紫棋在紅館開(kāi)了演唱會(huì)成為香港諸多歌榜的榜首。“你永遠(yuǎn)不會(huì)知道二十歲的自己可以有多成功,除非你去做?!毙〔愤@個(gè)瑤族姑娘,用她服裝設(shè)計(jì)的天分能給這個(gè)創(chuàng)業(yè)時(shí)代帶來(lái)什么火花?我們可以滿懷期待。做自己想做的,聽(tīng)從自己的內(nèi)心的聲音,是需要抓住機(jī)會(huì)的,所以我希望這個(gè)瑤寨里走出的第一位大學(xué)生,這個(gè)“第一人”,能在這個(gè)無(wú)畏的時(shí)代,抓住當(dāng)下,追逐夢(mèng)想。 就好像玫瑰香濃而艷美,它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強(qiáng)大而源源不斷的。面對(duì)窮困落后的故鄉(xiāng),面對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的就業(yè)機(jī)會(huì),小卜心中的夢(mèng)想扎的根似乎也并沒(méi)有那么深。是的,逐夢(mèng)之路未卜,或荊棘或泥濘,它并非安逸閑適,也可能滿足不了大多人的理想,但這是一份堅(jiān)強(qiáng)的深入骨髓的驅(qū)動(dòng)力。蝸牛向葡萄藤上爬,大雁向南飛,一股內(nèi)心中滾燙炙熱的力量會(huì)驅(qū)動(dòng)你無(wú)悔地奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你長(zhǎng)高。馬云曾說(shuō):“你不是怕行動(dòng),你只是怕走了一條錯(cuò)的路?!北≠で?,這個(gè)出身富貴應(yīng)有盡有的富家少爺,面對(duì)家財(cái)萬(wàn)貫,他無(wú)動(dòng)于衷,但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無(wú)悔的文藝復(fù)興時(shí)代,驚天撼地的他在那樣萬(wàn)艱阻力中圓了自己的夢(mèng)。做好自己,做想做的自己,是勇者的選擇。 “花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝?!眻?bào)恩固然重要萬(wàn)分,但錯(cuò)過(guò)了合適的年齡、合適的時(shí)間,所有的回報(bào)都只能如浮云掠過(guò)。優(yōu)質(zhì)生活充滿吸引力,就如一張舒適的躺椅,但夢(mèng)想令人向往,它是一張送你至浪尖的滑板。年輕的我們沖波擊浪,在波濤起伏中帶著成就與榮光再回故鄉(xiāng),也不算遲。 小卜,其實(shí)你無(wú)須犯難,有年輕做靠山,有足夠的時(shí)間打拼、創(chuàng)業(yè)。讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),無(wú)畏一躍,搏擊長(zhǎng)空吧! 【點(diǎn)評(píng)】 全文結(jié)構(gòu)完整,思路清晰:第一段引出中心,明確建議;第二段論述要堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”;第三段論述堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”要不懼艱難;第四段結(jié)合材料對(duì)比分析,再次明確中心;第五段收束全文,發(fā)出號(hào)召。本文最大的亮點(diǎn)是作者的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力極強(qiáng),表現(xiàn)在:一,善用比喻,每個(gè)比喻都幾乎形象新穎貼切,讓人佩服;二,引用精當(dāng),每處引用既簡(jiǎn)短又貼切;三,警句迭出,作者理性思考能力強(qiáng),常有言簡(jiǎn)意賅之句,醒人耳目;四,議論老辣,全文多處扣題生發(fā)議論,鞭辟入里,分析得當(dāng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 唐詩(shī)宋詞選讀 2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 單元綜合測(cè)評(píng)2 第2單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩(shī)歌 魯人版選修唐詩(shī)宋詞選讀 2018 2019 學(xué)年 高中語(yǔ)文 單元 綜合 測(cè)評(píng) 姿態(tài) 橫生 晚唐 詩(shī)歌 魯人版
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6246570.html