2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)3 排列與排列數(shù)公式 新人教A版選修2-3.doc
《2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)3 排列與排列數(shù)公式 新人教A版選修2-3.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)3 排列與排列數(shù)公式 新人教A版選修2-3.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè) 3 排列與排列數(shù)公式 |基礎(chǔ)鞏固|(25分鐘,60分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.下列問(wèn)題中: (1)10本不同的書(shū)分給10名同學(xué),每人一本; (2)10位同學(xué)互通一次電話(huà); (3)10位同學(xué)互通一封信; (4)10個(gè)沒(méi)有任何三點(diǎn)共線(xiàn)的點(diǎn)構(gòu)成的線(xiàn)段. 屬于排列的有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 解析:由排列與順序有關(guān),可知(1)(3)是排列,(2)(4)不是排列,故選B. 答案:B 2.191817…109等于( ) A.A B.A C.A D.A 解析:由排列數(shù)公式知,選A. 答案:A 3.有5名同學(xué)被安排在周一至周五值日,已知同學(xué)甲只能在周一值日,那么5名同學(xué)值日順序的編排方案共有( ) A.12種 B.24種 C.48種 D.120種 解析:∵同學(xué)甲只能在周一值日,∴除同學(xué)甲外的4名同學(xué)將在周二至周五值日,∴5名同學(xué)值日順序的編排方案共有A=24(種). 答案:B 4.從1,3,5,7,9這五個(gè)數(shù)中,每次取出兩個(gè)不同的數(shù)分別為a,b,共可得到lga-lgb的不同值的個(gè)數(shù)是( ) A.9 B.10 C.18 D.20 解析:首先從1,3,5,7,9這五個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)不同的數(shù)排列,共有A=20(種)排法, 因?yàn)椋?,=,所以?,3,5,7,9這五個(gè)數(shù)中,每次取出兩個(gè)不同的數(shù)分別記為a,b,共可得到lga-lgb的不同值的個(gè)數(shù)是20-2=18. 答案:C 5.等于( ) A. B. C. D. 解析:==. 答案:C 二、填空題(每小題5分,共15分) 6.從a,b,c,d,e五個(gè)元素中每次取出三個(gè)元素,可組成________個(gè)以b為首的不同的排列,它們分別是 ______________________________________________________ _____________________________________________________. 解析:畫(huà)出樹(shù)形圖如下: 可知共12個(gè),它們分別是bac,bad,bae,bca,bcd,bce,bda,bdc,bde,bea,bec,bed. 答案:12 bac,bad,bae,bca,bcd,bce,bda,bdc,bde,bea,bec,bed 7.5名同學(xué)排成一列,某個(gè)同學(xué)不排排頭的排法種數(shù)為_(kāi)_______.(用數(shù)字作答) 解析:可分兩步:第一步,某同學(xué)不排排頭,故排頭的位置可以從余下的四個(gè)同學(xué)中選一個(gè)排,有A種方法;第二步,余下的四個(gè)同學(xué)全排列,有A種不同的排法,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,所求的排法種數(shù)為AA=96.故填96. 答案:96 8.一次演出,因臨時(shí)有變化,擬在已安排好的4個(gè)節(jié)目的基礎(chǔ)上再添加2個(gè)小品節(jié)目,且2個(gè)小品節(jié)目不相鄰,則不同的添加方法共有________種. 解析:從原來(lái)4個(gè)節(jié)目形成的5個(gè)空中選2個(gè)空排列,共有A=20種添加方法. 答案:20 三、解答題(每小題10分,共20分) 9.判斷下列問(wèn)題是否是排列問(wèn)題: (1)某班共有50名同學(xué),現(xiàn)要投票選舉正、副班長(zhǎng)各一人,共有多少種可能的選舉結(jié)果? (2)從1到10十個(gè)自然數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)組成點(diǎn)的坐標(biāo),可得多少個(gè)不同的點(diǎn)的坐標(biāo)? (3)會(huì)場(chǎng)有50個(gè)座位,要求選出3個(gè)座位安排3個(gè)客人就座,有多少種不同的方法? (4)某班有10名學(xué)生,假期約定每2人通電話(huà)一次,共需通電話(huà)多少次? 解析:(1)是.選出的2人,擔(dān)任正、副班長(zhǎng)任意,與順序有關(guān),所以該問(wèn)題是排列問(wèn)題. (2)是.任取兩個(gè)數(shù)組成點(diǎn)的坐標(biāo),橫、縱坐標(biāo)的順序不同,即為不同的坐標(biāo),與順序有關(guān). (3)是.“入座”問(wèn)題同“排隊(duì)”一樣,與順序有關(guān),故選3個(gè)座位安排3位客人是排列問(wèn)題. (4)不是.通電話(huà)一次沒(méi)有順序,故不是排列問(wèn)題. 10.(1)從1,2,3,4四個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)數(shù)字組成兩位數(shù),共有多少個(gè)不同的兩位數(shù)? (2)由1,2,3,4四個(gè)數(shù)字共能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?試全部列出. 解析:(1)由題意作樹(shù)形圖,如圖. 故所有的兩位數(shù)為12,13,14,21,23,24,31,32,34,41,42,43,共有12個(gè). (2)直接畫(huà)出樹(shù)形圖. 由上面的樹(shù)形圖知,所有的四位數(shù)為: 1234,1243,1324,1342,1423,1432,2134,2143,2314,2341,2413,2431,3124,3142,3214,3241,3412,3421,4123,4132,4213,4231,4312,4321.共24個(gè)四位數(shù). |能力提升|(20分鐘,40分) 11.某段鐵路所有車(chē)站共發(fā)行132種普通車(chē)票,那么這段鐵路共有的車(chē)站數(shù)是( ) A.8 B.12 C.16 D.24 解析:設(shè)車(chē)站數(shù)為n,則A=132,即n(n-1)=132,解得n=12(n=-11舍去). 答案:B 12.不等式A-n<7的解集為_(kāi)_______. 解析:由不等式A-n<7, 得(n-1)(n-2)-n<7, 整理得n2-4n-5<0, 解得-1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 課時(shí)作業(yè)3 排列與排列數(shù)公式 新人教A版選修2-3 2018 高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù) 原理 課時(shí) 作業(yè) 排列 公式 新人 選修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6249158.html