2018版高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 微專題突破 能量流動(dòng)的計(jì)算學(xué)案 新人教版必修3.doc
《2018版高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 微專題突破 能量流動(dòng)的計(jì)算學(xué)案 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 微專題突破 能量流動(dòng)的計(jì)算學(xué)案 新人教版必修3.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
微專題突破 能量流動(dòng)的計(jì)算 在解決有關(guān)能量流動(dòng)的計(jì)算時(shí),首先要確定相關(guān)的食物鏈,然后注意題目中的“最多”、“最少”、“至多”、“至少”等詞語,從而確定是使用10%或20%來解決相關(guān)問題。 (1)設(shè)食物鏈為A→B→C→D,分情況討論: 實(shí)現(xiàn) 問題思路求解 計(jì)算過程 D營養(yǎng)級凈增 重(M) 至少需要A營養(yǎng)級的量(X) X20%20%20%=M 最多需要A營養(yǎng)級的量(X) X10%10%10%=M A營養(yǎng)級的需 要量(N) D營養(yǎng)級最多增重的量(X) N20%20%20%=X D營養(yǎng)級至少增重的量(X) N10%10%10%=X 提醒 “最多”“至少”與“10%”“20%”的對應(yīng)關(guān)系 (2)同一條食物鏈不同環(huán)節(jié)間能量傳遞效率不同時(shí),相關(guān)問題解決思路: 設(shè)在食物鏈A→B→C→D中,各營養(yǎng)級間的傳遞效率分別為a%、b%、c%,若現(xiàn)有A營養(yǎng)級生物的總質(zhì)量為M,能使D營養(yǎng)級生物增重多少? 列式計(jì)算:Ma%b%c%=X 此時(shí)不再涉及“最多”“至少”的問題。 (3)在食物網(wǎng)中分析時(shí),確定生物量變化的“最多”或“最少”時(shí),具體規(guī)律總結(jié)如下: ① ② (4)如果是在食物網(wǎng)中,同一生物同時(shí)從上一營養(yǎng)級多種生物獲得能量,且各途徑所獲得的生物量不等,則按照各自單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。 1.某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如下圖所示,貓頭鷹體重每增加1 kg至少消耗A約 ( ) A.100 kg B.44.5 kg C.25 kg D.15 kg 【解析】 食物鏈越短,能量消耗得越少,即按A→B→貓頭鷹這條食物鏈,且能量傳遞效率20%來計(jì)算。即120%20%=25 kg。 【答案】 C 2.根據(jù)圖示的食物網(wǎng),若黃雀的全部同化量來自兩種動(dòng)物,蟬和螳螂各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G千克時(shí),黃雀增加體重最多是( ) A.G/75千克 B.3G/125千克 C.6G/125千克 D.G/550千克 【解析】 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的最高傳遞效率20%,設(shè)黃雀增加體重X千克,則根據(jù)題意可列出計(jì)算式:(5X/2+55X/2)5=G,X=G/75千克。 【答案】 A 3.有一食物網(wǎng)如下圖所示。如果能量傳遞效率為10%,各條食物鏈傳遞到庚的能量相等,則庚同化1 kJ的能量,丙最少需同化的能量為 ( ) A.550 kJ B.500 kJ C.400 kJ D.100 kJ 【解析】 設(shè)丙的能量為x,經(jīng)丙→丁→己→庚傳遞到庚的能量為0.5 kJ,則需要丙0.5(10%)3=500(kJ),經(jīng)丙→戌→庚傳遞到庚的能量為0.5 kJ,則需要丙0.5(10%)2=50(kJ),即丙最少含500+50=550(kJ)的能量。 【答案】 A 4.如圖所示的食物網(wǎng)中,鳥的食物為互花米草和植食性昆蟲,由原來的2∶1調(diào)整為1∶1,若保證養(yǎng)活同樣多的鳥所需的互花米草數(shù)量與原來的數(shù)量之比為(能量傳遞效率按20%計(jì)算)( ) A.9∶7 B.8∶5 C.11∶3 D.3∶8 【解析】 由題意知圖示共有食物鏈為互花米草→植食性昆蟲→鳥,互花米草→鳥;設(shè)鳥從上一營養(yǎng)級獲得同化量為a,則原來互花米草的數(shù)量為:(2/3)a20%+(1/3)a20%20%=(35/3)a;改變食物比例后,則所需互花米草的數(shù)量為:(1/2)a20%+(1/2)a20%20%=(30/2)a。則保證養(yǎng)活同樣多的鳥所需的互花米草數(shù)量與原來的數(shù)量之比為(30/2)a(35/3)a=9∶7。 【答案】 A 5.下圖是某種草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答: 若草固定的總能量為6.8109 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3108 kJ,則人最多能獲得能量________ kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤?,蛇體重每增加1 kg,人比原來增重________(能量傳遞效率按20%計(jì)算)。 【解析】 若草固定的總能量為6.8109 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3108 kJ,則人最多能獲得的能量為(6.810920%-1.3108) 20%=2.46108 kJ。根據(jù)題意,改變?nèi)∈城吧唧w重每增加1 kg需要消耗草的重量為:(1/420%20%)+(3/420%20%20%)=100 kg,改變?nèi)∈澈笊唧w重每增加1 kg需要消耗草的重量為(1/420%20%20%)+(3/420%20%)=50 kg,所以改變?nèi)∈澈罂梢怨?jié)約100-50=50 kg的草的能量流向人,則人可以增重5020%20%=2 kg。 【答案】 2.46108 kJ 2 kg- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 微專題突破 能量流動(dòng)的計(jì)算學(xué)案 新人教版必修3 2018 高中生物 第五 生態(tài)系統(tǒng) 及其 穩(wěn)定性 專題 突破 能量 流動(dòng) 算學(xué) 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6252191.html