2019版高考語文一輪復(fù)習(xí)第一部分現(xiàn)代文閱讀專題二文學(xué)類文本閱讀--小說1.2.1小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的三種考法練習(xí).doc

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一　小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的三種考法 預(yù)習(xí)練 閱讀下面的文字,完成第1~2題。 失　　蹤 周海亮 男人隨很多人撲出戰(zhàn)壕,然后便不見了?；钪谋镎也坏剿?死去的兵里也找不到他。那次他們打了勝仗,兵的失蹤于是變得蹊蹺,幾近離奇。幾天以后隊伍打到兵的家鄉(xiāng),營長將兵失蹤的消息告訴了兵的女人,女人聽了,表情即刻變得不安。 他失蹤了? 找不到了。 怎么可能? 部隊里常有這種事情。營長說,他可能戰(zhàn)死了,死在非常隱蔽的地方,我們找不到他;他可能被俘了,雖然我們打了勝仗,他仍然有走散然后被俘的可能;他可能逃跑了,因為太過恐懼,不敢面對敵人。他回來過嗎? 沒有。女人說,你們弄丟了我丈夫,你們不該這樣問我。 不是我們把他弄丟的。營長說,是他失蹤了。 我猜他戰(zhàn)死了。女人說,先與隊伍走散,然后戰(zhàn)死。他既不會逃走也不會被俘,他那么強(qiáng)壯,那么勇敢。他戰(zhàn)死了,你們有責(zé)任的。 當(dāng)然。營長笑笑說,不管他戰(zhàn)死,逃走,或者被俘,這點錢都是對你的補償。現(xiàn)在我得走了,你知道,我們的任務(wù)就是打光。我先把所有的兵填進(jìn)去,然后,再把自己填進(jìn)去…… 女人不愿相信她的丈夫已經(jīng)死去,但是現(xiàn)在,她不得不相信。她被自己虛構(gòu)的故事說服,然后在夢里,一遍又一遍地重復(fù):丈夫只知沖鋒,終與隊伍走散。他遇到敵人的散兵,他被敵兵打死然后扔進(jìn)河里——丈夫是戰(zhàn)死的,他不可能成為俘虜。 兩年以后,隊伍再一次打回來,女人再一次見到營長。營長說我的五百多人,只打剩不足五十人。營長說仍然沒有你丈夫的消息。營長說我倒希望他被俘,似乎只有被俘才有活命的機(jī)會。 女人不相信丈夫會成為俘虜,但現(xiàn)在,女人突然非常希望她的丈夫成為俘虜。只有成為俘虜才可能與部隊失去聯(lián)系,才可能徹底失蹤,才可能有活著的機(jī)會?？墒钦煞虺闪朔?將會受到怎樣非人的折磨?每一天夜晚,女人都會被睡夢里丈夫撕心裂肺的慘叫聲驚醒。 幾年以后,戰(zhàn)爭結(jié)束了。在部隊,女人再一次遇到營長。營長不再是當(dāng)年的營長,他現(xiàn)在的任務(wù),是負(fù)責(zé)核實戰(zhàn)爭中失蹤士兵的名單。他坐在一張桌子后面,兩個裸露的胳膊上,整齊地排列著十幾個彈痕。 我來找我丈夫。女人說,你們是否找到了他? 當(dāng)然沒有。營長說,但幾乎可以肯定的是,他沒有被俘。我們拿到了所有的戰(zhàn)俘名單,包括死去的戰(zhàn)俘,可是沒有你的丈夫。他應(yīng)該逃走了。他肯定逃走了。也許他就藏在村子里,藏在你的家里,藏在墻壁的隔層里。不過這已經(jīng)不歸我管了。再說能活著有什么不好呢,我整整一個營的兄弟啊,現(xiàn)在只剩下我了。 女人不相信丈夫會逃。當(dāng)初他主動提出要去打仗,他怎么會逃呢?他的膽子大得像狼,他怎么會逃呢?他一直沒有在自己面前出現(xiàn),他怎么會逃呢?女人不相信,可是突然,女人希望他真的逃了。他逃了,保一條命,就什么都有,就可能什么都有,就真的什么都有。女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現(xiàn)自己早已老去。 清晨,出門喂雞的女人看到一個男人從她面前走過去。男人掃她一眼,目光在她的臉上沒有絲毫停留。女人心里猛一哆嗦——男人太像她的丈夫了——相貌像,身材像,表情也像?？墒撬撬恼煞騿?女人僵在門口,任一群嘰嘰喳喳的雞崽兒焦急地啄著她的腳背。 女人終喊出一聲“天啊!”,扔掉懷里的籮筐。她至少追出五里地,可是沒有男人的影子——既沒有像她丈夫的男人的影子,也沒有不像她丈夫的男人的影子。女人往回走,想,他是她的丈夫嗎?他不是她的丈夫嗎?丈夫真的死去了嗎?丈夫真的沒有死去嗎?女人回到家,幻想丈夫站在院子里,坐在屋子里,藏在墻壁的隔層里。女人找了很久,仍然只有孤零零的她。 女人嘆一口氣,拾起籮筐。女人想,不管如何,丈夫給了她等待和希望——丈夫有可能活著,有可能死去。丈夫的結(jié)果不是唯一的,對她來說,便夠了。 (有刪改) 1.(情節(jié)梳理題)對于自己丈夫的下落,女人的心理期望有什么樣的變化?請簡要分析。 2.(情節(jié)作用題)小說最后安排了一個男人從女人面前走過的情節(jié),這樣的安排是否多余?請就此談?wù)勀愕目捶ā? ?導(dǎo)學(xué)號37740187? 鞏固練 一、閱讀下面的文字,完成第1~3題。(14分) 啞　佬　三 李家法 啞佬三在村里沒有名字,啞佬三就是他的名字。啞佬三長得面目猙獰,又啞又丑。他鰥居村邊一隅,兩間破房子外搭一個不大的芭蕉園,芭蕉園拾弄得怡人,只是村里頭很少有人來過,好像這里是塊禁地。 當(dāng)村中有誰家遇到白事,人們才會來找他。來報告的人通常在他的籬笆門外用勁把那棵柳樹搖兩下,啞佬三便走出院子。來的人雙眼一閉,兩手互搭往后腦勺一仰。這么一比畫,啞佬三就知道村中有人要走了,他的活計來了。 啞佬三做的是一種叫仵作的活,也是一件不是什么人都能做的活。他給故去的人抹澡整容,穿衣戴帽,把逝者拾掇得就如同剛睡去一樣安詳。他知道什么時候該抱那具尸體輕輕地放進(jìn)壽棺里,他還知道什么時候該把一枚鋼钅崩錢兒塞入逝者口里,他說這樣逝者下去就不會遭到詰難。等到入殮完畢,他還要嗚嗚引哭,惹得奔喪的親友天昏地暗地號啕。喪事辦完,主人家會拿出一個紅紙包住的利市袋子,里面是給他的酬勞費。啞佬三抽出很少的一部分,把多數(shù)退還給主人家,博得一片感謝。 村子不大,中央地帶有一間小賣部,是村主任的小舅子保良開的。鋪子也不大,但物什豐富,油鹽醬醋,鍋勺盆碗,應(yīng)有盡有。再加上保良小買賣做得精明,生意十分紅火。這一晚,啞佬三煲飯時發(fā)現(xiàn)銻煲穿了一個小眼,啞佬三就到保良店里買銻煲,外加一瓶醬油,一包鹽。就在付錢時爭執(zhí)發(fā)生了:啞佬三比畫說他給的是一百元鈔,銻煲、醬油、鹽一共是二十六元五角,應(yīng)該找他七十三元五角。而保良說啞佬三給的是五十元鈔,找他二十三元五角就對了。啞佬三急得嗚哇嗚哇亂叫,用手指指天,又戳戳地,惹得在保良店里打麻將的人都停了興致圍過來看。大家都沒有看見啞佬三給的什么錢,只能聽兩家爭辯:啞佬三有理說不出,拼命地捶胸頓足,恨不得把心肝掏出來給大家看;保良說我做的是全村人的生意,講究的是信譽兩字,童叟無欺,我還能欺負(fù)你一啞巴不成?慢慢地理屈的便在啞佬三這一方,圍觀的人七嘴八舌都指責(zé)啞佬三不該倚仗殘弱,訛詐別人。但啞佬三卻賴在店鋪里不走,好像不討個說法他就要暴躁至死一樣。人群中有一人說,去找坤爺來吧。大家說,對呀,找坤爺來準(zhǔn)能制服這啞佬三。坤爺是村中的土郎中,威信極高。啞佬三有一次生背癰,痛得死去活來,自己的手又夠不著,抹藥又抹不了,是坤爺采了山草藥,搗成醬狀給啞佬三敷上,救了啞佬三一命。啞佬三視坤爺為再生父母,他芭蕉園里的芭蕉熟了,第一個孝敬的便是坤爺。 坤爺來了,他細(xì)聽兩方陳辭,啞佬三比畫:我真的是給了保良一百元鈔,這一張鈔還是村東頭火生家葬父時給我的,不信你們?nèi)柣鹕昧?。保良拆了一包店里最好的煙?遞一支給坤爺,他就什么話也不說了,裝得很矜持的樣子,意思是說我懶得跟一啞人爭辯。只是旁人在不停地議論啞佬三的不地道。坤爺把煙卷燒到一半的時候突然厲聲說:啞佬三,你別鬧了,快回去。啞佬三一聽,臉倏地變得死白,黑黑的胸脯呼呼地起伏著。一會兒,他低頭撿起那個銻煲,一瓶醬油,一包鹽,還有二十三元五角,默默地走出保良店門,很快融入黑暗。約有兩分鐘時間,在離保良店約莫一百米路程的地方,人們聽到一陣撕心裂肺的哭聲傳來,聲音沙啞而恐怖。 日子過了許久,晚飯后,人們依舊匯聚到保良的小賣部里打麻將談天說地,誰還能把啞佬三那件事情永久地放在心里?直到一天不知誰報:村中的五保戶袁六娘過世了。人們這才想起啞佬三,兩個年輕人急忙到啞佬三家一看,芭蕉園已經(jīng)荒蕪得不成樣子,多日沒人拾掇了。小屋已經(jīng)上鎖,園里有一串芭蕉熟透了,一只老鼠爬到芭蕉果上噬咬折騰,它昭示主人已經(jīng)離家許多日子了。 啞佬三不知啥時離村走了,天啊,這可怎么辦呢? (選自《廣西文學(xué)》,有刪改) 1.下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(3分) A.小說第一段寫啞佬三沒有名字,又啞又丑,鰥居生活,村里頭很少有人到他這里來,反映了他在村中低下的社會地位。 B.啞佬三與保良起爭執(zhí),“惹得在保良店里打麻將的人都停了興致圍過來看”,揭示了村民人心淡漠、喜歡圍觀的看客心理。 C.小說結(jié)尾“啞佬三不知啥時離村走了,天啊,這可怎么辦呢?”耐人尋味,這個現(xiàn)世“報應(yīng)”寄托的是作者對冷漠人心的批判。 D.小說的敘述筆調(diào)凝重,語言典雅含蓄,善于營造氛圍,使讀者時時受到心靈的撞擊,進(jìn)而思考小說中蘊含的深刻社會內(nèi)涵。 2.(情節(jié)作用題)坤爺?shù)臄喟腹龁?小說選擇由他來斷案有何作用?(5分) 3.(情節(jié)合理性探究)小說中啞佬三做仵作都不肯多要別人給的酬勞,卻為五十元錢與保良爭執(zhí)不下,這樣寫是否合理?談?wù)勀愕目捶ā?6分) ?導(dǎo)學(xué)號37740188? 二、閱讀下面的文字,完成第4~6題。(14分) 銀茂老漢和葛藤 銀茂老漢的墳高高聳起,猶如一座小小的山峰。墳上的土培了不久,但旁邊土坎上的葛藤已開始向墳丘探索爬行。銀茂老漢生前沒少照料這些葛藤,這些葛藤是不是也有了靈性,要爬上墳頭,看著主人?抑或是銀茂老漢丟不下這些葛藤,活著的時候穿它、用它,死了也舍不得離開它,要拉它與自己為伴? 葛藤若有靈性,該恨銀茂老漢,他的鐮刀不知割斷了多少葛藤的青春。一捆捆藤條大鍋里蒸熟,石碾上碾爛,水中浸泡、蕩滌,提煉出一根根柔軟堅韌的筋條,然后擰成了一雙雙結(jié)實的“葛麻”鞋,載托起一群粗壯的莊稼漢。 葛藤若有靈性,也該謝銀茂老漢,是銀茂老漢把滿山的野葛當(dāng)莊稼一樣看待,不僅不許牛嚼羊啃,而且還把它們栽植到坎坎澗澗。本該自生自滅的葛藤,卻化成了一雙雙可媲美于傳統(tǒng)麻鞋的“葛麻”鞋,走村過鎮(zhèn),風(fēng)光無限。 不知銀茂老漢可否有靈,你若有靈,和我一起數(shù)數(shù),看有多少根葛藤向你的墳頭爬來:一根,兩根,三根…… 這一根啊,它可是你年輕時腰間捆的那一根。那時,你還是“十八歲的哥哥”,一個初夏的早晨,你擔(dān)柴下山,忽見兩頭牛正抵得難解難分,周家的那頭大公牛被另一頭牛抵到了崖邊,你甩掉柴擔(dān)沖了上去,運足了力氣,“嗨”的一聲,推開了那一頭牛,緊扎在你腰間的那條葛藤斷成了幾截。摸著你腰間那道深深的紅印,周家的姑娘心疼得珠淚滾滾。也許正是這一心疼,才使得這個瘦弱的小腳女鼓起了此后挑水砍柴做飯、養(yǎng)大六個粗壯的“你”的勇氣。 這一根啊,它可是從大火中捆出了一家人一個冬春活命的那一根。那年,老大五歲,老二三歲,老三剛滿月。土匪進(jìn)山搶糧,你家地僻,本已免過一劫,可土匪打道時發(fā)現(xiàn)半山竹園后竟掩藏著一戶人家,順手一把火點燃了你家的三間瓦房。土匪剛離開,你便不顧大家的勸阻,鉆進(jìn)熊熊大火,硬是憑一根葛藤,捆出了兩床還在冒煙的破棉被,里面還裹著兩袋玉米。 這一根啊,可是抽斷了你與老大父子之情的那一根。食堂飯吃不成了,后溝里的幾棵榆樹被人剝光了皮,你卻有法子用二斗苞谷為老大娶回了媳婦,可你容不得兒子幫媳婦“偷出販進(jìn)”——為娘家而打你藏在樓上的幾斗救命苞谷的主意。從未打過兒子的你,將粗壯的葛藤在水中一浸,三股擰成一根,直打得老大渾身道道血痕,媳婦跪地求饒,小腳女人與老二、老三、老四哭作一堆。老大在炕上直躺了五天,起來后堅決不帶你一根草,和媳婦出門別居,并聲言對你活不養(yǎng)、死不葬。從未流過淚的你哭了,“兒啊,我可都是為了你好,你不能這樣絕情啊……”可老大義無反顧。后來你也默許小腳女人偷偷給老大送東送西,可老大在你有生之年還是沒有正眼看過你,雖然你死后他也曾跪在你的靈前哭得不能起身。 這一根啊,可是系著你屋檐下一兜兜大棒子的那一根。初冬的晚上,你的火炕口上,疙瘩火正旺,火旁的蒲籃里,放著已經(jīng)干透了的一兜兜大棒子。你總是陰沉著的臉這時也會像春天的青山般開了花,從不敢靠近你的屁娃娃也知道你這時會變得很可人。只要孩子們圍著蒲籃一穗一穗地剝苞谷,你就會有一個個迷人的故事:豬八戒偷吃了如來佛給涇河老鱉捎的苞谷饃;織女一年過一次鵲橋,給牛郎洗365個碗…… 這一根啊,可是……可是套上你脖子的那一根。一輩子只養(yǎng)別人的你,老來半身不遂,躺在炕上靠別人伺候。老六張羅著給你看病,可誰知你剛能挪動身子,一家人放心地留你在家中而趕著秋忙下地,回來時卻發(fā)現(xiàn)有一根葛藤一頭系著你的脖子,一頭系在窗欞上,你猶如墊高了枕頭在熟睡,十分安詳、從容…… 4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(3分) A.“一雙雙可媲美于傳統(tǒng)麻鞋的‘葛麻’鞋,走村過鎮(zhèn),風(fēng)光無限”,說明銀茂老漢編織的鞋漂亮,結(jié)實耐用,表現(xiàn)了老漢心靈手巧。 B.“這一根啊,可是抽斷了你與老大父子之情的那一根”是說明因為銀茂老漢用葛藤痛打了老大,導(dǎo)致老大出門別居,父子反目。 C.“你總是陰沉著的臉這時也會像春天的青山般開了花”一句體現(xiàn)了老漢心情的變化,形象地描寫了他面對豐收的作物時掩飾不住的喜悅之情。 D.文章最后寫到“你猶如墊高了枕頭在熟睡,十分安詳、從容……”,表達(dá)了作者對銀茂老漢不愿成為累贅而自行了結(jié)的做法的贊同和敬佩。 5.(情節(jié)手法題)文章采用了倒敘的手法,請概括這樣寫的好處。(5分) 6.(分析線索作用)請簡析“葛藤”在全文中的作用。(6分) ?導(dǎo)學(xué)號37740189? 答案與解析 專題二　文學(xué)類文本 閱讀——小說 一　小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的三種考法 預(yù)習(xí)練 1.①女人先是認(rèn)為丈夫戰(zhàn)死了,她認(rèn)為丈夫是強(qiáng)壯而勇敢的,肯定不會被俘也不會逃走;②后來她非常希望丈夫成為俘虜,因為這樣才有活著的希望;③接下來,她又希望丈夫逃走了,因為這樣才能保住一條命,有命了才會什么都有;④最后,她認(rèn)為不管丈夫是死了還是活著,給她希望就好。 2.示例 (1)不多余。①這樣的情節(jié)安排更能突出女人對丈夫的深愛和思念,使小說的人物形象更加鮮明突出;②使故事情節(jié)出現(xiàn)波瀾,豐富了小說的內(nèi)容,增強(qiáng)了可讀性;③引出有關(guān)女人的心理的描寫,突出了文章的主題——歌頌對愛的忠貞和堅守。 (2)多余。①小說寫至“女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現(xiàn)自己早已老去”結(jié)束,更能給讀者留下想象的余地,引人深思;②小說以“女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現(xiàn)自己早已老去”結(jié)尾,可以營造出一種凄涼的氛圍,更能引起讀者對女人的同情;③女人的形象至此已展現(xiàn)得比較豐滿突出,小說的情節(jié)、結(jié)構(gòu)也是完整的。 鞏固練 一、1.D　D項,“敘述筆調(diào)凝重,語言典雅含蓄”錯誤,小說的敘述筆調(diào)是輕松的,語言簡樸平實。 2.不公正。作用:①決定了主人公的命運。坤爺是啞佬三的救命恩人,啞佬三視他為再生父母,所以他的一句話就成了致命一擊,使啞佬三徹底絕望,從此消失。②凸顯社會環(huán)境。最有“公信力”的坤爺也不得不妥協(xié)退讓,反襯出這里社會輿論的強(qiáng)大。③烘托人物形象。威信極高的坤爺卻世故、見風(fēng)使舵,這與“低賤”的啞佬三執(zhí)著追求公平與尊重的靈魂形成對比,豐富了人物形象。 3.合理。①不肯多要別人給的酬勞,表現(xiàn)的是啞佬三的質(zhì)樸、憑良心辦事。但“博得一片感謝”也表現(xiàn)了一個處于社會最底層又被人忽視的人想以此得到村里人對自己的認(rèn)可。②與前文相互呼應(yīng),將情節(jié)推向高潮。為50元錢起“爭執(zhí)”正是源于啞佬三一直以來對理解與尊重的渴求。他不能忍受“不白之冤”使矛盾沖突變得激烈,將小說情節(jié)推向高潮。③有利于揭示小說主題。村里人明知啞佬三平時都不多要錢,在起“爭執(zhí)”時卻無人為他說句公道話,揭示了人們應(yīng)以公平公正之心尊重每一個生命,哪怕是世人眼里“低賤”的生命的主題。(如有答不合理的,酌情在4分以內(nèi)給分) 二、4.D　D項,“贊同和敬佩”理解錯誤。 5.①內(nèi)容上,寫出了兒子們對父親的敬愛與懷念,以及老漢與葛藤的密切關(guān)系;②結(jié)構(gòu)上,引起下文,引出老漢與葛藤的故事;③主旨上,側(cè)面表現(xiàn)了銀茂老漢的可貴品質(zhì);④表達(dá)上,設(shè)置懸念,吸引讀者,為文章后面的抒情奠定了基調(diào)。 6.①葛藤是全文的線索,串起了銀茂老漢一生的經(jīng)歷。②葛藤是人物品格的象征,象征了銀茂老漢堅韌、奉獻(xiàn)的品格。③葛藤是作者情感的寄托物,通過寫銀茂老漢和葛藤的關(guān)系,表達(dá)了作者對銀茂老漢的贊美。