2018-2019學(xué)年高中語文 第2單元 姿態(tài)橫生的中晚唐詩歌 課時分層作業(yè)6 李賀詩二首 魯人版選修《唐詩宋詞選讀》.doc
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課時分層作業(yè)6 李賀詩二首 一、基礎(chǔ)運用層 1.下列加點的字注音有誤的一項是( ) A.箜篌(hu) 蜀桐(shǔ) 凝云(nnɡ) B.湘娥() 芙蓉(lnɡ) 冷光(lěnɡ) C.女媧(wā) 神嫗(y) 瘦蛟(jiāo) D.金鱗(ln) 胭脂(zhi) 提攜(xi) B [B項,“蓉”應(yīng)讀rnɡ。] 2.下列詩句中書寫有誤的一項是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:61612035】 A.湘娥啼竹素女愁 B.十二門前熔冷光 C.芙蓉泣露香蘭笑 D.甲光向日金鱗開 B [B項,“熔”應(yīng)為“融”。] 3.下面對加點的詞語解釋有誤的一項是( ) A.吳絲蜀桐張高秋 張高秋:在秋高氣爽時彈奏 B.二十三弦動紫皇 動紫皇:感動了皇帝 C.石破天驚逗秋雨 逗:引逗 D.黑云壓城城欲摧 摧:摧折,破壞 C [C項,逗:引出。] 4.下列對詩句的解說,不正確的一項是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:61612036】 A.“吳絲”句中“吳絲蜀桐”形容箜篌的精美,借以襯托演奏者技藝的高超;“張高秋”意為在秋高氣爽時彈奏。 B.“昆山”二句,上句寫低彈,下句寫高彈。“玉碎”形容音樂的婉轉(zhuǎn)柔美,“芙蓉泣露”形容曲調(diào)的幽咽。 C.“十二門”指都城長安(長安城四面各三門,共十二門),“二十三弦”指箜篌,“動紫皇”意為感動了皇帝。 D.“夢入”二句,謂李憑的箜篌把聽者引入幻境?!棒~跳”“蛟舞”,謂連無知的動物都為之感動而歡欣。 B [B項,上句寫高彈,下句寫低彈,“玉碎”形容音樂的高音清脆激越。] 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《李憑箜篌引》中描寫音樂的高音清脆激越和音樂時而幽咽時而輕快的兩句詩是“______________,______________”。 (2)《雁門太守行》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭形勢危急、士兵臨危不驚的英雄氣概的兩句詩是“______________,______________”。 (3)《雁門太守行》中表現(xiàn)士兵知恩圖報、誓死效忠君王的兩句詩是“______________,______________”。 【答案】 (1)昆山玉碎鳳凰叫 芙蓉泣露香蘭笑 (2)黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 (3)報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死 6.題解多是對文章的題目和作品進(jìn)行概括的解釋,可以介紹作品的背景、意義、影響,也可以對作品做出評價或按讀者對象的不同做一些具體的分析,以幫助讀者正確理解和把握作品的內(nèi)容。從下面提供的課文篇目中任選一篇課文,寫一則課文題解。(80字左右) 【導(dǎo)學(xué)號:61612037】 李白《蜀道難》 杜甫《春夜喜雨》 李賀《雁門太守行》 韓愈《聽穎師彈琴》 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 題目的要求同時也是答題的提示。這道題的要求中已經(jīng)比較明確地提示了表述的內(nèi)容要點。 【答案】 (示例一)杜甫《春夜喜雨》——這是一首五言律詩,它抒發(fā)了一場春雨激發(fā)出來的喜悅之情,寄托著杜甫希望兼濟(jì)天下的博大胸懷。本詩的題目言簡意賅。它既點明了所寫對象發(fā)生的季節(jié)——春,時間——夜,對象——雨;又點明了詩人的心情——喜。 (示例二)李賀《雁門太守行》——這是一首古樂府詩,它描寫了邊關(guān)守將挺身而出、保家衛(wèi)國的英勇事跡,寄托了李賀渴望建功立業(yè)的愛國之情。本詩的題目言簡意賅。它既點明了人物——太守,又點明了人物活動的地點——雁門關(guān)。 7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。 詩幾乎可以表達(dá)人類生活的所有情感。____①____,其實,每個人都是天生的詩人,心中都為詩留著一片圣地,只不過隨著歲月的流逝,瑣碎的生活讓我們遠(yuǎn)離了詩歌,我們似乎忘了生活中還有詩歌存在。但在我們心底深處,____②____,只要一有機(jī)會,她就像花樹遇到春風(fēng)一樣,____③____。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 根據(jù)第①處后面的“其實”一詞的轉(zhuǎn)折,可知“遠(yuǎn)離了詩歌”表明第①處應(yīng)從“人類從來沒有離開過詩”的角度組織答案;第②處由前文“心中都為詩留著一片圣地”,后文“花樹遇到春風(fēng)”可得出“這片圣地卻永遠(yuǎn)不會消失”;第③處由前文“只要一有機(jī)會,她就像花樹遇到春風(fēng)一樣”得出的自然是“燦爛的花朵”。 【答案】?、偃祟悘膩頉]有離開過詩?、谶@片圣地卻永遠(yuǎn)不會消失 ③一夜之間就能夠開出燦爛的花朵 二、閱讀提升層 8.閱讀下面這首詩,完成(1)~(3)題。 【導(dǎo)學(xué)號:61612038】 李憑箜篌引 李 賀 吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。 湘娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。 十二門前融冷光,二十三弦動紫皇。 女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。 夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。 吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。 (1)下列對本詩的藝術(shù)手法分析不當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.前四句,詩人故意突破按順序交代人物、時間、地點的一般寫法,先寫琴、寫聲,然后寫人,這樣,突出了樂聲,有先聲奪人的藝術(shù)力量。 B.第五、六句分別“以聲”“以形”寫聲,寫出了樂聲的起伏多變,優(yōu)美動聽。 C.第七、八句起到篇終,詩人由遠(yuǎn)及近,借助豐富的想象力,擴(kuò)大了詩的意境,寫出了音樂的神奇魅力。 D.結(jié)尾兩句用吳剛、玉兔靜止的動作,進(jìn)一步烘托了樂聲的效果。 C [C項,“由遠(yuǎn)及近”錯誤。] (2)這首詩的五、六兩句是如何描寫樂聲的起伏變化的? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 五、六兩句正面寫樂聲,而又各具特色。“昆山”句是以聲寫聲,表現(xiàn)樂聲的高音清脆激越?!败饺亍本湟孕螌懧暎秩緲仿暤那{(diào)多變優(yōu)美動聽?!败饺仄丁蹦懬俾暤谋郑跋闾m笑”顯示琴聲的歡快,有形神兼?zhèn)渲睢? (3)賞析詩句“女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨”,并說說“逗”字有何作用。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 這兩句詩寫音響效果。樂聲傳到天上,正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷,竟然忘記了自己的職守,結(jié)果石破天驚,引出秋雨傾瀉。這種大膽的想象出人意料,而又感人肺腑。一個“逗”字,把音樂的強(qiáng)大魅力和上述奇瑰的景象緊緊聯(lián)系起來了。 9.閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。 客 游 李 賀 悲滿千里心,日暖南山①石。 不謁承明廬②,老作平原客③。 四時別家廟,三年去鄉(xiāng)國。 旅歌屢彈鋏④,歸問時裂帛⑤。 【注】?、倌仙剑褐咐钯R家鄉(xiāng)的山。②承明廬:漢承明殿旁屋,侍臣值宿所居。曹植詩云:“謁帝承明廬,逝將歸舊疆?!雹燮皆停骸捌皆敝钙皆w勝。李賀作客潞州,是舊趙地,故云“平原客”。④彈鋏:《戰(zhàn)國策齊策》載馮諼才華出眾,在孟嘗君門下不甘做下客,因而彈鋏而歌,要魚、要車等。⑤裂帛:指寫家信。 (1)下列對這首詩的理解,不正確的兩項是( ) A.詩歌標(biāo)題“客游”點明了詩人的身份,即客居他鄉(xiāng)的游子,通過標(biāo)題可以看出詩歌要表達(dá)的情感可能有對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。 B.“日暖南山石”使用虛寫的手法表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)在千里之外內(nèi)心的情懷,“日暖”屬于想象的內(nèi)容,詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。 C.首聯(lián),下句的“暖”字與上句的“滿”字形成鮮明的對比,寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的,永遠(yuǎn)是值得依戀的。 D.頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者,表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句詩人以“平原客”自稱,抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。 E.“老作平原客”中的“老”字是“老邁、年歲已高”的意思,詩人通過寫自己老邁,表達(dá)了年事已高但仍漂泊在外的孤獨寂寞之情。 CE [C項,“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成鮮明的對比”錯誤,應(yīng)該是“暖”和“悲”形成對比。E項,頷聯(lián)中的“老”字是“總是”的意思,突出了詩人在外漂泊的時間長,表現(xiàn)了詩人羈旅漂泊和懷才不遇的凄楚與痛苦。] (2)唐代詩人崔涂的《春夕》中有:“故園書動經(jīng)年絕,華發(fā)春唯滿鏡生?!贝拊娭械摹皶敝讣倚牛钤娢猜?lián)中的“裂帛”也指家信,請簡要分析兩者表達(dá)的情感的異同。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的思想情感的能力。解答時要注意分析兩首詩中“家信”所表達(dá)的感情。 【答案】 同:二者都借“家信”表達(dá)了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異:崔詩主要寫詩人長期不能回家,所以連家信也常年斷絕,春天到來之時看到了鏡中的白發(fā),表達(dá)了韶光易逝的愁苦。李詩主要寫詩人想入朝為官而愿望始終得不到實現(xiàn),于是想寫封家信告訴家人自己就要回家了,表達(dá)了詩人壯志難酬的悲傷。 10.閱讀下面這首詩歌,完成(1)~(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號:61612039】 致酒行① 李 賀 零落棲遲一杯酒,主人奉觴客長壽②。 主父③西游困不歸,家人折斷門前柳。 吾聞馬周④昔作新豐客,天荒地老無人識。 空將箋上兩行書,直犯龍顏請恩澤。 我有迷魂⑤招不得,雄雞一聲天下白。 少年心事當(dāng)拿云,誰念幽寒坐嗚呃。 【注】?、僭统跄辏钯R因其父名曰“晉肅”的避諱而被剝奪了科舉考試資格,詩人在離開長安的回鄉(xiāng)途中創(chuàng)作了這首詩歌。②客長壽:敬酒時的祝詞,祝身體健康之意。③主父:《漢書》載:“主父偃西入關(guān)見衛(wèi)將軍,衛(wèi)將軍數(shù)言上,上不省。資用乏,留久,諸侯賓客多厭之?!雹荞R周:據(jù)《舊唐書》載,馬周投宿新豐時被旅店主人輕視對待,仍悠然獨酌,后至長安當(dāng)了中郎將常何的門客;貞觀五年,太宗令百官上書言得失,馬周代常何條陳二十余事,皆合太宗心意,后被授監(jiān)察御史。⑤迷魂:宋玉曾作《招魂》招屈原之魂,此處指執(zhí)迷不悟。 (1)下列對本詩的理解,不正確的兩項是( ) A.本詩構(gòu)思別致,主客對答,情節(jié)性強(qiáng),先總起寫勸酒場面,接著兩句是客人表白心懷,于是主人再次勸酒致辭,客人最后再作回應(yīng)。 B.“主父”句使用了賢士主父偃入關(guān)后不得任用,資財匱乏,屢遭白眼的典故??腿艘灾员?,“困不歸”一語中寓無限憤怒之意。 C.“馬周”句使用唐初名臣馬周年輕時投宿新豐的典故,馬周當(dāng)時處境比主父偃更狼狽,這從“天荒地老無人識”的夸張表達(dá)中可推知。 D.“空將”句引用了馬周后來代寫條陳,令太宗大悅而被破格提拔的典故,但事實上馬周并未“直犯龍顏”,主人如此表述大有言外之意。 E.“雄雞一聲天下白”寫出了主人開導(dǎo)所產(chǎn)生的效果,這開導(dǎo)激起了客人的反駁,“幽寒坐嗚呃”五字形象刻畫出客人此刻的悲憤之情。 BE [B項,“困不歸”應(yīng)是寓含“困頓羈旅、異鄉(xiāng)漂泊的辛酸”之意。E項,“激起”的應(yīng)是客人積極樂觀的豪情,而非被激怒后進(jìn)行反駁,“誰念”意即“誰還惦念著”或“誰還會念及憐惜”,表明自己已振作,不復(fù)之前的悲憤難過。] (2)這首詩表達(dá)了哪些思想感情?請結(jié)合詩歌簡要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 根據(jù)題干中“哪些思想感情”可知這首詩的思想感情是多重的,解答時應(yīng)根據(jù)不同的詩句作具體的分析,切忌答案過于籠統(tǒng)。 【答案】 ①通過主父偃屢遭白眼(或馬周在新豐被輕視)的典故,表達(dá)不受賞識、不得志的痛苦。 ②通過描繪家人折柳望眼欲穿,表達(dá)出詩人的漂泊困頓、久羈異鄉(xiāng)的辛酸。 ③通過馬周后來受賞識的故事,表達(dá)政治出路不特一途、終有出頭之日的樂觀自信。 ④通過雄雞高唱迎來天明之景,表達(dá)詩人不再一蹶不振的豪情壯志,積極進(jìn)取的凌云壯志。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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