2019高考歷史一輪基礎系列練 非選擇題（2）（含解析）新人教版.doc

《2019高考歷史一輪基礎系列練 非選擇題（2）（含解析）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019高考歷史一輪基礎系列練 非選擇題（2）（含解析）新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教歷史2019高考一輪基礎系列練：非選擇題（2） 李仕才 1、閱讀材料，回答問題。 材料　清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用，普遍入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級衙門的辦公經(jīng)費，大部分被各級官員據(jù)為己有?！按笾萆峡h，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢五分、二錢不等”；部分州縣“數(shù)倍于正額”，以致引發(fā)民變。雍正帝認為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不若責其辦公。他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的高低及崗位的重要程度而定?？偠矫磕昙s二萬兩，州縣官每年也有兩千兩左右。用作辦公經(jīng)費與官員薪水補貼。官員的合法收入大幅提高。 ——摘編自黃惠賢等《中國俸祿制度史》 (1)根據(jù)材料，概括指出清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因。(8分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析養(yǎng)廉銀制度的作用。(7分) 解析：第(1)問本題回答的關鍵就是從材料中找關鍵詞。根據(jù)材料，能總結出雍正帝的措施主要是針對腐敗現(xiàn)象，雍正帝提出“養(yǎng)廉”。因此問題就轉化為腐敗帶來的危害，圍繞腐敗的原因和帶來的危害回答本題。從材料中很容易就找到薪俸低、社會不穩(wěn)定的關鍵詞，進行簡單概括即可。第(2)問針對雍正帝提出“養(yǎng)廉”政策的原因回答即可?！梆B(yǎng)廉”政策產(chǎn)生的作用就是緩解了官員的經(jīng)濟壓力，因此也就緩解了腐敗帶來的一系列問題，穩(wěn)定了社會秩序。但是沒有能夠從根本上解決腐敗問題。 答案：(1)官員薪俸偏低；地方辦公經(jīng)費不足；各種稅外之稅繁多，官員貪腐現(xiàn)象普遍；百姓稅負沉重，社會矛盾尖銳；政府力圖整頓整治。 (2)提高了官員的合法收入，有助于抵制貪腐；暫時減輕民眾負擔，緩解社會矛盾；未能從根本上解決貪腐問題。 2、閱讀材料，回答問題。 材料一　美國1787年憲法第2條第1款規(guī)定，總統(tǒng)在就職前應作如下宣誓或鄭重聲明：“我謹莊嚴宣誓，我一定忠實執(zhí)行合眾國總統(tǒng)職務，竭盡全力恪守、維護和捍衛(wèi)合眾國憲法?！卑凑諅鹘y(tǒng)，在美國最高法院首席大法官主持下，當選總統(tǒng)需手按《圣經(jīng)》宣讀誓言。此外，第6條規(guī)定：參議員和眾議員、各州議會議員以及合眾國政府和各州一切行政、司法官員均應宣誓或鄭重聲明擁護本憲法?！幾脏囲o秋《各國憲法宣誓制度的比較》 材料二　1894年興中會成立會上，孫中山帶頭宣誓“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府，倘有二心，神明鑒察”。1905年中國同盟會成立，孫中山擬定盟書后帶領大家舉右手宣誓：“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。矢信矢忠，有始有卒，如或渝此，任眾處罰。”1912年1月1日晚10時，孫中山在南京原兩江總督衙門就任臨時大總統(tǒng)，便首開總統(tǒng)宣誓之先河：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國……至專制政府既倒，國內無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認，斯時文當解臨時大總統(tǒng)之職，謹以此誓于國民?！? ——《孫中山與民國宣誓制度之建立》 (1)依據(jù)材料一，概括美國憲法宣誓制度的特點。 (2)依據(jù)材料二，指出辛亥革命前后孫中山宣誓的不同。 (3)綜合以上材料，探討就職宣誓制度的價值。 答案　(1)特點：宣誓主體廣泛；突出憲法的權威；體現(xiàn)三權分立、權力制約；手扶《圣經(jīng)》 宣誓，彰顯宣誓的神圣感和宣誓者的使命感。 (2)不同：前者是為了激發(fā)革命黨人的斗志和對革命事業(yè)的忠誠，后者是為了在中國建立現(xiàn)代民主國家；前者是對政黨負責，后者是對國民宣誓。 (3)價值：樹立法治信仰；凝聚共和力量；強化民主觀念；增強歷史使命感。 解析　(1)可以從美國憲法宣誓的主體、憲法的權威、體現(xiàn)的三權分立的體制、宣誓的神圣感和宣誓者的使命感等角度分析。(2)可以從宣誓的目的和負責的對象方面進行分析。(3)就職宣誓制度的價值可以從樹立法治信仰、凝聚共和力量、強化民主觀念、增強歷史使命感等方面回答。 3、閱讀材料，回答問題。 材料　八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊，八旗將士領取餉銀。甲午戰(zhàn)敗后，袁世凱組織新建陸軍，張之洞組建自強軍，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消舊式武舉，創(chuàng)辦武備學堂，編練新軍，操練新式槍炮。1903年設練兵處，作為全國招募和訓練新軍的中央機構。1904年決定改建整個兵制，擬建新軍36鎮(zhèn)，為常備軍，服役期3年。在自愿基礎上征募士兵，并有嚴格的資格限制。1906年，兵部與練兵處合并為陸軍部，后來又建立海軍部。陸海軍均由滿人官員掌控，皇帝是最高統(tǒng)帥。隨著革命形勢的發(fā)展，革命黨在新軍中的組織迅速擴大。 ——據(jù)《清史稿》等 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，指出與八旗軍相比，新軍具有哪些特點。(9分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡評清政府軍事改革的影響。(6分) 解析：第 (1)問，要注意要求“相比”回答，可圍繞機構組成、訓練方式，方法和兵種的變化來回答。第(2)問，聯(lián)系所學知識評價，同時要肯定它的積極作用，尤其是對中國近代化軍隊的建設作用。 答案：(1)設立專門招募、訓練軍隊的中央機構；仿西式軍制及訓練方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。 (2)確立近代陸海軍制，提升軍隊戰(zhàn)斗力，推動中國軍事近代化進程；軍事改革未能加強清政府統(tǒng)治，新軍成為清政府的掘墓人。 4、閱讀材料，回答問題。 材料　1919年1月，戰(zhàn)勝國在巴黎凡爾賽宮召開和會，處理一戰(zhàn)的遺留問題，德國等戰(zhàn)敗國未被允許參會。5月，《凡爾賽和約》草案傳到德國后，全國上下群情激憤，柏林等地舉行了抗議示威；艾伯特總統(tǒng)、謝德曼總理等人，都以激烈的詞句抨擊和約。 但是，鑒于戰(zhàn)敗國的處境，德國還是同意接受大部分條款，同時提出加入國際聯(lián)盟、公正調查戰(zhàn)爭責任及修改和約等要求。戰(zhàn)勝國出于私利，拒絕德國的所有要求，還限其在5天內必須作出答復，否則將訴諸武力。6月，德國政府最終被迫簽署和約。簽約后，德國許多報紙都在第一版加上了表示哀悼的黑色鑲邊，并號召準備復仇。 ——摘編自鄭寅達《德國史》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括德國針對巴黎和會與《凡爾賽和約》的訴求。(8分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析《凡爾賽和約》對德國的影響。(7分) 解析：第(1)問德國的訴求，據(jù)材料“德國等戰(zhàn)敗國未被允許參會”，反映出德國還是要求參加和會，參與和約的制定；“提出加入國際聯(lián)盟”，反映要求建立平等的外交關系；“公正調查戰(zhàn)爭責任”，反映其拒絕承認全部戰(zhàn)爭責任；“修改和約”實際上希望減輕對德國的處罰。第(2)問《凡爾賽和約》對德國的影響，據(jù)材料“全國上下群情激憤”“并號召準備復仇”可知和約對德國的過度懲罰招致德國上下一致反對，埋下了復仇情緒；長遠看，和約加深戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國的矛盾，也為希特勒利用民族仇恨情緒上臺和發(fā)動二戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆。 答案：(1)訴求：要求參加和會，參與和約的制定；拒絕承認全部戰(zhàn)爭責任；減輕對德國的處罰；加入國際聯(lián)盟，建立平等的外交關系。 (2)影響：舉國上下一致反對，復仇情緒蔓延；加深與戰(zhàn)勝國的矛盾；為希特勒上臺和二戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆。 5、閱讀下列材料，回答問題。 材料　第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬英軍節(jié)節(jié)敗退。1942年2月，由精銳力量組成的中國遠征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)。在仁安羌作戰(zhàn)中，中國遠征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被困英軍，轟動英倫三島。英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國遠征軍掩護英軍，并分別撤至印度和國內。中國大后方重要的對外陸路通道滇緬公路被切斷，滇西一度被日軍占領。 1943年10月，中國遠征軍與盟軍配合，反攻緬北和滇西。在密支那戰(zhàn)役中，中國軍人組成敢死隊，繞到敵軍背后，與正面部隊同時發(fā)動進攻，使敵人腹背受敵，潰敗逃跑，日軍指揮官絕望自殺。中國遠征軍兵力總計達40余萬人，傷亡接近20萬人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利。 ——摘編自中國人民解放軍軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，指出中國遠征軍入緬前太平洋戰(zhàn)場和中國戰(zhàn)場的戰(zhàn)略態(tài)勢。(6分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，說明中國遠征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。(9分) 解析：第(1)問，結合第二次世界大戰(zhàn)和中國抗日戰(zhàn)爭的相關史實，依據(jù)材料信息“1942年2月”“日軍入侵緬甸”“英軍……放棄緬甸”“中國遠征軍與盟軍配合”等進行歸納概括。第(2)問，在分析中國遠征軍入緬作戰(zhàn)背景的基礎上，結合材料中關于遠征軍作戰(zhàn)的經(jīng)過分析其軍事意義和政治意義。 答案：(1)日軍大舉進攻東南亞，美、英處于守勢；國際反法西斯聯(lián)盟已形成；中國抗日戰(zhàn)爭處于相持階段。 (2)軍事意義：消滅了日軍有生力量；保存了盟軍反攻的實力；打通了中外國際交通線。 政治意義：表現(xiàn)出中國軍隊的英勇善戰(zhàn)，增強了民族自信心，提升了中國的國際地位。 6、“斷發(fā)易服”是近代以來中西文化碰撞和交融影響中國社會生活的一個縮影。閱讀材料，回答問題。 材料一　1906年，天津《大公報》進行了有關“剪發(fā)易服”的征文活動，下面是其中一些觀點：“近據(jù)生理學家考求，毛發(fā)原為血垢之發(fā)表，不剪除以凈刷，即于生理攸關?！薄敖衿垟嗳恍兄瑒t全國之精神必為之一振，而皆知我國實行新政之迫切，則軍業(yè)、學業(yè)、工商農諸業(yè)，各一(以)競爭之心以圖前進?！? 材料二　民國初年，參議院公布的男女禮服分為中西兩類，中式即長袍馬褂。民間衣著更為自由，上海《申報》稱：“帝制取消后，人士趨改洋服洋帽，其為數(shù)不知凡幾?！碧旖颉洞蠊珗蟆访枋觯骸拔餮b東裝，漢裝滿裝，應有盡有，龐雜至不可名狀?！币恍斑m于衛(wèi)生，便于動作，宜于經(jīng)濟，壯于觀瞻”的時代服裝，如中山裝等開始被研求和推廣。當時，長袍馬褂、西服、中山裝多在城鄉(xiāng)上層人士中流行，下層民眾以中式衫襖和抿襠褲為主。 ——摘編自《近代中國社會的新陳代謝》 材料三　當時一般人認為，西方的社會生活……代表著社會進步的方向；相比之下，中國傳統(tǒng)的社會生活則充滿著陳舊愚俗，不符合時代潮流，非改革不可。以致在民國初形成了這樣一種社會心理：認為誰接受西方的社會生活習俗，誰就是文明、開化，屬于新派人物，否則，誰就是保守、頑固之徒?！幾酝跷娜戎骶帯吨袊贰? (1)依據(jù)材料一，概括當時社會提倡“剪發(fā)易服”的理由。 (2)依據(jù)材料二并結合所學，概括民國初年服飾變化的特點及其社會背景。 (3)結合所學知識，談談你對材料三作者觀點的認識。 答案　(1)理由：剪辮易服有利于個人健康；提振士氣，改善精神面貌；配合新政的開展，促進社會進步。 (2)特點：長袍馬褂與西服革履并行不悖；(傳統(tǒng)、現(xiàn)代服飾并存或中西兼有；)存在地區(qū)和人群二元化；既有繼承，也有改革(或創(chuàng)新)。(也可回答改良長袍馬褂、研求中山裝之類。) 社會背景：西方工業(yè)文明的擴散，西方文化(或生活習俗)的傳入；政治活動家的提倡(或維新變法、辛亥革命推動)；西裝、改良裝方便人們生活；社會變革帶來的心理變化(或棄舊從新的觀念)；服飾價格的左右。 (3)認識：中外文化交流是推動中國社會進步的必由之路，文化碰撞交流所激發(fā)出來的歷史進步作用是巨大的；學習和融合外來先進文化的同時要注意保留原來文化的民族性與延續(xù)性。 7、閱讀材料，回答問題。 材料　1965年，美國在越南的軍事行動升級后，中國政府在加強對越南的軍事援助的同時，向美國政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國不得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視，加強相互間的“信息傳遞”，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中，美國表現(xiàn)出某種謹慎與克制，朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演。 1969年上臺的尼克松政府，面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內國際條件。1973年，美國與北越在巴黎簽訂了協(xié)定，越南戰(zhàn)爭基本結束。 ——摘編自陳兼、赫斯伯格《越戰(zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析美國與中國在越南戰(zhàn)爭中沒有發(fā)生直接軍事沖突的原因。(8分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析美國結束越南戰(zhàn)爭的原因。(7分) 解析：第(1)問，注意總結概括材料，提煉有效信息即可。第(2)問，對美國急于結束越南戰(zhàn)爭的原因的考查，在總結概括材料的基礎上聯(lián)系所學。由“面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內國際條件”并結合所學內容可知，20世紀六七十年代，美國受越南戰(zhàn)爭和經(jīng)濟危機影響，國內反戰(zhàn)運動高漲；美國在與蘇聯(lián)爭霸中處于守勢，被迫調整外交戰(zhàn)略，改善同中國的關系；同時越南戰(zhàn)爭給美國帶來巨大的經(jīng)濟負擔，美國戰(zhàn)爭勝利無望，欲從戰(zhàn)爭中脫身。 答案：(1)冷戰(zhàn)時期，美國的戰(zhàn)略重心在歐洲；吸取朝鮮戰(zhàn)爭的教訓；中國政府有效的警示信息；美國采取了避免直接沖突的一些措施。 (2)國內反戰(zhàn)運動的高漲；調整國際戰(zhàn)略，改善與中國關系；戰(zhàn)爭給經(jīng)濟造成巨大負擔；戰(zhàn)爭勝利無望，欲從戰(zhàn)爭中脫身。 8、閱讀材料，回答問題。 材料　徐光啟(1562－1633年)，字子先，號玄扈。南直隸松江府上?？h人。他從青年時代起，就“以天下為己任”。鑒于歷年水旱災害嚴重影響群眾生活，他從20歲起就開始留意“水法”，對農田水利不斷“周咨博訪”。在科學上他雖有多方面成就，如在北京向利瑪竇學習西方的天文學、地理學和水利工程等方面的知識，尤注意于數(shù)學，1606年與利瑪竇合作翻譯《幾何原本》，但他主要是以農業(yè)科學來貫穿一切，以此達到使天下“豐衣食，絕饑寒”的目的。他曾在天津做了多次試驗，開辟水田，想實行軍屯，以應付長城東段后金的侵擾，并想將之推行，藉以“興西北水利，為國家立根本之計，歲省東南挽漕百萬之費”。明末農民起義威脅著明朝的生存，徐光啟片面地認為災荒是引起農民起義的重要原因。因此，為了鞏固明朝的統(tǒng)治，穩(wěn)定人民生活，他所撰寫的《農政全書》特別重視“荒政”。 ——摘編自白壽彝《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，指出徐光啟為推動我國科技發(fā)展所作出的貢獻。(6分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析徐光啟重視“荒政”的原因。(9分) 解析：第(1)問，應結合材料及所學知識從徐光啟引進西方科技，撰寫專業(yè)巨著等方面作答。第(2)問，應結合材料圍繞徐光啟關注民生等方面分析說明原因。 答案：(1)引進西方先進科技，一定程度上有利于中國科技向近代轉型；撰寫總結性的專業(yè)科技巨著，有利于近代科技的繼承與發(fā)展。 (2)關注國計民生、主張經(jīng)世致用、崇尚實學的胸懷；他認為災荒是引起農民起義的重要原因；緩和階級矛盾，維護明朝統(tǒng)治的需要。