(通用版)2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)學(xué)案.doc
《(通用版)2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)學(xué)案.doc(99頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第十一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 第一板塊教材復(fù)習(xí)課 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 原子核外電子排布 1.能層、能級(jí)的符號(hào)和所能容納的最多電子數(shù) 能層 一 二 三 四 五 能層符號(hào) K L M N O 能級(jí)符號(hào) 4f 5s 5p…… 軌道數(shù) 1 1 3 1 3 5 1 3 5 7 …… 最多 電子數(shù) 2 14 …… 2 50 2.原子軌道 原子軌道 3.基態(tài)原子核外電子排布的三個(gè)原理 (1)能量最低原理 電子總是先占有能量低的軌道,然后依次進(jìn)入能量較高的軌道,使整個(gè)原子的能量處于最低狀態(tài)。即原子的電子排布遵循構(gòu)造原理能使整個(gè)原子的能量處于最低狀態(tài)。如圖為構(gòu)造原理示意圖: (2)泡利原理 在一個(gè)原子軌道中,最多只能容納2個(gè)電子,并且這兩個(gè)電子的自旋狀態(tài)相反。如2s軌道上的電子排布為,不能表示為。 (3)洪特規(guī)則 當(dāng)電子排布在同一能級(jí)的不同軌道時(shí),基態(tài)原子中的電子總是優(yōu)先單獨(dú)占據(jù)一個(gè)軌道,并且自旋狀態(tài)相同。如2p3的電子排布為,不能表示為或。 洪特規(guī)則特例:當(dāng)能量相同的原子軌道在全滿(p6、d10、f14)、半滿(p3、d5、f7)和全空(p0、d0、f0)狀態(tài)時(shí),體系的能量最低,如:24Cr的電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s1。 4.基態(tài)原子核外電子排布的表示方法 表示方法 以硫原子為例 電子排布式 1s22s22p63s23p4 簡(jiǎn)化電子排布式 [Ne]3s23p4 電子排布圖 (軌道表達(dá)式) 外圍(價(jià))電子排布式 3s23p4 5.原子狀態(tài)與原子光譜 (1)原子的狀態(tài) ①基態(tài)原子:處于最低能量的原子。 ②激發(fā)態(tài)原子:基態(tài)原子的電子吸收能量后,從低能級(jí)躍遷到高能級(jí)狀態(tài)的原子。 (2)原子光譜 不同元素的原子發(fā)生電子躍遷時(shí)會(huì)吸收或釋放不同的光,用光譜儀記錄下來(lái)便得到原子光譜。利用原子光譜的特征譜線可以鑒定元素,稱為光譜分析。 (3)基態(tài)、激發(fā)態(tài)及光譜示意圖 [對(duì)點(diǎn)練習(xí)] 1.判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”)。 (1)p能級(jí)能量一定比s能級(jí)的能量高() (2)某原子M層上的電子數(shù)一定比L層上的電子數(shù)多() (3)同一原子中,2p、3p、4p能級(jí)的軌道數(shù)依次增多() (4)2p和3p軌道形狀均為啞鈴形,能量也相等() (5)磷元素基態(tài)原子的電子排布圖為 () (6)Cr原子有6個(gè)未成對(duì)的電子(√) 2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.ns電子的能量不一定高于(n-1)p電子的能量 B.6C的電子排布式1s22s22p違反了洪特規(guī)則 C.電子排布式(21Sc)1s22s22p63s23p63d3違反了能量最低原理 D.電子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10違反了泡利原理 解析:選A 各能級(jí)能量的大小順序?yàn)?s2s2p3s3p4s3d4p5s……ns電子的能量一定高于(n-1)p電子的能量,A錯(cuò)誤;對(duì)于C原子來(lái)說(shuō),2p能級(jí)有3個(gè)能量相同的原子軌道,最后2個(gè)電子應(yīng)以自旋狀態(tài)相同的方式分布在兩個(gè)不同的2p軌道上,違反了洪特規(guī)則,B正確;根據(jù)軌道能量高低順序可知E4s- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 通用版2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)學(xué)案 通用版 2019 高考 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第十一 物質(zhì) 結(jié)構(gòu) 性質(zhì)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6290861.html