人教版高中生物選修一教材用書：專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 課題2 月季的花藥培養(yǎng) Word版含答案

《人教版高中生物選修一教材用書：專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 課題2 月季的花藥培養(yǎng) Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中生物選修一教材用書：專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 課題2 月季的花藥培養(yǎng) Word版含答案（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題2月季的花藥培養(yǎng) 1．通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑：一是胚狀體途徑，二是愈傷組織途徑，這兩種途徑主要取決于激素的種類及濃度配比。 2．影響花藥培養(yǎng)的主要因素是材料的選擇與培養(yǎng)基的組成。 3．選擇單核靠邊期的花藥培養(yǎng)成功率最高。 4．確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法(最常用)和焙花青—鉻礬法(花粉細(xì)胞核不易著色時)。 5．對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選的原因是在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化。 花粉發(fā)育與花藥離體培養(yǎng) [自讀教材·夯基礎(chǔ)] 1．被子植物的花粉發(fā)育 (1)花粉：由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的

2、單倍體的生殖細(xì)胞。 (2)花粉發(fā)育過程及特點(diǎn)： (3)被子植物花粉的發(fā)育過程圖示： 2．產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑 (1)過程圖示： (2)形成原因：主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。 3．影響花藥培養(yǎng)的因素 (1)主要因素： ①材料的選擇： a．不同植物的誘導(dǎo)成功率很不相同。 b．就同一種植物來說，花期早期時的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株。 c．一般來說，在單核期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高。 ②培養(yǎng)基的組成：培養(yǎng)基的成分及比例對花藥培養(yǎng)也有影響。 (2)其他因素：親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度等。

3、 1．花粉發(fā)育時期的單核期細(xì)胞具有哪些特征？ 提示：細(xì)胞含有濃厚的原生質(zhì)，核位于細(xì)胞的中央；隨著細(xì)胞不斷長大，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)并分裂成一個生殖細(xì)胞核和一個花粉管細(xì)胞核，進(jìn)而形成兩個細(xì)胞——營養(yǎng)細(xì)胞和生殖細(xì)胞。 2．選取材料時，為什么要選取處于適宜時期的花藥？ 提示：因為花粉發(fā)育的過程中，只有某一時期對離體刺激敏感。選擇單核期以前的花藥接種，質(zhì)地幼嫩，極易破損；選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有松動，又給材料的消毒帶來困難。 [跟隨名師·解疑難] 1．花粉發(fā)育的“四分體”與動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中“四分體”的比較 (1)被子植物花粉發(fā)育過程中的“四分體”是指由1個花粉母細(xì)胞經(jīng)過

4、減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個單倍體細(xì)胞，即“四分體”中的“四”指的是4個小孢子細(xì)胞。 (2)減數(shù)分裂中的“四分體”是指在聯(lián)會狀態(tài)下的一對同源染色體，因為含有4條染色單體，所以叫做“四分體”，即“四分體”中的“四”指的是4條染色單體。 2．菊花莖段組織培養(yǎng)與月季花藥培養(yǎng)比較 　　項目 內(nèi)容 菊花組織培養(yǎng) 月季的花藥培養(yǎng) 理論依據(jù) 細(xì)胞的全能性 基本過程 脫分化→再分化 外植體細(xì)胞類型 體細(xì)胞 生殖細(xì)胞 操作流程 制備培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培 選材→消毒→接種→培養(yǎng)→篩選和誘導(dǎo)→移栽→栽培選育 影響因素 選材、營養(yǎng)、激素、pH、溫度、陽光等

5、培養(yǎng)結(jié)果 正常植株 單倍體植株 生殖方式 無性生殖 有性生殖 可育性 可育 高度不育，秋水仙素處理，使染色體加倍后可育 [特別提醒]　花粉是小孢子母細(xì)胞先經(jīng)過減數(shù)分裂再經(jīng)有絲分裂形成的，因此，花粉是單倍體的生殖細(xì)胞。兩個精子和一個營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞核的基因型相同。 花藥培養(yǎng)的操作過程 [自讀教材·夯基礎(chǔ)] 1．在剝離花藥時，為什么要盡量不損傷花藥，還要徹底去除花絲？ 提示：損傷花藥接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織；與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成。 2．培養(yǎng)形成的植株還需要怎樣處理才能發(fā)育成正常植株？為什么要作進(jìn)一步的鑒定和篩選？ 提示

6、：用秋水仙素處理幼苗。因為花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化。 [跟隨名師·解疑難] 1．鏡檢花粉發(fā)育時期的方法比較 項目 醋酸洋紅法 焙花青—鉻礬法 不同點(diǎn) 方法的使用 常用的方法 花粉細(xì)胞核不易著色時，使用該方法 步驟 將花藥放在載玻片上→滴1滴1%醋酸洋紅→用鑷柄搗碎花藥→蓋上蓋玻片→鏡檢 花藥在卡諾氏固定液中固定20 min→取出，放在載玻片上→焙花青—鉻礬溶液染色→蓋上蓋玻片→鏡檢 現(xiàn)象 花粉細(xì)胞核染成深紅色 花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色 相同點(diǎn) 都可通過鏡檢來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期 2．花粉植株出現(xiàn)染色體組數(shù)目

7、變化的原因分析 在花藥培養(yǎng)過程中，尤其是通過愈傷組織形成的花粉植株，常常會出現(xiàn)染色體組數(shù)目的變化，其原因有以下幾個方面： (1)花粉細(xì)胞的融合。 (2)接種花粉過程中混有小孢子母細(xì)胞。 (3)在材料的低溫預(yù)處理時低溫抑制了紡錘體的形成。 (4)在雙核期時，生殖細(xì)胞核和花粉管細(xì)胞核并沒有形成兩個細(xì)胞，而是兩個核發(fā)生了融合。 [特別提醒]　與菊花外植體消毒相比較，月季花蕾在酒精消毒前，不需要預(yù)先用流水沖洗、洗衣粉洗滌和軟刷刷洗。 被子植物的花粉發(fā)育 [例1] 關(guān)于被子植物花粉的形成，說法正確的是(　　) A．花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體期、單核期和雙核期 B．花粉是花粉母細(xì)胞

8、經(jīng)有絲分裂形成的 C．花粉發(fā)育經(jīng)歷的四分體期和減數(shù)第一次分裂的四分體時期的含義相同 D．花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程 [解析]　花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂及有絲分裂形成的，經(jīng)歷四分體期、單核期和雙核期等階段。花粉粒中的生殖細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生2個精子。四分體期指4個小孢子連在一起，而減數(shù)分裂的四分體時期是指同源染色體配對后，1個四分體含4條染色單體的階段。 [答案]　A 歸納拓展 花粉粒的類型 (1)二核花粉粒：成熟的花粉粒中，只含花粉管細(xì)胞核和生殖細(xì)胞核(精子在花粉管中形成)。 (2)三核花粉粒：有些植物的花粉，在成熟前，生殖細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂，形成

9、兩個精子，這樣的花粉在成熟時，含有一個營養(yǎng)核和兩個精子核。 花藥離體培養(yǎng) [例2] 下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)的幾種說法，錯誤的是(　　) A．材料的選擇最常用的方法是焙花青—鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色 B．材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗 C．接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 D．若接種的花藥長出愈傷組織或形成胚狀體后，要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株 [解析]　確定花粉發(fā)育的時期最常用的方法是醋酸洋紅法，有些植物細(xì)胞核不易著色時，需采用焙花青—鉻礬法。在形成愈傷組織或胚狀體前，沒有葉綠素的

10、形成，不進(jìn)行光合作用，不需要光照；幼小植株形成后開始進(jìn)行光合作用，需要光照。花藥離體培養(yǎng)的不同階段，對主要營養(yǎng)的需求不一樣，所以要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基。 [答案]　A 歸納拓展 月季組織培養(yǎng)中的三種培養(yǎng)基及使用順序 (1)脫分化培養(yǎng)基：1 000 mL MS培養(yǎng)基加入0.4 mg 2，4-D、0.2 mg KT、4 mg IAA。 (2)生芽培養(yǎng)基：MS培養(yǎng)基中添加GA、IBA和BA，質(zhì)量濃度分別為0.1 mg/L、0.5 mg/L和1 mg/L。 (3)生根培養(yǎng)基：MS培養(yǎng)基各成分用量減半，添加IAA，質(zhì)量濃度為1.5 mg/L。 三者使用的順序為：先用脫分化培養(yǎng)基，再用生芽培養(yǎng)基，然

11、后用生根培養(yǎng)基。如果先用生根培養(yǎng)基，再用生芽培養(yǎng)基，則不能生芽。 [隨堂基礎(chǔ)鞏固] 1．下列有關(guān)被子植物花粉發(fā)育的說法，錯誤的是(　　) A．被子植物精子的形成是直接減數(shù)分裂的結(jié)果 B．花粉粒是在花藥中的花粉囊中形成的 C．花粉粒在發(fā)育過程中，核先位于細(xì)胞中央，然后再移到細(xì)胞的一側(cè) D．被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時期、單核期和雙核期等階段 解析：選A　花粉母細(xì)胞(小孢子母細(xì)胞)先經(jīng)減數(shù)分裂形成4個小孢子，核位于細(xì)胞中央，取得營養(yǎng)，不斷長大。隨著細(xì)胞擴(kuò)大，細(xì)胞核由中央移至細(xì)胞的一側(cè)，然后每個花粉粒的細(xì)胞核再經(jīng)有絲分裂形成雙核的花粉粒，進(jìn)一步形成一個營養(yǎng)細(xì)胞和一個生殖細(xì)胞。生

12、殖細(xì)胞再進(jìn)行一次有絲分裂，形成兩個精子。 2．下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過程中應(yīng)注意的事項中正確的是(　　) A．花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無關(guān) B．花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng) C．花藥培養(yǎng)成幼苗的過程中，除了適宜的溫度、pH等，還要始終進(jìn)行光照 D．一般地講，材料選在單核期的花藥其培養(yǎng)成功率較高 解析：選D　花粉植株能否培養(yǎng)成功受多種因素影響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基組成是主要影響因素；對一般植物來講選擇單核期往往成功率最高；在花粉培養(yǎng)到幼苗階段的前期，不需光照；當(dāng)培養(yǎng)獲得愈傷組織或幼小植株時必須分瓶培養(yǎng)，才能誘導(dǎo)愈傷組織分化或幼苗分開。 3．在花藥培養(yǎng)過程中，需要對培育出來的植株

13、作進(jìn)一步的鑒定和篩選，目的是看其(　　) A．是否有染色體丟失 B．是否有基因突變 C．是否出現(xiàn)染色體倍性變化 D．是由哪種形式形成的 解析：選C　在花藥離體培養(yǎng)過程中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化，因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。 4．請回答下列與植物組織培養(yǎng)有關(guān)的問題： (1)被子植物的雄蕊通常包含花絲、花藥兩部分，后者為囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有許多花粉。一個成熟花粉?？尚纬蓛蓚€細(xì)胞即________、________。 (2)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷____________、____________和__________等階段。正

14、常情況下，一個基因型為AaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上)的小孢子母細(xì)胞能形成________個精子，精子的基因型有________種。 (3)月季的花藥培養(yǎng)中，花藥發(fā)育期的選擇很重要，一般用________法染色，然后通過鏡檢確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期。 (4)獲取的花蕾需要消毒，常用的消毒劑有________________(至少寫出兩種)。 (5)消毒后的花蕾，在剝離花藥時，要徹底去除花絲，這是因為________________________________________________________________________。 解析：(1)一個成熟花粉粒

15、可形成生殖細(xì)胞和營養(yǎng)細(xì)胞。(2)被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段；基因型為AaBb的小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個小孢子，再經(jīng)有絲分裂形成8個精子，共有2種基因型。(3)一般選用醋酸洋紅染色法確定花粉發(fā)育的時期。(4)常用70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液(或1%的次氯酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液)對獲取的花蕾進(jìn)行消毒。(5)與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成。 答案：(1)生殖細(xì)胞　營養(yǎng)細(xì)胞　(2)小孢子四分體時期　單核期　雙核期　8　2　(3)醋酸洋紅　(4)70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液(或70%的酒精、1%的次氯酸鈣溶液，或70%的酒精、飽和漂

16、白粉溶液)　(5)與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成 [課時跟蹤檢測] (滿分50分　時間25分鐘) 一、選擇題(每小題3分，共24分) 1．月季的花藥培養(yǎng)過程的難點(diǎn)之一是材料的選擇。下列有關(guān)材料選擇的敘述，正確的是(　　) A．從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥 B．從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉 C．從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾 D．從檢測花粉的實驗方法看，應(yīng)當(dāng)用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片 解析：選D　從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇初花期的花藥；從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇單核期的花粉；從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇完全未開放的花蕾。 2．某種極具觀賞價值的蘭科珍稀

17、花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是(　　) A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗 B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗 C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上 D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng) 解析：選B　利用扦插、嫁接的方法也能快速繁殖，且保持親代的優(yōu)良性狀；花粉粒為雄配子，其離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗，但獲得的單倍體植株是高度不育的，且不能保持親代的優(yōu)良性狀；用植物的體細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，可快速繁殖且保持親本優(yōu)良性狀。 3．接種和培養(yǎng)花藥時應(yīng)注意的事項全對的一組是(　　) ①不損傷花藥?、趶氐兹コńz　③幼小植

18、株形成后需要光照?、芑ㄋ庨_裂釋放出的幼小植株會分別發(fā)育成單倍體，無需分開 A．①②③　　　　　　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：選A　花藥受損傷，易從受損部位產(chǎn)生愈傷組織；與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成；幼小植株形成后需見陽光，由異養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽责B(yǎng)；花藥開裂釋放出的胚狀體要盡快分開，分別移植到新培養(yǎng)基上，否則這些植株將難以分開。 4．下列影響花藥培養(yǎng)因素的敘述，錯誤是(　　) A．材料的選擇和培養(yǎng)基的組成是主要因素 B．處于單核期的花粉是最佳的選擇材料 C．親本植株的生長條件、材料的低溫處理以及接種密度都影響著花藥培養(yǎng)能否成功 D．實驗的操作時間不會影響

19、培養(yǎng)結(jié)果 解析：選D　影響花藥培養(yǎng)的主要因素是材料的選擇和培養(yǎng)基的組成?；ǚ郯l(fā)育過程中，只有單核期的花粉對離體刺激敏感，此時進(jìn)行花藥培養(yǎng)成功率最高。親本植株的生長條件、材料的低溫處理以及接種密度都對花藥培養(yǎng)產(chǎn)生一定的影響。實驗的操作時間越長，被污染的機(jī)會就越大，實驗成功率就越低。 5．下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說法中，錯誤的一項是(　　) A．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng) B．花藥培養(yǎng)的各個階段，培養(yǎng)基配方不完全一樣 C．誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)叢芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高 D．誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根 解析：選A　花藥

20、培養(yǎng)在長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，應(yīng)及時轉(zhuǎn)換到分化培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)。 6．選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定花粉的發(fā)育時期，以下說法正確的是(　　) A．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是焙花青—鉻礬法 B．對某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色時應(yīng)采用醋酸洋紅法 C．焙花青—鉻礬法能將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色 D．醋酸洋紅法和焙花青—鉻礬法染色過程完全一樣 解析：選C　在選擇花藥時，鏡檢確定花粉的發(fā)育時期中，最常用的方法為醋酸洋紅法；對于某些植物的花粉細(xì)胞，因細(xì)胞核不易著色，可采用焙花青—鉻礬法；焙花青—鉻礬法可將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色，醋酸洋紅法與焙花青—鉻礬法染色過程不同，前者需將花藥用鑷柄搗碎，后者

21、在染色前需用卡諾氏固定液進(jìn)行固定。 7．下圖中①②③④代表產(chǎn)生花粉植株的過程或中間結(jié)構(gòu)，其中在兩種途徑中代表的內(nèi)容不相同的是(　　) A．①② D．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C　通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株(即單倍體植株)一般有兩種途徑：一種是花粉脫分化形成胚狀體，再由胚狀體分化發(fā)育成為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，然后再將其誘導(dǎo)再分化成植株。圖示①在兩種途徑中都代表脫分化；②在兩種途徑中分別代表胚狀體和愈傷組織；③在兩種途徑中分別代表分化和再分化； ④在兩種途徑中都代表叢芽。 8．下圖表示某植物的花藥培養(yǎng)過程，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是(

22、　　) A．A→F不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 B．C中是高度液泡化的薄壁細(xì)胞 C．植株A和F中的染色體組數(shù)不同 D．植株F一般不能直接應(yīng)用于生產(chǎn) 解析：選A　由花粉細(xì)胞發(fā)育為完整植株，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。 二、非選擇題(共26分) 9．(12分)下面是植物組織培養(yǎng)過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題： (1)外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時，__________(填“必需”或“不必”)添加植物激素。 (2)外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程__________(填“需要”或“不需要”)光照，而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為________植株。該植

23、株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過__________階段發(fā)育而來。 (3)外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是____________，這一過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有__________的特點(diǎn)。 (4)生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中： ①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，實驗結(jié)果是細(xì)胞____________。 ②當(dāng)同時使用這兩種激素時，生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值________(填“高”“低”或“適中”)時，將會促進(jìn)愈傷組織的形成。 解析：(1)菊花莖段組織培養(yǎng)較容易，因此培養(yǎng)基中不必添加植物

24、激素。(2)植物組織培養(yǎng)的脫分化階段不需要光照，而通過花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示以外，還可以是花粉經(jīng)胚狀體階段發(fā)育而來。(3)外植體若是菊花的根尖組織，由于植物細(xì)胞具有全能性，根尖細(xì)胞具有全套的遺傳信息，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色為綠色。(4)在植物組織培養(yǎng)過程中若先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素，細(xì)胞既分裂又分化。當(dāng)生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值適中時，促進(jìn)愈傷組織的形成。 答案：(1)不必　(2)不需要　單倍體(花粉)　胚狀體　(3)綠色　全能性　(4)①既分裂也分化 ②適中 10．(14分)某二倍體植物是雜合體，下圖為其花藥中未成

25、熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答： (1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的______過程，②表示的是____________過程，X代表的是__________，③表示的是________過程，④表示的是誘導(dǎo)________過程。 (2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中____________的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為________植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________。 (3)對植株甲進(jìn)行________，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙)，

26、否則植株甲只有通過________的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為__________種?；ㄋ幣囵B(yǎng)在育種上的特殊意義是 ________________________________________________________________________，從而開辟育種新途徑。 解析：愈傷組織到底是分化成胚狀體還是叢芽，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類和比例，當(dāng)生長素含量高于細(xì)胞分裂素時，主要誘導(dǎo)根原基形成，當(dāng)細(xì)胞分裂素的含量

27、高于生長素時，則主要誘導(dǎo)芽原基的形成；如果用來培養(yǎng)的材料是花粉細(xì)胞，則培養(yǎng)后的植物含有本物種配子染色體的數(shù)目，屬于單倍體植株。由于甲植株是單倍體，單倍體植株在減數(shù)分裂形成配子時聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，所以高度不育，要使之產(chǎn)生可育后代，需用秋水仙素處理幼苗，使染色體加倍，加倍后的植株減數(shù)分裂時可產(chǎn)生正常的配子，否則只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代；乙、丙植株中能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株，并且是純合子，所以其花粉的基因型種類為一種。但該群體中由于每個個體的基因型可能不同，導(dǎo)致群體產(chǎn)生的可育花粉的基因型有多種；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。 答案：(1)脫分化　再分化　胚狀體　分化(或發(fā)育)　生根　(2)激素　單倍體　細(xì)胞全能性　(3)染色體加倍(其他合理答案亦可)　無性繁殖　乙(經(jīng)過染色體加倍)　一　多　縮短育種周期