2019年高考語文 考點一遍過 考點02 字形(含解析).doc
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考點02 字形 《考試大綱》對本考點的要求是:識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。從近幾年的高考實際命題情況來看,字形題所選的漢字都是考生平時易寫錯的字,難度不大。從題型上看,有正選(無錯)、負選(有錯)等形式;既有傳統(tǒng)的對字形單獨命題的題型,也有結(jié)合字音、詞語混合命題的題型,分值一般為3分。命題材料的選擇靈活多變,從課本內(nèi)容到鮮活的媒體語言,從四字成語到多字的熟語,從口語到書面語,都可以成為命題材料,這對考生的語言基礎(chǔ)知識積累提出了更高的要求。因此,考生備考時要加強對形異字、形似字的辨識積累。此外,考生還要重視對成語、熟語意思的解讀,以提高自己辨識錯別字的能力。 考向一 形似字 1.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.偏袒 金榜提名 輕歌曼舞 八竿子打不著 B.防犯 拈輕怕重 坐享其成 不見棺材不落淚 C.急燥 洗耳恭聽 斷線風箏 多行不義必自斃 D.譏誚 誨人不倦 涇渭分明 事實勝于雄辯 【答案】D 2.下列各項中,沒有錯別字的一項是( ) A.喋血 瑕疵 編篡 滄海一栗 斷編殘簡 B.啟事 辯駁 桀驁 名列前茅 再接再厲 C.俯瞰 傾泄 租賃 磬竹難書 了然于胸 D.暮藹 倉皇 蹊蹺 為虎作悵 暴殄天物 【答案】B 【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項,“編篡”應(yīng)為“編纂”,“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”;C項,“傾泄”應(yīng)為“傾瀉”,“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”;D項,“暮藹”應(yīng)為“暮靄”,“為虎作悵”應(yīng)為“為虎作倀”。 名師點睛 1.借助讀音辨形。有些漢字的字形相近,但讀音不同,對于這樣的漢字,我們可以運用以音辨形法加以辨別。如“瀆”和“贖”,讀音完全不同,在具體的詞語中,其字義字形當然也就不同。 2.借助字形辨形。絕大多數(shù)漢字是形聲字,許多音同或音近形體也近的字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。對于此類型的字,我們只要抓住形旁加以辨析,就不會出錯了。如“燥”和“躁”,前者從“火”,有“干”的意思,常組成“干燥”“燥熱”等詞;而“躁”字從“足”,有“急”的意思,常組成“急躁”“煩躁”等詞。 3.借助詞義辨形。在現(xiàn)代漢語中,大多數(shù)漢字都有自己的意思,可以通過對詞語含義的把握來確定使用的漢字。比如“融會貫通”中的“會”的意思是“領(lǐng)會”,知道了這個意思后就不會把“會”寫成“匯”了;再如“脈搏”中的“博”的意思是“跳動”,知道這個意思后,就不會把“搏”寫成“博”了。 考向二 形異字 1.下列各項中,沒有錯別字的一項是( ) A.面對自己一句“不為國家打球”而掀起的滔天巨浪,遠在美國比賽的李娜倒是很淡定,直接了當?shù)卣f:“不是事實,不必解釋?!? B.今年因天氣影響,雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問題。研究者為此煞費苦心,正在積極尋求科技突破。 C.河北省阜城縣部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后,該縣副縣長在回應(yīng)質(zhì)疑時,只談功績,對問題置若惘聞,引來大家的批評。 D.近來刑警支隊破獲了一起特大走私、制造、販賣毒品案,扣壓、查封、凍結(jié)涉案財物總值近千萬元。 【答案】B 2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.豐功偉跡 飛揚跋扈 川流不息 名存實亡 B.瓜田李下 足不出戶 視若無睹 虎落平川 C.真才實學 曲指可數(shù) 游刃有余 所向披靡 D.斤斤計較 指桑罵槐 驚濤駭浪 功虧一匱 【答案】B 3.下列詞語中,字形與加線字的讀音全都正確的一組是( ) A.龜(jūn)裂 作(zuō)坊 喀(kē)斯特 事必恭親 B.請?zhí)╰iě) 覆(f)滅 電餅鐺(chēng) 句式雜糅 C.腳踝(hui) 提挈(xi) 天罡(gāng)星 鉤玄題要 D.押解(jiě) 重創(chuàng)(chuāng) 獨角(jiǎo)戲 掎角之勢 【答案】B 【解析】A項,喀斯特kā,事必恭親—事必躬親;C項,提挈qi,鉤玄題要—鉤玄提要;D項,押解ji。 名師點睛 1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意義來辨析用字是否正確。在理解詞語含義的基礎(chǔ)上掌握字形,便不容易出錯。例如“一籌莫展”中的“籌”字,本義是指竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒,主要用來計數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證,引申為“計策”,因此,“籌”不能錯寫?yīng)椤俺睢?。? 2.探源法。有許多詞語,尤其是成語往往有一定的出處,有的出自古代的寓言或歷史故事。考生如果不了解其出處及特定的文化內(nèi)涵,就容易望文生義,造成誤寫,所以考生在平時要識記一些典故及文化常識,在記憶字形時最好能結(jié)合其出處,這樣才能記憶得更為準確、牢固。比如成語“曲突徙薪”出自《漢書霍光傳》:“臣聞客有過主人者,見其灶直突,傍有積薪,客謂主人,更為曲突,遠徙其薪,不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息?!?曲:彎。突:煙囪。徒:遷移。薪:柴草?!扒会阈健币鉃椤鞍褵焽韪慕ǔ蓮澋模言钆缘牟癫莅嶙?。比喻事先采取措施,防止危險發(fā)生”。 3.并舉法。漢語在發(fā)展過程中形成了許多意義豐富且結(jié)構(gòu)對應(yīng)的詞語,因此,考生可以利用詞語結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進行辨析識記,即借助詞語的結(jié)構(gòu)特點來判斷詞語書寫是否正確。例如成語“惹是生非”中的“是”,不能寫成“事”,“惹”與“生”對應(yīng),“是”與“非”對應(yīng)。成語“插科打諢”中的“諢”不能寫成“渾”,“插”與“打”都是動詞,是對應(yīng)的;“科”與“諢”對應(yīng),“科”指古代戲曲中人的表情和動作,“諢”指詼諧逗趣的話。 4.語境法。借助詞語所處語境來判斷其用字是否正確,特別是對于同音詞語,考生只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準確而有效地辨析。例如“耗費工力”不能寫成“耗費功力”,“工力”與“功力”雖然都表示“功夫和力量”,但在表示“完成某項工作所需要的人力”時,只能用“工力”;“功力”還有“功效”之意,如“草藥的功力不能忽視”。 1.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.砥礪 廖廓 聰慧 出其不意 B.陌路 愧怍 寒暄 以逸代勞 C.冒然 撮合 嗔怒 得隴望蜀 D.裝幀 蟬聯(lián) 脅從 洗耳恭聽 2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.坐落 叉路口 夙興夜寐 風靡一時 B.神彩 白內(nèi)障 言簡意賅 潸然淚下 C.詬病 賠小心 不落窠臼 偃旗息鼓 D.告罄 原動力 天方夜譚 披沙撿金 3.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.修繕 辭藻 神經(jīng)質(zhì) 插科打諢 B.置喙 妥帖 煞風景 拒諫是非 C.廝守 插座 活性碳 熟視無睹 D.暴料 隔膜 打圓場 韜光養(yǎng)晦 4.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.諳熟 磨洋工 前赴后繼 勝名之下,其實難副 B.揪心 唱雙黃 放任自流 明修棧道,暗度陳倉 C.浸漬 節(jié)骨眼 苦思冥想 城門失火,殃及池魚 D.訣竅 圓舞曲 好高鶩遠 靡不有初,鮮克有終 5.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.安祥 滿堂采 棉里藏針 針尖對麥芒 B.撕打 挖墻腳 虎踞龍盤 時世造英雄 C.博弈 里程碑 要言不煩 蚍蜉撼大樹 D.欠收 鄰界點 以德報怨 瑞雪照豐年 6.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.擱置 集裝箱 祥和 和言悅色 B.震撼 神經(jīng)癥 霧霾 紛至沓來 C.犄角 套近乎 抱怨 淵遠流長 D.坐鎮(zhèn) 攝相機 通牒 禮尚往來 7.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.剪彩 頂梁柱 輕車減從 眾志成城 B.增幅 小拇指 人才倍出 實干興邦 C.發(fā)軔 賠笑臉 賑災(zāi)義演 珠聯(lián)璧合 D.廝打 破記錄 金碧輝煌 一如既往 8.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.勘誤 挑大梁 細水常流 覆巢之下,焉有完卵 B.草坪 ?;^ 和藹可親 兵來將擋,水來土掩 C.清倉 聯(lián)珠炮 防患未然 為山九仞,功虧一簣 D.輻射 做功課 勞燕分飛 鷸蚌相爭,魚人得利 9.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.消蝕 拉家常 陷阱 仗義執(zhí)言 B.傾瀉 流覽器 雀躍 寥若晨星 C.膜拜 溜冰鞋 眈誤 皓首窮經(jīng) D.攝像 上座率 盤桓 曲意逢迎 10.下列各組詞語中,書寫完全正確的一組是( ) A.葦葉 概莫能外 萍漂蓬轉(zhuǎn) 惶惑茫然 B.靜謐 熱血涌流 擁擠不堪 焦躁不寧 C.悲愴 貧困潦倒 憾動人心 索然無味 D.眷顧 無處逃遁 漚心瀝血 如癡如醉 11.下列句子中,書寫完全正確的一項是( ) A.康師傅集團一負責人對為日本“購島”捐資一說予以堅決否認,同時希望借蛛絲馬跡找出幕后惡意操縱的黑手,并嚴厲譴責此等喪失道德底線的野蠻營銷手段。 B.一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉,中國的古建筑已到了生死憂關(guān)的時刻。 C.幾千年來,女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心,即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。 D.提起清香,首先想到書香,一帙在握,再在桌上點起一柱裊裊娜娜的香,便會讓人神清氣爽,塵念皆無。 12.下列各句中,沒有錯別字的一句是( ) A.作為中國首次、全球第二次太空授課,女航天員王亞平的講授收到了極其強烈的反響,使中小學生對太空充滿了無限幢憬。 B.此次牽頭干預(yù)的西方大國還將在國內(nèi)面臨諸多經(jīng)濟問題,而坐壁上觀的亞洲及其他地區(qū)國家則會一路快速發(fā)展。 C.有媒體甚至表示,征收排污費的作用不啻在“北上廣深”再來一次“汽車限購”,可見其對車市的影響將不可小覷。 D.為切實加強干部職工外出管理,嚴肅工作紀律,及時掌握干部職工在崗情況,高青分局切實采取措施,規(guī)范機關(guān)干部職工請假消假制度,確保了機關(guān)正常的工作秩序。 1.【2018年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是( ) A.從懵(měng)懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年,從躊躇滿志的青年到成熟的中年,最后步入兩鬢(bng)斑白的老年:有序變化是生命亙古不變的主題。 B.雖然語言系統(tǒng)有自我凈化能力,隨著時間的推移,會分層過濾,淘盡渣滓(zǐ),淬(cu)煉真金,但是當下網(wǎng)絡(luò)語言帶來的一些負面影響仍不容小覷。 C.江上一個個漩渦,似乎在仰首傾聽清晨雁鳴;那些雉堞(di)、戰(zhàn)車,均已廢馳;鳥鳴聲穿過山風煙靄,落滿了山巒;遍野麥浪,漸成燎(lio)原之勢。 D.對于那些枉顧道德與法律鋌而走險的電商平臺,有關(guān)部門必須給予相應(yīng)的懲(chěng)罰,否則難以制止種種薅(hāo)顧客羊毛的惡劣行為。 2.【2017年高考山東卷】文中加點的詞語,有錯別字的一項是( ) 隆冬之際,西伯利亞的寒流席卷歐亞大陸,狂風肆虐,草木凋凌,而那些春天的元素——溫暖、雨水、綠葉、鮮花,都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就像是一艘花船,系在雷州半島上,滿載寒冬大陸的夢幻和想象。每年,從廣州向漠河,春天晝夜兼程,都要進行一次生命版圖的擴展。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚,于是萬物蘇醒,盛裝應(yīng)和,可謂“東風好作陽和使,逢草逢花報發(fā)生?!碧鎏雎猛局?,氣候的巨大差異,導致眾多物種只能有限地參與這一盛會。木棉花花朵碩大,是南國花中豪杰,“一聲銅鼓催開,千樹珊瑚齊列”,但她終究無法走出嶺南。當春天行經(jīng)長江、黃河流域時,出場的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出籬笑,似開未開最有情”,然而她們卻無法追隨春天深入雪國,陸續(xù)抱憾退出,隨后登場的便是白楊、連翹等北國耐寒植物。 A.肆虐 凋凌 B.集結(jié) 晝夜兼程 C.版圖 稚嫩 D.嫣然 抱憾退出 3.【2017年高考天津卷】下列詞語中加點字的字音和字形,全都正確的一組是( ) A.追溯(s) 雋(jn)永 忙不迭(di) 返璞(p)歸真 B.信箋(qiān) 洗漱(sh) 一溜(li)煙 ?。╧)守不渝 C.收斂(liǎn) 蘊藉(ji) 一剎(ch)那 敷衍塞(s)責 D.整飭(ch) 框(kung)架 肇(zho)事者 心無旁鶩(w) 4.【2016年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯別字的一項是( ) A.當前,文藝創(chuàng)作最突出的問題是浮燥,急功近利,粗制濫造,不僅是對文藝的一種傷害,也是對社會精神生活的一種傷害。 B.電視劇播出前,劇組為聚人氣而做密集宣傳,雖無可厚非,也應(yīng)把握尺度;低俗的噱頭或許能暫時搏得關(guān)注,但終究不會提升電視劇本身的價值。 C.史鐵生、霍金或許抱怨過不公的命運,卻并不曾在這個飛揚拔扈的對手面前認輸,他們拼盡全力與對手掰手腕,直至打敗對手,取得勝利。 D.影片《荒野獵人》中,“小李子”扮演的不再是西裝革履、風度翩翩的瀟灑紳士,而是蓬頭垢面、茹毛飲血,與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄。 5.【2016年高考天津卷】下列詞語中加點字的字音和字形,全都正確的一組是( ) A.愜(qi)意 撕(sī)殺 狩(shu)獵 金榜題(t)名 B.折(zh)本 角(ju)逐 按(ān)裝 舐(sh)犢情深 C.筵(yn)席 偌(ru)大 著(zho)陸 前倨(j)后恭 D.巋(kuī)然 毗(p)鄰 裝幀(zhēn) 噤(jn)若寒蟬 闖關(guān)檢測 1.D 2.C 【解析】A項,“叉路口”應(yīng)為“岔路口”;B項,“神彩”應(yīng)為“神采”;D項,“披沙撿金”應(yīng)為“披沙揀金”。 3.A 【解析】B項,“拒諫是非”應(yīng)為“拒諫飾非”;C項,“活性碳”應(yīng)為“活性炭”;D項,“暴料”應(yīng)為“爆料”。 4.C 【解析】A項,“勝名之下”應(yīng)為“盛名之下”;B項,“唱雙黃”應(yīng)為“唱雙簧”;D項,“好高鶩遠”應(yīng)為“好高騖遠”。 5.C 6.B 【解析】A項,“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”;C項,“淵遠流長”應(yīng)為“源遠流長”;D項,“攝相機”應(yīng)為“攝像機”。 7.C 【解析】A項,輕車減從—輕車簡從;B項,人才倍出—人才輩出;D項,破記錄—破紀錄。 8.B 【解析】A項,“細水常流”應(yīng)為“細水長流”;C項,“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”;D項,“魚人得利”應(yīng)為“漁人得利”。 9.D 【解析】A項,“消蝕”應(yīng)為“銷蝕”;B項,“流覽器”應(yīng)為“瀏覽器”;C項,“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。 10.B 【解析】A項,“萍漂蓬轉(zhuǎn)”應(yīng)為“萍飄蓬轉(zhuǎn)”;C項,“憾動人心”應(yīng)為“撼動人心”;D項,“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。 11.A 【解析】B項,“生死憂關(guān)”應(yīng)為“生死攸關(guān)”;C項,“惠質(zhì)蘭心”應(yīng)為“蕙質(zhì)蘭心”;D項,“一柱”應(yīng)為“一炷”。 12.C 【解析】A項,幢憬—憧憬;B項,坐壁上觀—作壁上觀;D項,消假—銷假。 高考鏈接 1.B 【解析】此題考查考生對常見常用字字音、字形的把握,主要考查的是多音字、形近字和異形字,有些字的讀音區(qū)別度很小,可能體現(xiàn)在音調(diào)、平翹舌、前后鼻音等。記憶它的讀音時一般根據(jù)它的語意或詞性。A項,“兩鬢”的“鬢”,念作“bn”。C項,“廢馳”的“馳”應(yīng)寫作“弛”。D項,“懲罰”的“懲”,應(yīng)念作“chng”。 2.A 【解析】A項“凋凌”應(yīng)為“凋零”,泛指花的凋謝,零落。后也用來比喻人的死傷離散。 3.C 【解析】A項,雋(jn)永—jun;B項,信箋(qiān)—jiān;D項,心無旁鶩—心無旁騖。 4.D 5.D 【解析】本題考查字音和字形。字音題考查的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、生僻字、方言誤讀幾類,命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同(或不同)的一項,找出讀音全部相同(或不同)的一組三類。復習時分類整理記憶,以記憶為主,訓練、記憶相結(jié)合。字形要結(jié)合詞義來識別。A項,撕殺—廝殺。B項,折本sh,按裝—安裝。C項,著陸zhu。 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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