遼寧省大連市高中化學 第五章 進入合成有機高分子化合物的時代 5.1 合成高分子化合物的基本方法復習課教案 新人教版選修5.doc

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合成高分子化合物的基本方法 課題 合成高分子化合物的基本方法 課時 1 課型 復習 教學 重點 1.說出合成高分子化合物的概念和分類、結構 2牢記合成高分子化合物性質 ，能用常見的單體寫出簡單的聚合反應方程式和聚合物的結構式 依據：考綱 1.了解合成高分子化合物的結構 2.掌握合成高分子化合物的性質 教學 難點 合成高分子化合物的化學性質 依據：‘合成高分子化合物’是歷年會考、高考的必考內容 學習 目標 一、 知識目標 說出合成高分子化合物的結構簡式的寫法 牢記合成高分子化合物的結構 二、能力目標 寫出簡單的聚合反應方程式和聚合物的結構式 理由： 依據會考、高考考綱得出 教具 多媒體課件、教材，教輔 教學 環(huán)節(jié) 教學內容 教師行為 學生行為 設計意圖 時間 1.課前3分鐘 校對學案59頁 “篤學1/2/3/4”內容 1巡視做答情況 2評價自學結果 3板書本節(jié)重點 1課代表公布答案 3 互批、訂正答案 1重點知識記憶 2積累易錯知識。 3分鐘 2. 承 接 結 果 提出問題 1.說出合成高分子化合物的概念和分類、結構 2合成高分子化合物性質 ，能用常見的單體寫出簡單的聚合反應方程式和聚合物的結構式 3生成聚乙烯的方程式 教師靈活提問 1、 通過回答問題學生展示預習內容完成情況。 2、 學生互相補充、評價。 3、 質疑、解答。 1、驗收學生自主學習的結果2、解決自主學習遇到的問題。 10分鐘 3. 做 議 講 評 教輔P59 （例1） 1突出典型合成高分子化合物的結構 2突出合成高分子化合物的合成方法 1、巡視學生的完成情況。 2、對學生的展示和評價要給予及時的反饋。 3要對學生不同的解題過程和答案給出準確的評價，總結。 1學生先獨立完成教輔P53 （例1） 然后以小組為單位統(tǒng)一答案。 2派代表說答案 3其他組評價（主要是找錯，糾錯） 1在具體問題中探究性質的使用。 2加深對性質的理解。 10 4． 總 結 提 升 四 總結提升 1鏈節(jié)，單體，聚合度的含義 2聚合反應的常見類型 3練習冊60頁規(guī)律 教師針對 1學生提出的問題 2本節(jié)重點難點3易錯點 拓展講解、 知識整合 1提出疑問 2討論思考 3總結并記錄 訓練學生 發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 解決問題 的思想 10 5． 目 標 檢 測 隨堂測試 教輔P41 （體驗2） 1、 巡視學生作答情況。 2、 公布答案。 3、 評價學生作答結果。 1練習冊上作答。 2同桌互批。 3獨立訂正答案。 檢查學生對本課所學知識的掌握情況。 5 6布置下節(jié)課 自主 學習 任務 1、 閱讀教輔90頁（要點一、二） 2、 完成 教輔P105（1-9） AB層（同桌檢查并簽字） （要求有痕跡）。 讓學生明確下節(jié)課所學，有的放矢進行自主學習。 7. 板 書 4-2-1 合成高分子化合物的基本方法 1鏈節(jié)，單體，聚合度的含義 2聚合反應的常見類型 3單體的書寫 8. 課 后 反 思 側重練習 1合成高分子化合物的組成和結構 2合成高分子化合物生成的方程式