2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第11章 算法復(fù)數(shù)推理與證明 第4講 課后作業(yè) 理(含解析).doc
《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第11章 算法復(fù)數(shù)推理與證明 第4講 課后作業(yè) 理(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第11章 算法復(fù)數(shù)推理與證明 第4講 課后作業(yè) 理(含解析).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第11章 算法復(fù)數(shù)推理與證明 第4講 A組 基礎(chǔ)關(guān) 1.用反證法證明命題“三角形三個(gè)內(nèi)角至少有一個(gè)不大于60”時(shí),應(yīng)假設(shè)( ) A.三個(gè)內(nèi)角都不大于60 B.三個(gè)內(nèi)角都大于60 C.三個(gè)內(nèi)角至多有一個(gè)大于60 D.三個(gè)內(nèi)角至多有兩個(gè)大于60 答案 B 解析 “至少有一個(gè)”的否定是“一個(gè)也沒(méi)有”,故應(yīng)假設(shè)“三個(gè)內(nèi)角都大于60”. 2.若用分析法證明:“設(shè)a>b>c,且a+b+c=0,求證:0 B.a(chǎn)-c>0 C.(a-b)(a-c)>0 D.(a-b)(a-c)<0 答案 C 解析 0?(a-c)(2a+c)>0?(a-c)(a-b)>0.故選C. 3.(2019濟(jì)寧模擬)設(shè)a,b是兩個(gè)實(shí)數(shù),給出下列條件: ①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1. 其中能推出:“a,b中至少有一個(gè)大于1”的條件是( ) A.②③ B.①②③ C.③ D.③④⑤ 答案 C 解析 對(duì)于①,當(dāng)a=0.7<1,b=0.9<1時(shí),a+b=1.6>1,故不能推出a,b中至少有一個(gè)大于1;對(duì)于②,當(dāng)a=b=1時(shí),a+b=2,故不能推出a,b中至少有一個(gè)大于1;對(duì)于③,假設(shè)a≤1,且b≤1,則a+b≤2與a+b>2矛盾,由此可得假設(shè)不成立,故a,b中至少有一個(gè)大于1;對(duì)于④,當(dāng)a=b=-2<1時(shí),a2+b2=8>2,故不能推出a,b中至少有一個(gè)大于1;對(duì)于⑤,當(dāng)a=b=-2<1時(shí),ab=4>1,故不能推出a,b中至少有一個(gè)大于1.綜上所述,可推出“a,b中至少有一個(gè)大于1”的條件是③. 4.(2018鄭州模擬)設(shè)x>0,P=2x+2-x,Q=(sinx+cosx)2,則( ) A.P>Q B.P0,所以P>2;又(sinx+cosx)2=1+sin2x,而sin2x≤1,所以Q≤2.于是P>Q.故選A. 5.在等比數(shù)列{an}中,a10,則1 1, 此時(shí),顯然數(shù)列{an}是遞增數(shù)列, 若a1<0,則1>q>q2,即00,則f(x1)+f(x2)的值( ) A.恒為負(fù)值 B.恒等于零 C.恒為正值 D.無(wú)法確定正負(fù) 答案 A 解析 由f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)單調(diào)遞減,可知f(x)是R上的單調(diào)遞減函數(shù),由x1+x2>0,可知x1>-x2,f(x1)b>c,則使+≥恒成立的最大的正整數(shù)k為( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案 C 解析 ∵a>b>c,∴a-b>0,b-c>0,a-c>0,且a-c=a-b+b-c. 又+=+=2++≥2+2=4,當(dāng)且僅當(dāng)a-b=b-c時(shí)等號(hào)成立. ∴k≤+,k≤4,故k的最大整數(shù)為4.故選C. 8.用反證法證明“若x2-1=0,則x=-1或x=1”時(shí),應(yīng)假設(shè)________. 答案 x≠-1且x≠1 解析 根據(jù)反證法的定義,應(yīng)首先假設(shè)命題的結(jié)論不成立,對(duì)本題而言即x≠-1且x≠1. 9.-2與-的大小關(guān)系是________. 答案?。?>- 解析 假設(shè)-2>-,由分析法可得, 要證-2>-,只需證+>+2, 即證13+2>13+4,即>2. 因?yàn)?2>40,所以-2>-成立. 10.已知點(diǎn)An(n,an)為函數(shù)y=圖象上的點(diǎn),Bn(n,bn)為函數(shù)y=x圖象上的點(diǎn),其中n∈N*,設(shè)cn=an-bn,則cn與cn+1的大小關(guān)系為_(kāi)_______. 答案 cn+1 1,則a,b,c,d中至少有一個(gè)是非負(fù)數(shù)”時(shí),第一步要假設(shè)結(jié)論的否定成立,那么結(jié)論的否定是:________. 答案 a,b,c,d全是負(fù)數(shù) 解析 “至少有一個(gè)”的否定是“一個(gè)也沒(méi)有”,故結(jié)論的否定是“a,b,c,d中沒(méi)有一個(gè)是非負(fù)數(shù),即a,b,c,d全是負(fù)數(shù)”. 4.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1. (1)求證:a,b,c成等差數(shù)列; (2)若C=,求證:5a=3b. 證明 (1)由已知得sinAsinB+sinBsinC=2sin2B, 因?yàn)閟inB≠0,所以sinA+sinC=2sinB, 由正弦定理,有a+c=2b,即a,b,c成等差數(shù)列. (2)由C=,c=2b-a及余弦定理得(2b-a)2=a2+b2+ab,即有5ab-3b2=0,所以5a=3b. 5.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1+,S3=9+3. (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an與前n項(xiàng)和Sn; (2)設(shè)bn=(n∈N*),求證:數(shù)列{bn}中任意不同的三項(xiàng)都不可能成為等比數(shù)列. 解 (1)由已知得解得d=2, 故an=2n-1+,Sn=n(n+). (2)證明:由(1)得bn==n+.假設(shè)數(shù)列{bn}中存在三項(xiàng)bp,bq,br(p,q,r∈N*,且互不相等)成等比數(shù)列,則b=bpbr. 即(q+)2=(p+)(r+). ∴(q2-pr)+(2q-p-r)=0. ∵p,q,r∈N*, ∴q2-pr為有理數(shù).而若2q-p-r≠0,則(2q-p-r)為無(wú)理數(shù). 顯然(q2-pr)+(2q-p-r)=0不成立. ∴ ∴2=q2=pr,(p-r)2=0.∴p=r,與p≠r矛盾. ∴數(shù)列{bn}中任意不同的三項(xiàng)都不可能成為等比數(shù)列.
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第11章 算法復(fù)數(shù)推理與證明 第4講 課后作業(yè) 理含解析 2020 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 11 算法 復(fù)數(shù) 推理 證明 課后 作業(yè) 解析
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6384292.html