（課標版）2020版高考語文一輪復習 1.4.1 練習案一 小說情節(jié)結構的三種考法（含解析）.doc

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小說情節(jié)結構的三種考法 一、閱讀下面的文字,完成第1~3題。 失　　蹤 周海亮 男人隨很多人撲出戰(zhàn)壕,然后便不見了?；钪谋镎也坏剿?死去的兵里也找不到他。那次他們打了勝仗,兵的失蹤于是變得蹊蹺,幾近離奇。幾天以后隊伍打到兵的家鄉(xiāng),營長將兵失蹤的消息告訴了兵的女人,女人聽了,表情即刻變得不安。 他失蹤了? 找不到了。 怎么可能? 部隊里常有這種事情。營長說,他可能戰(zhàn)死了,死在非常隱蔽的地方,我們找不到他;他可能被俘了,雖然我們打了勝仗,他仍然有走散然后被俘的可能;他可能逃跑了,因為太過恐懼,不敢面對敵人。他回來過嗎? 沒有。女人說,你們弄丟了我丈夫,你們不該這樣問我。 不是我們把他弄丟的。營長說,是他失蹤了。 我猜他戰(zhàn)死了。女人說,先與隊伍走散,然后戰(zhàn)死。他既不會逃走也不會被俘,他那么強壯,那么勇敢。他戰(zhàn)死了,你們有責任的。 當然。營長笑笑說,不管他戰(zhàn)死,逃走,或者被俘,這點錢都是對你的補償。現在我得走了,你知道,我們的任務就是打光。我先把所有的兵填進去,然后,再把自己填進去…… 女人不愿相信她的丈夫已經死去,但是現在,她不得不相信。她被自己虛構的故事說服,然后在夢里,一遍又一遍地重復:丈夫只知沖鋒,終與隊伍走散。他遇到敵人的散兵,他被敵兵打死然后扔進河里——丈夫是戰(zhàn)死的,他不可能成為俘虜。 兩年以后,隊伍再一次打回來,女人再一次見到營長。營長說我的五百多人,只打剩不足五十人。營長說仍然沒有你丈夫的消息。營長說我倒希望他被俘,似乎只有被俘才有活命的機會。 女人不相信丈夫會成為俘虜,但現在,女人突然非常希望她的丈夫成為俘虜。只有成為俘虜才可能與部隊失去聯系,才可能徹底失蹤,才可能有活著的機會?？墒钦煞虺闪朔?將會受到怎樣非人的折磨?每一天夜晚,女人都會被睡夢里丈夫撕心裂肺的慘叫聲驚醒。 幾年以后,戰(zhàn)爭結束了。在部隊,女人再一次遇到營長。營長不再是當年的營長,他現在的任務,是負責核實戰(zhàn)爭中失蹤士兵的名單。他坐在一張桌子后面,兩個裸露的胳膊上,整齊地排列著十幾個彈痕。 我來找我丈夫。女人說,你們是否找到了他? 當然沒有。營長說,但幾乎可以肯定的是,他沒有被俘。我們拿到了所有的戰(zhàn)俘名單,包括死去的戰(zhàn)俘,可是沒有你的丈夫。他應該逃走了。他肯定逃走了。也許他就藏在村子里,藏在你的家里,藏在墻壁的隔層里。不過這已經不歸我管了。再說能活著有什么不好呢,我整整一個營的兄弟啊,現在只剩下我了。 女人不相信丈夫會逃。當初他主動提出要去打仗,他怎么會逃呢?他的膽子大得像狼,他怎么會逃呢?他一直沒有在自己面前出現,他怎么會逃呢?女人不相信,可是突然,女人希望他真的逃了。他逃了,保一條命,就什么都有,就可能什么都有,就真的什么都有。女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現自己早已老去。 清晨,出門喂雞的女人看到一個男人從她面前走過去。男人掃她一眼,目光在她的臉上沒有絲毫停留。女人心里猛一哆嗦——男人太像她的丈夫了——相貌像,身材像,表情也像?？墒撬撬恼煞騿?女人僵在門口,任一群嘰嘰喳喳的雞崽兒焦急地啄著她的腳背。 女人終于喊出一聲“天啊”,扔掉懷里的籮筐。她至少追出五里地,可是沒有男人的影子——既沒有像她丈夫的男人的影子,也沒有不像她丈夫的男人的影子。女人往回走,想,他是她的丈夫嗎?他不是她的丈夫嗎?丈夫真的死去了嗎?丈夫真的沒有死去嗎?女人回到家,幻想丈夫站在院子里,坐在屋子里,藏在墻壁的隔層里。女人找了很久,仍然只有孤零零的她。 女人嘆一口氣,拾起籮筐。女人想,不管如何,丈夫給了她等待和希望——丈夫有可能活著,有可能死去。丈夫的結果不是唯一的,對她來說,便夠了。 (有刪改) 1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,正確的一項是 (　　) A.文章以一個女人與營長的幾次交流為寫作內容,運用多種描寫手法來塑造人物形象,刻畫出警覺的營長與細心的女人這兩個鮮活的形象。 B.男人是一個膽子大得像狼一樣的人,不可能當逃兵,因此,他的結果只有被敵人抓走和被打死在隱蔽的地方這兩種可能。 C.丈夫沒有回來,女人是有權利向營長問責的,營長雖在面對女人時有些愧疚,但也沒有辦法,只能給女人一些錢來安慰一下她。 D.男人雖然沒有回來,但也給了女人等待和希望。不論丈夫活著還是死去,女人都會等待下去,在等待中體驗孤獨的生活。 答案D 解析A項,“刻畫出警覺的營長與細心的女人這兩個鮮活的形象”說法錯誤,文中并未描寫營長的“警覺”和女人的“細心”。B項,這只是女人的一種想法,男人的結果如何文章并沒有明示。C項,“有些愧疚”說法不準確。 ★2.(情節(jié)梳理題)對于自己丈夫的下落,女人的心理期望有什么樣的變化?請簡要分析。 參考答案①女人先是認為丈夫戰(zhàn)死了,她認為丈夫是強壯而勇敢的,肯定不會被俘也不會逃走;②后來她非常希望丈夫成為俘虜,因為這樣才有活著的希望;③接下來,她又希望丈夫逃走了,因為這樣才能保住一條命,有了命才會什么都有;④最后,她認為不管丈夫是死了還是活著,給她希望就好。 解析解答此題,在閱讀全文的基礎上,可以根據結構來梳理,按照時間順序對小說情節(jié)進行層次劃分,注意把握不同階段女人的不同心理。在具體分析時,應重點把握女人的語言、動作等,挖掘出文中與之相關的內容,進而理解女人豐富細膩的心理。 ★3.(情節(jié)作用題)小說最后安排了一個男人從女人面前走過的情節(jié),這樣的安排是否多余?請就此談談你的看法。 答案示例(1)不多余。①這樣的情節(jié)安排更能突出女人對丈夫的深愛和思念,使小說的人物形象更加鮮明突出;②使故事情節(jié)出現波瀾,豐富了小說的內容,增強了可讀性;③引出有關女人的心理的描寫,突出了文章的主題——歌頌對愛的忠貞和堅守。 (2)多余。①小說寫至“女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現自己早已老去”結束,更能給讀者留下想象的余地,引人深思;②小說以“女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現自己早已老去”結尾,可以營造出一種凄涼的氛圍,更能引起讀者對女人的同情;③女人的形象至“女人回到家,看著鏡子里的自己,她發(fā)現自己早已老去”已展現得比較豐滿突出,小說的情節(jié)、結構也是完整的。 解析解答此題,首先要對整篇文章的情節(jié)有一個清楚的了解,然后按照分析情節(jié)的五個角度思考作答。文中的女人時刻思念自己的丈夫,她相信他,希望他沒有死,所以,“一個男人從女人面前走過的情節(jié)”就不是多余的。如果認為多余,則可從人物形象塑造、小說情節(jié)發(fā)展等方面入手分析。不論選擇哪一個角度,只要抓住重點,合理分析即可。 二、(2019安徽A10聯盟摸底考試)閱讀下面的文字,完成第4~6題。 月白湖蕩 余顯斌 六月,湖里綠了一片,綠的是葦草,是荷葉,是其他水草。水草下當然有魚,有蝦。水面有菱角,青嫩嫩的,隨手撈起一個,洗一洗就可以生吃,味道青鮮鮮的。水下呢,還有嫩嫩的藕。這兒的湖泥很軟,提一根荷梗,輕輕地扯起來,就帶出一根藕來,白嫩嫩的。用水一洗,吃上一口,滿嘴都是蓮藕的香味。 棒子撈了幾個菱角,還有幾個嫩藕,不是自己吃,是給小王叔叔的。 每次等待小王叔叔時,棒子都會這么做。等到蘆葦那邊傳來兩聲鳥鳴,小王叔叔就會出現,來時,騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角,還有嫩藕。棒子就跑過去,羨慕地摸著大白馬的鬃毛。 小王叔叔笑道,想騎? 棒子點點頭,當然。 小王叔叔就老氣橫秋地說,小鬼,太矮了,腦袋高過馬背時,才能騎。 棒子噘著嘴,暗地里和白馬比比,頭剛剛挨著馬背。 他想,再過一年就高過馬背了,就可以了。 可是,離開后,小王叔叔卻再沒有來過。那天,棒子撐著一只小劃子,藏在葦草里,等著小王叔叔送信來。沒有等到,幾聲鳥鳴后,他等來的是一個陌生人,是張叔叔。棒子忙問,小王叔叔呢? 張叔叔紅了眼圈,輕聲告訴他,小王叔叔遭遇了小鬼子,犧牲了。 棒子眼睛頓時模糊了,遠處的天,近處的水,還有葦草、荷葉、荷花,都一片朦朧。他喃喃地道,怎么會?小王叔叔有大白馬,又高又大,跑起來飛快。 張叔叔嘆息,小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大,跑起來比小王叔叔的大白馬快多了。 棒子咬著牙,狠狠地道,東洋馬,真可恨! 張叔叔也點點頭咬著牙說,我們要報仇。 報仇的機會就在眼前。原來,張叔叔這次來,是傳達上級命令的,最近,一支新四軍騎兵營要經過這兒,準備和湖東新四軍二團會合,端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子,騎兵營來時,希望棒子能給帶路。 棒子高興極了,說聲是。 張叔叔拍拍棒子的肩膀叮囑,小鬼,注意安全啊。 棒子點點頭,送走了張叔叔,撐著小劃子,出沒在密密的葦叢里,等著騎兵營的到來。 騎兵營來時是在一個晚上,月光水亮亮的一片,籠罩著湖面。湖面浮蕩著淡藍的霧,葦草和荷葉在霧里如淡墨畫的一般,朦朦朧朧的。 張叔叔帶頭,將騎兵營長介紹給棒子。 騎兵營長笑著夸棒子是好樣的。 棒子很高興,看看這匹駿馬,又摸摸那匹。騎兵營長開玩笑說,沒騎過吧?棒子使勁地點頭,傻乎乎的樣子,逗得騎兵營長笑了,張叔叔也笑了。 湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道,在湖中間,有新四軍的監(jiān)察哨把守著,有可疑人經過,監(jiān)察哨馬上鳴槍報警,對岸的新四軍二團聽到槍聲,立即做好戰(zhàn)斗準備。因此,鬼子幾次來襲,都大敗而歸。 棒子當然能帶人順利通過,因為棒子是新四軍的通訊員啊。 他手一揮,帶著騎兵營出發(fā)了。 已經是后半夜了,湖上月光變得更亮更白。葦草深處,不時傳來露珠滴落聲,還有“咚”的一響,是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊,靜靜地走著,沿著那條路走著,新四軍監(jiān)察哨看見了,沒有阻攔。棒子帶著騎兵營走到一處湖灣處,將兩根手指插入嘴里,“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒反應過來時,他已抱著身邊的張叔叔,“撲通”跳入湖水深處的葦草叢里。 湖里的月光頓時碎了。槍聲響起,打破湖面的寂靜。 騎兵營士兵一個個在槍聲中倒下,不一會兒,全被消滅。 新四軍戰(zhàn)士劃著水,從葦叢里浮出來打掃戰(zhàn)場,同時尋找著棒子。一片荷葉下,一個聲音道,在這兒呢。隨著聲音,棒子浮出水面,拖著肚子已經灌滿水的張叔叔。 張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎。 大木三郎一直想破獲新四軍的交通線,就悄悄盯上了小王叔叔,摸清一切后,他槍殺了小王叔叔。然后,自己扮成通訊員,哄騙棒子,準備帶著日軍特種部隊,假扮成新四軍騎兵營,將湖東新四軍一舉殲滅。 他最終自投羅網,卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。 棒子得意地說,是你自己吐露了真相的。 棒子說,大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當騎兵營出現時,自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚,他遭遇了日軍,因此,發(fā)出信號,讓提前防備著的新四軍出擊。 大木三郎一聽,傻了眼。 棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎,迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了,照著湖面,葦叢里有只小劃子,如一牙月亮,一晃一晃的。 (選自《小小說月刊》2018年第1期) 4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項 (　　) A.棒子沒等到小王叔叔卻等來了一個陌生的張叔叔,這一蹊蹺的情節(jié)為下文他是日軍間諜大木三郎埋下了伏筆。 B.小說中反復出現“月光”形象,不但展示了那天晚上的特定環(huán)境,還暗示了時間的推移,與故事情節(jié)相映成趣。 C.小說主人公棒子的形象生動鮮明:作為新四軍通訊員,他盡管年紀還小,但機智勇敢,臨危不亂,令人敬佩。 D.小說的語言清新自然,描寫簡練傳神,如寫月下葦草深處的露珠滴落聲、青蛙跳水聲,以靜襯動,細致入微。 答案D 解析“以靜襯動”不正確,應是以動襯靜。 5.小說開頭一段在全文中有何作用?請簡要分析。 參考答案①描寫湖蕩的秀美風光,為小說增添了詩情畫意;②照應標題,并為情節(jié)的進一步發(fā)展做鋪墊;③展現人物活動的自然環(huán)境,有助于烘托棒子等新四軍戰(zhàn)士的美好形象。 解析本題主要考查分析作品結構、概括作品主題的能力。答題時注意首先概括該語段的主要內容,然后分析和上下文之間的關系,在表達主旨和人物性格塑造方面的作用,還要注意結合語段在文章中所處的位置進行分析。這是環(huán)境描寫,描寫湖蕩的秀美風光,展現人物活動的自然環(huán)境。如此秀美的湖蕩自然景色,為人物活動提供環(huán)境,有助于烘托棒子等新四軍戰(zhàn)士的形象。結合下面內容“棒子撈了幾個菱角,還有幾個嫩藕,不是自己吃,是給小王叔叔的”分析,引出下文內容。結合標題“月白湖蕩”及后文內容“已經是后半夜了,湖上月光變得更亮更白。葦草深處,不時傳來露珠滴落聲,還有‘咚’的一響,是青蛙跳水的聲音”分析可知,照應標題,并為情節(jié)的進一步發(fā)展做鋪墊。 ★6.(情節(jié)作用題)小說結尾部分說,“張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎”。這樣安排有什么藝術效果?請結合作品簡要分析。 參考答案①使小說情節(jié)發(fā)生逆轉,波瀾起伏,引人入勝,增強了小說的藝術魅力;②張叔叔的日軍間諜身份被棒子識破,充分表現了棒子的細心、機智,突出了他的形象特點;③日軍間諜冒充新四軍通訊員,可見對敵斗爭的復雜性和艱巨性,從而深化了小說主題。 解析本題主要考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。小說結尾常見的作用:突生波瀾,震撼人心;照應前文,不突兀。留下空白給讀者想象空間,讓讀者進行藝術再創(chuàng)造。深化主題,更好地塑造人物性格,令人回味。耐人尋味,給人以喜悅欣慰之感,反映美好愿望。小說結尾部分說,“張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎”,使小說情節(jié)發(fā)生逆轉,增強了小說的藝術魅力。結合文本內容“大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當騎兵營出現時,自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚,他遭遇了日軍,因此,發(fā)出信號,讓提前防備著的新四軍出擊”分析,張叔叔的日軍間諜身份被棒子識破,充分表現了棒子的細心、機智,突出了他的形象特點。結合“大木三郎一直想破獲新四軍的交通線,就悄悄盯上了小王叔叔,摸清一切后,他槍殺了小王叔叔。然后,自己扮成通訊員,哄騙棒子,準備帶著日軍特種部隊,假扮成新四軍騎兵營,將湖東新四軍一舉殲滅”分析可知,日軍間諜冒充新四軍通訊員,可見對敵斗爭的復雜性和艱巨性,從而深化了小說主題。