【蘇教版】一年級下冊數學：配套教案設計 第一單元第6課時練習三

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1、... 第6課時 練習三 【教學內容】練習三 【教學要求】 1、通過練習使學生進一步掌握十幾減6、5、4、3、2的計算方法，并能熟練計算。 2、通過解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生思維的靈活性和解決問題策略的多樣性及選擇信息，處理數據的能力。 3、通過小組學習，培養(yǎng)學生的合作意識，感受小組合作的樂趣。 【重點難點】掌握方法，熟練計算。 【集體備課】 【二次備課】 【三次備課】 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境。 ? 教師引導：今天，動物園里的小動物門在舉行游藝會，小朋友，你們想去看嗎？那，我們出發(fā)吧！ 二、過關游戲。 1、第一關：智力大考盤。? 小

2、狗忘了5+8、14-6 該怎樣算，你們能幫助它嗎？ ? 交流不同的思維過程及方法。完成練習三第1題。 2、第二關：方法大比拼。 ? 小兔在計算7+6和12-5，它找到了不同的方法，你能找到幾種？ 引導學生獨立思考，再組織交流，完成練習三第3題。 3、第三關：大象采椰子 學生理解題意后，組織學生游戲。完成練習三第2題。 4、第四關：數字密碼，完成練習三第4題。 5、第五關：問題解決。完成練習三第5、6題。讓學生獨立完成在書上，然后集體交流，并說說為什么要這樣列式計算。 【學生活動與教師關注】 6、第六關：數學小迷宮，練習三第7題。 ??小貓準備了一些蠟筆，請你給得數大于8的涂上紅色，得數小于8的涂上綠色。 三、自主小結。 ??這節(jié)課，你最大的收獲是什么？ 【學習目標達成評析】 ...