《中考科學總復習 第08講植物的生殖與發(fā)育課件（考點精講+13中考真題）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考科學總復習 第08講植物的生殖與發(fā)育課件（考點精講+13中考真題）（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、聚焦中考科學第八講第八講植物的生殖和發(fā)育植物的生殖和發(fā)育聚焦考點聚焦考點 全面夯實全面夯實知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式考點考點1 1 列舉綠色植物的生殖方式列舉綠色植物的生殖方式【考點梳理【考點梳理】1.1.有性生殖和無性生殖有性生殖和無性生殖（1 1） 是不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，由母體直接是不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。產(chǎn)生新個體的生殖方式。（2 2） 是指由兩性生殖細胞結(jié)合，形成受精卵，是指由兩性生殖細胞結(jié)合，形成受精卵，產(chǎn)生新個體的生殖方式。產(chǎn)生新個體的生殖方式。2.2.無性生殖包無性生殖包括括 、 、 、 ?！净顚W活用【活學活用】1.
2、1.人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（殖方式與其不同的是（ ）A.A.石榴用壓條的方法繁殖石榴用壓條的方法繁殖 B.B.馬鈴薯用塊莖繁殖馬鈴薯用塊莖繁殖C.C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.D.向日葵用種子繁殖向日葵用種子繁殖無性生殖無性生殖有性生殖有性生殖孢子生殖孢子生殖分裂生殖分裂生殖出芽生殖出芽生殖營養(yǎng)生殖營養(yǎng)生殖D D分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式2.2.近幾年，樂陵市的許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種，提高了經(jīng)濟效近幾年，樂陵市的許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種，
3、提高了經(jīng)濟效益。利用嫁接技術繁殖后代的特點是（益。利用嫁接技術繁殖后代的特點是（ ）A.A.增加后代變異的可能性增加后代變異的可能性B.B.后代具有更強的生活力后代具有更強的生活力C.C.后代保持親本優(yōu)良性狀后代保持親本優(yōu)良性狀D.D.后代每年可提前開花結(jié)果后代每年可提前開花結(jié)果3.3.以下不屬于無性生殖的是（以下不屬于無性生殖的是（ ）A.A.用馬鈴薯的塊莖繁殖用馬鈴薯的塊莖繁殖 B.B.葡萄扦插葡萄扦插C.C.克隆產(chǎn)生克隆產(chǎn)生“多莉羊多莉羊” ” D.D.用小麥種子繁殖用小麥種子繁殖4.4.下列屬于有性生殖的是（下列屬于有性生殖的是（ ）A.A.草履蟲的分裂生殖草履蟲的分裂生殖 B.B.水
4、螅的出芽生殖水螅的出芽生殖C.C.苔蘚的孢子生殖苔蘚的孢子生殖 D.D.稻谷用種子繁殖稻谷用種子繁殖C CD DD D分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式考點考點2 2 知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應用知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應用【考點梳理【考點梳理】1.1.植物的營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進行繁殖的一種植物的營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進行繁殖的一種生殖方式。常見的生殖方式。常見的有有 、 、 、 。2.2.植物的營養(yǎng)生殖產(chǎn)生的后代的特點是植物的營養(yǎng)生殖產(chǎn)生的后代的特點是 ，而，而有性生殖產(chǎn)生的后代變異性較大。有性生殖產(chǎn)生的后代變異性較大。
5、【活學活用【活學活用】5.5.（2012 2012 東營）牡丹作為山東省的省花，素有東營）牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香國色天香”“”“花中之王花中之王”的美稱，全省各地廣泛種植，品種達的美稱，全省各地廣泛種植，品種達800800多種。多種。20122012年菏澤趙銀增培育的年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦什樣錦”牡丹，倍受人們喜牡丹，倍受人們喜愛。他采用的繁殖方式為（愛。他采用的繁殖方式為（ ）A.A.種子繁殖種子繁殖 B.B.嫁接嫁接 C.C.組織培養(yǎng)組織培養(yǎng) D.D.克隆技術克隆技術嫁接嫁接分根分根壓條壓條扦插扦
6、插B B保持親本的一切性狀保持親本的一切性狀分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式6.6.利用植物體上的活細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到利用植物體上的活細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體。這種技術叫做（土壤中發(fā)育成完整的植物體。這種技術叫做（ ）A.A.無土栽培無土栽培 B.B.植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)C.C.植物細胞的全能性植物細胞的全能性 D.D.細胞分化細胞分化7.7.在嫁接梨樹時，接穗應選用（在嫁接梨樹時，接穗應選用（ ）A.A.味道澀，果實小的梨味道澀，果實小的梨B.B.果實大，味道甜的梨果實大，味道甜的梨C.C.抗病能力強的野生梨植株
7、抗病能力強的野生梨植株D.D.生命力旺盛，生長快，但水果品質(zhì)差的樹種生命力旺盛，生長快，但水果品質(zhì)差的樹種B BB B分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式(1)(1)圖圖表示的無性生殖方式是表示的無性生殖方式是 。(2)(2)圖圖的關鍵步驟是要確保的關鍵步驟是要確保a a、b b兩部分兩部分 緊密結(jié)合。若圖中緊密結(jié)合。若圖中a a部分的果皮是部分的果皮是黃色，黃色，b b部分的果皮為橙色，將來結(jié)出果實的果部分的果皮為橙色，將來結(jié)出果實的果的顏色為的顏色為 。(3)(3)圖圖是高等植物有性生殖的是高等植物有性生殖的 過過程，該過程中程，該過程中c c與與d d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成結(jié)合形
8、成的受精卵將發(fā)育成種子的種子的 。8.8.如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：嫁接嫁接形成層形成層黃色黃色受精受精胚胚分類二分類二 綠色植物的發(fā)育綠色植物的發(fā)育考點考點3 3 識別花的結(jié)構(gòu)識別花的結(jié)構(gòu)【考點梳理【考點梳理】下列為桃花的基本結(jié)構(gòu)：下列為桃花的基本結(jié)構(gòu)： ； ； ； ； ； ； ； ； ； 。 柱頭柱頭花柱花柱子房子房花瓣花瓣花藥花藥花絲花絲萼片萼片花托花托雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊【活學活用【活學活用】9.9.將下面三朵花在開花前進行套袋處理，最終能夠形成種子的花是將下面三朵花在開花前進行套袋處理，最終能夠形成種子的花是（ ） A.a
9、A.a和和b B.a C.b D.cb B.a C.b D.c10.10.黃瓜植株的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果。對這種現(xiàn)象的合黃瓜植株的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果。對這種現(xiàn)象的合理解釋是理解釋是( )( )A.A.黃瓜花是單性花，只有雌花才能結(jié)果黃瓜花是單性花，只有雌花才能結(jié)果B.B.黃瓜花是單性花，只有雄花才結(jié)果黃瓜花是單性花，只有雄花才結(jié)果C.C.黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果D.D.黃瓜花是風媒花，只有風力充足才能結(jié)果黃瓜花是風媒花，只有風力充足才能結(jié)果A AB B分類二分類二 綠色植物的發(fā)育綠色植物的發(fā)育考點考點4 4 描述果實和種子的形成
10、描述果實和種子的形成【考點梳理【考點梳理】下列是花中的結(jié)構(gòu)與發(fā)育成的結(jié)構(gòu)之間的關系：下列是花中的結(jié)構(gòu)與發(fā)育成的結(jié)構(gòu)之間的關系：【活學活用【活學活用】11.11.豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是（豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是（ ）A.A.豆莢內(nèi)有多個子房豆莢內(nèi)有多個子房 B.B.一個胚珠內(nèi)完成了多次受精一個胚珠內(nèi)完成了多次受精C.C.子房內(nèi)有多個胚珠子房內(nèi)有多個胚珠 D.D.一個胚珠內(nèi)有多個卵細胞一個胚珠內(nèi)有多個卵細胞C C分類二分類二 綠色植物的發(fā)育綠色植物的發(fā)育12.12.下表所列的哪一項是錯誤的（下表所列的哪一項是錯誤的（ ）13.13.（2013 2013 棗莊）在櫻桃開花季節(jié)，山亭的木
11、棚櫻桃種植戶們會租兩棗莊）在櫻桃開花季節(jié)，山亭的木棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃（箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃（ ）A.A.開花開花 B.B.花粉成熟花粉成熟 C.C.傳粉傳粉 D.D.子房發(fā)育子房發(fā)育A AC C分類二分類二 綠色植物的發(fā)育綠色植物的發(fā)育考點考點5 5 知道種子萌發(fā)的過程和必要條件知道種子萌發(fā)的過程和必要條件【考點梳理【考點梳理】1.1.種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的條件（1 1） 是新植物的幼體，所以種子萌發(fā)的先決條件是有完整是新植物的幼體，所以種子萌發(fā)的先決條件是有完整的的 ，且必須是活的。，且必須是活的。（2 2）適宜種子萌發(fā)的外界條
12、件是：充足的）適宜種子萌發(fā)的外界條件是：充足的 、 和適宜和適宜的的 。2.2.種子的萌發(fā)過程種子的萌發(fā)過程（1 1）種子在適宜的條件下，胚中的）種子在適宜的條件下，胚中的 、 和和 就就開始分裂和生長。開始分裂和生長。（2 2）首先胚根發(fā)育成）首先胚根發(fā)育成 ，同時，胚芽逐漸長成，同時，胚芽逐漸長成 和和 ，從而形成一個獨立生活的新植物。從而形成一個獨立生活的新植物。胚胚胚胚水分水分空氣空氣溫度溫度胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根根根莖莖葉葉分類二分類二 綠色植物的發(fā)育綠色植物的發(fā)育【活學活用【活學活用】14.14.完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（ ）A.A.種皮、子葉、胚根、胚芽種皮、
13、子葉、胚根、胚芽 B.B.子葉、胚芽、胚軸、胚根子葉、胚芽、胚軸、胚根C.C.種皮、胚根、胚芽、胚軸種皮、胚根、胚芽、胚軸 D.D.種皮、胚乳、子葉、胚軸種皮、胚乳、子葉、胚軸15.15.將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25 25 左右溫度分別播種，甲左右溫度分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（芽的情況是（ ）A.A.乙先發(fā)芽乙先發(fā)芽 B.B.甲先發(fā)芽甲先發(fā)芽 C.C.同時發(fā)芽同時發(fā)芽 D.D.都不發(fā)芽都不發(fā)芽B BC C分類二分類二 綠色植物的發(fā)
14、育綠色植物的發(fā)育16.16.下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是（情況下，一定不會萌發(fā)的是（ ）17.17.將大米種到地里沒有萌發(fā)，這是因為（將大米種到地里沒有萌發(fā)，這是因為（ ）A.A.種子的胚不完整種子的胚不完整 B.B.種子中的營養(yǎng)物質(zhì)不足種子中的營養(yǎng)物質(zhì)不足C.C.種子正處于休眠期種子正處于休眠期 D.D.缺乏陽光照射缺乏陽光照射C CA A分類二分類二 綠色植物的發(fā)育綠色植物的發(fā)育聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破專項一專項一 種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)【重點提示】本專項主要考查
15、兩類問題，一類是種子本身的問題（胚是否【重點提示】本專項主要考查兩類問題，一類是種子本身的問題（胚是否完整，種子進行萌發(fā)時所需營養(yǎng)是否能供應）；二是種子萌發(fā)的外界環(huán)境完整，種子進行萌發(fā)時所需營養(yǎng)是否能供應）；二是種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件，經(jīng)常考慮的有充足的水分、空氣，適宜的溫度等，有時還可根據(jù)探條件，經(jīng)常考慮的有充足的水分、空氣，適宜的溫度等，有時還可根據(jù)探究進行分析其他因素。究進行分析其他因素?！纠纠? 1】甲、乙兩組菜豆種子分別置于下圖所示環(huán)境中，一段時間后，發(fā)】甲、乙兩組菜豆種子分別置于下圖所示環(huán)境中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏現(xiàn)甲組種
16、子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏（ ）A.A.適宜的溫度適宜的溫度 B.B.適宜的光照適宜的光照 C.C.充足的空氣充足的空氣 D.D.充足的充足的COCO2 2【點撥】本題主要考查對照實驗的設置。對照實驗中只有一個實驗變量，【點撥】本題主要考查對照實驗的設置。對照實驗中只有一個實驗變量，可以探究實驗變量對實驗結(jié)果的影響。甲、乙兩組實驗中只有溫度不同，可以探究實驗變量對實驗結(jié)果的影響。甲、乙兩組實驗中只有溫度不同，所以乙組種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度。所以乙組種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度。A A聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破【對點強化【對點強化】1.1.
17、某同學為探究某同學為探究“陽光對大豆發(fā)芽的影響陽光對大豆發(fā)芽的影響”，設計如下實驗：取兩個相同的、裝，設計如下實驗：取兩個相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標號為有同種等量花園土的花盆分別標號為和和，在兩個花盆中播種數(shù)量相等、飽滿，在兩個花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子，并對陽光、溫度、水加以控制（如下表所示）。另程度和大小相似的大豆種子，并對陽光、溫度、水加以控制（如下表所示）。另一同學閱讀了其設計方案后，提出下列意見，其中正確的是（一同學閱讀了其設計方案后，提出下列意見，其中正確的是（ ）A.A.兩個花盆都應放在向陽處兩個花盆都應放在向陽處B.B.兩個花盆的溫度都應維持在
18、兩個花盆的溫度都應維持在20 20 C.C.花盆應在花盆應在28 28 ，花盆應在花盆應在20 20 D.D.兩個花盆都應放在暗室中兩個花盆都應放在暗室中B B聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破2.2.為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，曉峰同學通過實驗記錄了以下實驗數(shù)為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，曉峰同學通過實驗記錄了以下實驗數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認為正確的是（據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認為正確的是（ ）實驗數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）實驗數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）A.A.該植物種子在該植物種子在40 40 以上的條件下不能萌發(fā)以上的條件下不能萌發(fā)B.B.該植物
19、種子含水量越大，萌發(fā)率越高該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高C.C.表一實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是表一實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25 25 左右左右D.D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關C C聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破3.(2013 3.(2013 麗水麗水) )為探究為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小英設計了如下實，小英設計了如下實驗：取四個燒杯分別貼上驗：取四個燒杯分別貼上1 1、2 2、3 3、4 4號標簽，在各燒杯內(nèi)放入適量的號標簽，在各燒杯內(nèi)放入適量的泥土，分別種上泥土，分別種上2020粒干燥、同
20、品種的玉米種子。在有光條件下，各實粒干燥、同品種的玉米種子。在有光條件下，各實驗變量及一周后種子的萌發(fā)情況見下表：驗變量及一周后種子的萌發(fā)情況見下表：（1 1）實驗中所用到的玉米種子除形狀大小基本相同外，還應相同的）實驗中所用到的玉米種子除形狀大小基本相同外，還應相同的是是 ；（2 2）小英進行）小英進行1 1號和號和2 2號實驗對比研究的方案設計時，基于的假設號實驗對比研究的方案設計時，基于的假設是是 ；（3 3）如果還要探究種子萌發(fā)是否需要光，還需設計的一個實驗）如果還要探究種子萌發(fā)是否需要光，還需設計的一個實驗是是 。顆粒飽滿顆粒飽滿( (或結(jié)構(gòu)完整或結(jié)構(gòu)完整) )在在25 25 、空氣
21、充足的條件下，種子萌發(fā)還需要一定的水分、空氣充足的條件下，種子萌發(fā)還需要一定的水分無光，其他條件與無光，其他條件與2 2號實驗相同號實驗相同聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破專項二專項二 果實和種子的形成果實和種子的形成【重點提示】本專項主要考查的是花的各個部分與發(fā)育成的果實和種子【重點提示】本專項主要考查的是花的各個部分與發(fā)育成的果實和種子的各部分的對應關系；種子中組成胚的胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳的各部分的對應關系；種子中組成胚的胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳在種子萌發(fā)時的作用。在種子萌發(fā)時的作用。【例【例2 2】在】在“奧運花卉新優(yōu)品種展示會奧運花卉新優(yōu)品種展示會”上，北京海淀組培育室通
22、過雜上，北京海淀組培育室通過雜交選育出了開花茂盛、花朵大、色彩艷麗的夏菊系列品種，為交選育出了開花茂盛、花朵大、色彩艷麗的夏菊系列品種，為20082008年奧年奧運會準備了富有中國特色的一流觀賞花卉。對于植物繁衍后代來說，一運會準備了富有中國特色的一流觀賞花卉。對于植物繁衍后代來說，一朵色彩艷麗的菊花中最主要的部分是（朵色彩艷麗的菊花中最主要的部分是（ ）A.A.花瓣花瓣 B.B.雌蕊雌蕊 C.C.花蕊花蕊 D.D.花萼花萼【點撥】本題考查了花的結(jié)構(gòu)和功能。綠色開花植物由六大器官組成，【點撥】本題考查了花的結(jié)構(gòu)和功能。綠色開花植物由六大器官組成，花屬于生殖器官，花的雄蕊產(chǎn)生花粉，雌蕊的子房發(fā)育
23、成果實。雄蕊和花屬于生殖器官，花的雄蕊產(chǎn)生花粉，雌蕊的子房發(fā)育成果實。雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊和雌雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊和雌蕊共同組成花蕊。蕊共同組成花蕊。C C聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破【對點強化【對點強化】4.4.玉米是恩施的主要農(nóng)作物之一，玉米種子的養(yǎng)料主要儲存在下列哪玉米是恩施的主要農(nóng)作物之一，玉米種子的養(yǎng)料主要儲存在下列哪一種結(jié)構(gòu)中（一種結(jié)構(gòu)中（ ）A.A.胚乳胚乳 B.B.胚芽胚芽 C.C.種皮種皮 D.D.子葉子葉5.5.今春山亭大櫻桃喜獲豐收，其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的風今春山亭大櫻桃喜獲
24、豐收，其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的風味深受人們的喜愛。大櫻桃食用部分是由花的（味深受人們的喜愛。大櫻桃食用部分是由花的（ ）A.A.子房發(fā)育而成子房發(fā)育而成 B.B.胚珠發(fā)育而成胚珠發(fā)育而成C.C.子房壁發(fā)育而成子房壁發(fā)育而成 D.D.受精卵發(fā)育而成受精卵發(fā)育而成6.6.關于大豆生長發(fā)育過程的敘述，正確的是（關于大豆生長發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）A.A.在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發(fā)在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發(fā)B.B.由于子房內(nèi)生有多個胚珠，所以在大豆果實中往往會含有多粒種子由于子房內(nèi)生有多個胚珠，所以在大豆果實中往往會含有多粒種子C.C.一粒大豆種子就是
25、一個果實一粒大豆種子就是一個果實D.D.大豆的根系是由主根、側(cè)根、不定根組成的直根系大豆的根系是由主根、側(cè)根、不定根組成的直根系A AC CB B聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破專項三專項三 植物的生殖方式植物的生殖方式【重點提示】植物的生殖方式分有性生殖和無性生殖兩種。這兩種生殖【重點提示】植物的生殖方式分有性生殖和無性生殖兩種。這兩種生殖方式日常生活中都很常見，各具特點。無性生殖能保持親本的優(yōu)良性狀方式日常生活中都很常見，各具特點。無性生殖能保持親本的優(yōu)良性狀且能快速繁殖而被廣泛應用，也是?？純?nèi)容。且能快速繁殖而被廣泛應用，也是?？純?nèi)容?！纠纠? 3】(2012(2012中山中山) )
26、關于嫁接和雜交的敘述，正確的是（關于嫁接和雜交的敘述，正確的是（ ）A.A.嫁接屬于有性生殖嫁接屬于有性生殖 B.B.嫁接可以培育新品種嫁接可以培育新品種C.C.雜交屬于無性生殖雜交屬于無性生殖 D.D.雜交可以培育新品種雜交可以培育新品種【點撥】本題考查了植物的嫁接和雜交的特點。嫁接是無性生殖的一種【點撥】本題考查了植物的嫁接和雜交的特點。嫁接是無性生殖的一種類型，而無性生殖能保持親本的一切性狀，即不能培育新品種。而雜交類型，而無性生殖能保持親本的一切性狀，即不能培育新品種。而雜交屬于有性生殖，通過不同品種之間的雜交可以進行遺傳物質(zhì)的重新組合，屬于有性生殖，通過不同品種之間的雜交可以進行遺傳
27、物質(zhì)的重新組合，達到培育新品種的目的。達到培育新品種的目的?！緦c強化【對點強化】7.7.讓一棵蘋果樹上結(jié)出不同口味的蘋果，最好采用（讓一棵蘋果樹上結(jié)出不同口味的蘋果，最好采用（ ）A.A.組織培養(yǎng)組織培養(yǎng) B.B.果枝扦插果枝扦插 C.C.果枝嫁接果枝嫁接 D.D.種子繁殖種子繁殖D DC C聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破8.8.據(jù)圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（據(jù)圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）A.A.是嫁接，是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖是人工營養(yǎng)繁殖B.B.是無性生殖，是無性生殖，是有性生殖是有性生殖C.C.均是植物的生殖方式均是植物的生殖方式D.D
28、.中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽9.9.有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄，要進行擴大種植，選擇哪種繁殖（生殖）方式有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄，要進行擴大種植，選擇哪種繁殖（生殖）方式更合適（更合適（ ）A.A.扦插扦插 B.B.嫁接嫁接 C.C.壓條壓條 D.D.用種子繁殖用種子繁殖D DA A聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升探究探究 探究種子萌發(fā)的條件探究種子萌發(fā)的條件【例【例1 1】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。這次他們用大豆種子做了如下實驗
29、。（一）實驗過程：（一）實驗過程：取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A A、B B、C C，在每個杯底鋪等量、適量的餐，在每個杯底鋪等量、適量的餐巾紙，之后分別加入等量、適量的水。巾紙，之后分別加入等量、適量的水。取取3030粒大豆種子，隨機平均分成粒大豆種子，隨機平均分成3 3份，分別放入份，分別放入A A、B B、C C杯底的餐巾紙上。杯底的餐巾紙上。將三個杯子杯口密封好。其中將三個杯子杯口密封好。其中C C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B B杯密封后用不杯密封后用不透光的黑布全部罩住，透光的黑布全部罩住，A A杯不作處理。如
30、下圖甲所示。杯不作處理。如下圖甲所示。將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升（二）實驗結(jié)果：（二）實驗結(jié)果：一段時間后，一段時間后，A A、B B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題：請回答問題：（1 1）如果幾位同學的設計思路是把）如果幾位同學的設計思路是把A A、B B作為對照實驗，由此可以推斷他們作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所作的假設是最初所作的假設是“大豆種子的萌發(fā)需要大豆種子的萌發(fā)需要 ，該對照實
31、驗的變量是，該對照實驗的變量是 ，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是 。（2 2）A A、B B、C C中，除了中，除了A A與與B B外，能夠作為對照實驗的還有外，能夠作為對照實驗的還有 ，該對照，該對照實驗可以得出的結(jié)論是實驗可以得出的結(jié)論是 。（3 3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請寫出圖乙中）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請寫出圖乙中各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分：各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分： ； ； ?！军c撥】本實驗題考查的是實驗思路和實驗原則分析。通過對【點撥】本實驗題考查的是實驗思
32、路和實驗原則分析。通過對A A和和B B兩組實驗兩組實驗分析，可得出分析，可得出A A組和組和B B組的區(qū)別在于組的區(qū)別在于A A組種子能見光而組種子能見光而B B組種子不能見光，通過組種子不能見光，通過結(jié)果分析種子萌發(fā)與自變量之間的關系。與結(jié)果分析種子萌發(fā)與自變量之間的關系。與C C組之間只有一個因素不同的是組之間只有一個因素不同的是A A組，也可形成一組對照實驗，然后分析結(jié)果與自變量之間的關系。種子萌發(fā)組，也可形成一組對照實驗，然后分析結(jié)果與自變量之間的關系。種子萌發(fā)后胚根將發(fā)育成根，胚芽將發(fā)育成莖和葉，子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)且剛萌后胚根將發(fā)育成根，胚芽將發(fā)育成莖和葉，子葉為種子萌發(fā)提供營
33、養(yǎng)且剛萌發(fā)時能進行短時間的光合作用，為植株提供能量。發(fā)時能進行短時間的光合作用，為植株提供能量。光光光光大豆種子的萌發(fā)與光無關大豆種子的萌發(fā)與光無關A A和和C C大豆種子的萌發(fā)需要空氣大豆種子的萌發(fā)需要空氣胚芽胚芽子葉子葉胚根胚根聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升【對點強化【對點強化】1.1.某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影溫度對種子萌發(fā)的影響響”。請完善實驗步驟并回答（。請完善實驗步驟并回答（1 1）- -（3 3）小題：）小題：步驟步驟1 1：?。喝 A、B B兩種植物的種子各兩種植物的種子各150150粒，同種植物的種子取自
34、同一批，粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同。且飽滿、大小基本相同。步驟步驟2 2：將：將A A種植物種子平均分成種植物種子平均分成A A1 1、A A2、A A3 3三組，三組，B B種植物種子平均分種植物種子平均分成成B B1 1、B B2 2、B B3 3三組。六組種子分別同時進行如下處理：三組。六組種子分別同時進行如下處理： 步驟步驟3 3：4 4天后同時觀察并統(tǒng)計天后同時觀察并統(tǒng)計 。各組種子的發(fā)芽率各組種子的發(fā)芽率（1 1）請設計記錄實驗結(jié)果的表格。）請設計記錄實驗結(jié)果的表格。（2 2）實驗后發(fā)現(xiàn)，）實驗后發(fā)現(xiàn)，A A種植物種子中種植物種子中A A1 1、A A3 3
35、組均未萌發(fā)，組均未萌發(fā)，A A2 2組種子大組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明 ；B B種植物種子三組均未萌發(fā)，未萌發(fā)的原因可能有種植物種子三組均未萌發(fā)，未萌發(fā)的原因可能有 。（3 3）A A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的 （填結(jié)構(gòu)名稱）。（填結(jié)構(gòu)名稱）。聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升A A種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度胚受到破壞；種子沒有活力；種子處于休眠期胚受到破壞；種子沒有活力；種子處于休眠期子葉或胚乳子葉或胚乳聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升2.2.下表是探究綠豆種子萌發(fā)所需
36、外界條件的實驗設計，如果還要探究綠下表是探究綠豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設計，如果還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需設置豆種子萌發(fā)是否需要光，還需設置5 5號瓶，對號瓶，對5 5號瓶的處理是（號瓶的處理是（ ）A.5A.5號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與1 1號瓶相同號瓶相同B.5B.5號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與2 2號瓶相同號瓶相同C.5C.5號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與3 3號瓶相同號瓶相同D.5D.5號瓶應放置在無光的環(huán)境中，其他處理與號瓶應放置在無光的環(huán)
37、境中，其他處理與4 4號瓶相同號瓶相同A A易錯警示易錯警示【常見誤區(qū)【常見誤區(qū)】1.1.有性生殖和無性生殖（特別是營養(yǎng)生殖）在生產(chǎn)實踐中的應用。有性生殖和無性生殖（特別是營養(yǎng)生殖）在生產(chǎn)實踐中的應用。2.2.花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實或種子的各部分結(jié)構(gòu)的對應關系?；ǖ母鞑糠纸Y(jié)構(gòu)發(fā)育成果實或種子的各部分結(jié)構(gòu)的對應關系。3.3.種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育及發(fā)育成的相應器官。種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育及發(fā)育成的相應器官。4.4.種子萌發(fā)條件的實驗分析。種子萌發(fā)條件的實驗分析?！纠纠? 2】花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程?！炕ㄊ蔷G色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。花是
38、怎樣變成果實的呢？請根據(jù)下面受精過程的示意圖回答有關問題：花是怎樣變成果實的呢？請根據(jù)下面受精過程的示意圖回答有關問題：（“ ”中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，“ ”上填相應結(jié)構(gòu)的名稱）上填相應結(jié)構(gòu)的名稱）（1 1）花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱）花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出頭上，會長出1 1 ，它不斷伸長，到，它不斷伸長，到達胚珠內(nèi)部后，會釋放出精子，與卵細胞結(jié)達胚珠內(nèi)部后，會釋放出精子，與卵細胞結(jié)合形成合形成 ，完成受精。，完成受精。（2 2）受精完成后）受精完成后 繼續(xù)發(fā)育，繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的最終形成果實，其中的 發(fā)育發(fā)育成種子。成種子?！军c撥】此題主要考查綠色開花植物的受精及子房發(fā)育過程?；ǚ勐涞健军c撥】此題主要考查綠色開花植物的受精及子房發(fā)育過程?；ǚ勐涞酱迫镏^上，會萌發(fā)出雌蕊柱頭上，會萌發(fā)出1 1花粉管，其不斷伸長，到達胚珠后，會釋放花粉管，其不斷伸長，到達胚珠后，會釋放出精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合，完成受精作用，圖中出精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合，完成受精作用，圖中2 2子房發(fā)育成果子房發(fā)育成果實，實，3 3胚珠發(fā)育成種子。胚珠發(fā)育成種子。易錯警示易錯警示花粉管花粉管受精卵受精卵2 2子房子房3 3胚珠胚珠請完成考點跟蹤突破請完成考點跟蹤突破8 8考點跟蹤突破
中考科學總復習 第08講植物的生殖與發(fā)育課件（考點精講+13中考真題）
