高考物理專題提升二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題6 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件 新人教版

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1、專題六專題六高中物理實(shí)驗(yàn)高中物理實(shí)驗(yàn)第第1講講力學(xué)實(shí)驗(yàn)力學(xué)實(shí)驗(yàn)1(2012 年廣東卷)某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_(填“水平”或“豎直”)方向上代表符號(hào)L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值/cm25.35 27.35 29.35 31.30 33.435.35 37.40 39.30(2)彈簧自然懸掛，待彈簧_時(shí)，長度記為 L0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為 Lx；在砝碼盤中每次增加 10 g 砝碼，彈簧長度依次記為 L1 至 L6，數(shù)據(jù)如下表：表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_由表可知所用刻度尺的最小刻度為

2、_(3)圖 611 是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_(填“L0”或“Lx”)的差值圖 611(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取 9.8 m/s2)解析：(1)實(shí)驗(yàn)是利用砝碼的重力來拉伸彈簧，故彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向上(2)彈簧靜止時(shí)，其彈力才等于砝碼的重力；L3 的讀數(shù)相比其他讀數(shù)少了一位；最后一位是估讀值，故刻度尺的分度值為0.1 cm.(3)圖中砝碼質(zhì)量為0(即未放砝碼)時(shí)橫軸的讀數(shù)也為0，說明掛砝碼盤時(shí)伸長的量并沒有計(jì)算在內(nèi)答案：(1)豎直 (2)靜止 L3 0.1 cm (

3、3)Lx (4)4.9 102(2011 年廣東卷)圖 612 所示的是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D 和 E 為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，加速度大小用 a 表示圖 612(1)OD 之間的距離為_cm.(2)圖 613 是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的 st2 圖線(s 為各計(jì)數(shù)點(diǎn)到同一起點(diǎn)的距離)，斜率表示_，其大小為_m/s2(保留三位有效數(shù)字)圖 6133(2010 年廣東卷節(jié)選)圖614是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為 50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(2)A、B、C、D 是紙帶上的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有

4、四個(gè)點(diǎn)沒有畫出從圖中讀出 A 、B 兩點(diǎn)的間距 s _，C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是_(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)圖 614答案：(1)0.02 s (2)0.70 cm 0.100 m/s從近三年力學(xué)實(shí)驗(yàn)來看，突出簡單基礎(chǔ)，以后考向仍然會(huì)以紙帶為主線考查，考查內(nèi)容有：(1)基本原理知識(shí)，如基本儀器的讀數(shù)(2)理解應(yīng)用層面，如速度、加速度的計(jì)算，各種簡單圖象的分析基本儀器的讀數(shù)【例1】(2011年珠海一模)(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器都是計(jì)時(shí)儀器電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為_ 流_V，f50 Hz 時(shí)，每隔_s 打一次點(diǎn)(2)如圖 615 所示，螺旋測微器甲和游標(biāo)卡尺乙的讀數(shù)分別為_mm、_cm.圖

5、615解析：(2)螺旋測微器主尺的讀數(shù)為 1.5 mm，微分筒的讀數(shù)為 0.3750.383；游標(biāo)卡尺為 10 分度，主尺上讀數(shù)為 1.00 cm，游標(biāo)尺讀數(shù)為 50.1 mm0.05 cm.答案：(1)交 220 0.02 (2)1.880 1.05(1)螺旋測微器的讀數(shù)：看半刻度是否露出；可動(dòng)刻度要估讀(2)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)：主尺上的讀數(shù)，應(yīng)以游標(biāo)的 0 刻度左端上主尺的刻度為準(zhǔn)；看清游標(biāo)的精確度；游標(biāo)卡尺都是根據(jù)刻度線對(duì)齊來讀數(shù)的，所以都不再往下一位估讀易錯(cuò)提醒：做題時(shí)需注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容，如有效數(shù)字的位數(shù)；若題目中無單位，勿遺漏單位1(1)在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測微器測量

6、金屬絲的直徑，示數(shù)如圖 616 甲所示，讀數(shù)為_mm.(2)用游標(biāo)為 20 分度的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_cm.圖 616解析：(1)螺旋測微器主尺的讀數(shù)為 0.5 mm，微分筒的讀數(shù)為0.1160.119 mm；(2)游標(biāo)卡尺為20 分度，主尺的讀數(shù)為0.60cm，游標(biāo)尺的讀數(shù)為 150.05 mm0.075 cm.答案：(1)0.618 (2)0.675打點(diǎn)紙帶的數(shù)據(jù)分析【例 2】(2012 年廣州一模)如圖 617 所示的是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的一條紙帶圖 617(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為 50 Hz.A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7

7、 個(gè)連續(xù)的點(diǎn)， F 點(diǎn)由于不清晰而未畫出試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測 F 點(diǎn)的位置并在紙帶上標(biāo)出，算出對(duì)應(yīng)的速度 vF_m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2)圖 618 是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)作出的 vt 圖象根據(jù)圖象，t0 時(shí)的速度 v0 _m/s、加速度 a_m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)圖 618答案：(1)如圖 36 所示 0.70 (2)2.01015.0勻變速直線運(yùn)動(dòng)相等時(shí)間內(nèi)的相鄰兩段位移差為定值，且saT2，由此可確定F點(diǎn)的位置，并求出加速度圖362(2012 年山東卷)某同學(xué)利用圖 619 所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后

8、，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始，每 5 個(gè)點(diǎn)取 1 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖 6110 所示打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為 50 Hz.圖 619圖 6110(1)通過分析紙帶的數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)_和_之間某時(shí)刻開始減速(2)計(jì)數(shù)點(diǎn) 5 對(duì)應(yīng)的速度大小為_m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 對(duì)應(yīng)的速度大小為_m/s.(保留三位有效數(shù)字)(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中，加速度的大小為 a_m/s2，計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 _( 填“偏大”或“偏小”)答案：(1)67(2)1.001.20(3)2.0偏大1游標(biāo)卡尺的類型和讀數(shù)：(1)10 分度的游標(biāo)卡尺：讀數(shù)時(shí)

9、先從主尺上讀出厘米數(shù)和毫米數(shù)，然后用游標(biāo)讀出0.1 mm 位的數(shù)值：其讀數(shù)準(zhǔn)確到0.1 mm.(2)同理，20 分度的游標(biāo)卡尺，其讀數(shù)準(zhǔn)確到 0.05 mm.50分度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)準(zhǔn)確到 0.02 mm.讀數(shù)方法相同2螺旋測微器的讀數(shù)：讀數(shù)時(shí)，從固定刻度上讀取整、半毫米數(shù)，然后從可動(dòng)刻度上讀取剩余部分(因?yàn)槭?10 分度，所以在最小刻度后必須再估讀一位)，再把兩部分讀數(shù)相加，得到測量值3以紙帶為主線的實(shí)驗(yàn)是歷年來力學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，而根據(jù)紙帶分析計(jì)算物體的速度和加速度又是重中之重處理紙帶問題時(shí)要注意以下幾方面：是指“兩計(jì)時(shí)點(diǎn)之間的時(shí)間”還是“兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間”(2)為了減小誤差，靈活選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)利用逐差法求加速度，一般情況下：做題時(shí)需注意式中的 T 所指的時(shí)間