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1、...
第六單元單元分析
教學(xué)
內(nèi)容
教材第74～94頁(yè)100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）
教材
分析
本單元主要教學(xué)100以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的口算和筆算。在這之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)100以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法，懂重了相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)可以直接相加、減的算理。同時(shí)他們還學(xué)習(xí)過(guò)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，具有一些“湊10”和“破10”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本單元的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)掌握加、減法的基本算理與算法，形成加、減法的基本計(jì)算技能。這些基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能不僅直接影響后續(xù)的加、減法的學(xué)習(xí)，也將影響相關(guān)乘、除法的學(xué)習(xí)。
本單元的內(nèi)容大體分四段安排：第
2、一段教學(xué)需要進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)的口算，第二段教學(xué)需要退位的兩位數(shù)減一位數(shù)的口算，第三段教學(xué)需要進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算，第四段教學(xué)需要退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算。在這四段教學(xué)之后，還安排了單元復(fù)習(xí)。
教學(xué)
目標(biāo)
1、使學(xué)生在能夠比較熟練地口算100以?xún)?nèi)不進(jìn)位加和不退位減法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，能比較熟練地口算100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法。
使學(xué)生在能夠正確筆算100以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索豎式計(jì)算中進(jìn)位加和退位減的方法，理解并掌握“滿10
3、進(jìn)1”和“退1作10”的思考過(guò)程，能正確筆算100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的進(jìn)位加法與退位減法。
3、使學(xué)生在探索計(jì)算方法以及用學(xué)過(guò)的計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性，進(jìn)一步體會(huì)與同學(xué)合作交流的價(jià)值，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)，初步養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算、自覺(jué)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正等良好習(xí)慣。
重
難
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生能夠比較熟練地口算需要進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)以及需要退位的兩位數(shù)減一位數(shù)，能夠正確筆算需要進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)以及需要退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生理解“滿10進(jìn)1”和“退1作10”的算理以及相應(yīng)的具體處理方法。
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【蘇教版】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第六單元教材分析
