人美版高中美術－《美術鑒賞》第3課《如實地再現(xiàn)客觀世界走進具象藝術》課件(共20張PPT)
《人美版高中美術－《美術鑒賞》第3課《如實地再現(xiàn)客觀世界走進具象藝術》課件(共20張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人美版高中美術－《美術鑒賞》第3課《如實地再現(xiàn)客觀世界走進具象藝術》課件(共20張PPT)（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
如實地再現(xiàn)客觀世界 走進具象藝術 藝術有三種主要表現(xiàn)形式 具象藝術意象藝術抽象藝術 具象藝術是人類藝術中最主要的一種藝術類型 無論在東方還是在西方 都流傳著許多關于畫家如何真實的表現(xiàn)客觀現(xiàn)實的故事 一五代西蜀畫家黃筌所畫花草動物 二古希臘宙克斯和帕爾哈希奧斯比賽 具象藝術的特點是什么 它有什么作用 1視覺真實性或客觀性 按照我們所看到的樣子來描述世界 藝術形象的典型性雖然具象藝術強調(diào)再現(xiàn)性 但并非只是處處原封不動的描述客觀事物的樣子 而是藝術家利用美術的語言 并按照創(chuàng)作需要和美的規(guī)律法則 對現(xiàn)實生活進行抽離 集中 概括和綜合的藝術處理 藝術形象的典型性表現(xiàn)出瞬間性特征 委拉斯凱茲作者準確把握住了對象陰險 狡詐 多疑甚至毒辣的性格特征 具象藝術的情節(jié)性 又稱敘事性由于具象藝術的客觀性和典型性特征 在多數(shù)的具象作品中 我們可以像讀小說一樣從中 讀 出已發(fā)生的正在發(fā)生的和即將發(fā)生的故事 甚至靜物畫 風景畫和花鳥畫也不例外 米勒 庫爾貝作品 二怎樣鑒賞具象藝術 1首先分辨出它是肖像作品還是主題性作品 2看作品的環(huán)境表現(xiàn) 典型形象是與典型環(huán)境直接相關的 羅中立 達芬奇 如何評價具象藝術的意義 具象藝術是人類藝術的主流 歷史上產(chǎn)生了大量的作品 評價其意義從兩方面進行 1記錄功能2社會干預功能 陳逸飛作品1 陳逸飛作品2 陳逸飛作品3 陳逸飛作品4 陳逸飛作品5 小結與討論 一你如何看待具象藝術 二具象藝術的價值何在 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 美術鑒賞 如實地再現(xiàn)客觀世界走進具象藝術 人美版 高中 美術 鑒賞 實地 再現(xiàn) 客觀世界 走進 具象 藝術 課件 20 PPT
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-6816376.html