《八年級歷史上冊 第二單元 辛亥革命與民國的創(chuàng)建 第9課 中華民國的創(chuàng)建教學課件 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史上冊 第二單元 辛亥革命與民國的創(chuàng)建 第9課 中華民國的創(chuàng)建教學課件 岳麓版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、 中華民國的成立概況： 資產(chǎn)階級革命政權時間：臨時大總統(tǒng)：國旗：國都：紀元：1912年1月1日孫中山五色旗 南 京公 歷,民國紀年性質(zhì)：五色即代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征“五族共和”年1911年民國年 年民國年1911年 孫中山手書孫中山手書大總大總統(tǒng)誓詞統(tǒng)誓詞 大總統(tǒng)誓詞宣誓，要“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸?！薄４胧?發(fā)布一系列除舊布新的法令，主要包括振興實業(yè)、保護人權、革新教育、革除陋習等。這些政策法令，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級“自由平等”“天賦人權”的原則和改善民生的愿望，有利于社會的發(fā)展進步。意義：二、中華民國臨時約法時間：人物：內(nèi)容：性質(zhì)：1912年3月孫中山宣布
2、宣布“中華民國之主權屬于國民全中華民國之主權屬于國民全體體”，還規(guī)定了人民的基本權利和，還規(guī)定了人民的基本權利和義務。在法律上，人民成為國家的義務。在法律上，人民成為國家的主人。還確立了行政、立法、司法主人。還確立了行政、立法、司法三權分立的政治體制。三權分立的政治體制。具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)，帶有鮮明的革命性和民主性。三、清帝退位背景： 立憲派、舊官僚和列強，一致認為需要一個強權人物來結束動亂、穩(wěn)定政局，袁世凱成為不二人選； 在現(xiàn)實壓力面前，革命黨為盡快推翻清王朝的專制統(tǒng)治，也表示只要袁世凱贊成共和，促成清帝退位，即保舉他做大總統(tǒng)。因而在復雜的革命形勢中，袁世凱占據(jù)了有利的位置。袁世凱玉
3、璽袁世凱剪掉辮子表示“革命”真革命嗎？幼年溥儀幼年溥儀清帝退位清帝退位 在袁世凱的威逼利誘下，1921年2月12日，裕隆皇太后帶著六歲的小皇帝溥儀，在養(yǎng)心殿里舉行了最后一次朝覲儀式，宣布清帝退位詔書，承認中國“定為共和立憲國體”。接著袁世凱通電全國，擁護共和。結局袁世凱竊取革命果實袁世凱垂釣于洹水之上,貌似“隱居”，確仍遙控著北洋軍清宣統(tǒng)帝愛新覺羅溥儀 袁世凱在北京任中華民國臨時大總統(tǒng)。清帝退位和孫中山提出辭職（1912.2.1213）中國從此進入北洋軍閥統(tǒng)治時期。 辛亥革命的果實為什么會落入袁世凱之手呢?1.帝國主義的支持。2.革命派的妥協(xié)及對袁世凱認識不清。3.舊官僚和立憲派對革命黨施加壓
4、力。有人說：“辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面?！蹦阃膺@種說法嗎？為什么？辛亥革命的歷史意義及教訓 1、性質(zhì)：辛亥革命是中國歷史上的一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命進步性：2、辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。(這是它最大的歷史功績。)局限性：3、辛亥革命的果實被被北洋軍閥首領袁世凱竊取了。中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)也沒有得到徹底改變。經(jīng)驗教訓1.1912年元旦，中華民國臨時政府成立。其中就任第一任臨時大總統(tǒng)的是（ ）A.黃興 B.毛澤東 C.袁世凱 D.孫中山2.中華民國臨時政府頒布法令，廢除了“大人”“老爺”等稱呼，規(guī)定政府官員之間
5、一律稱職務，民間普通稱呼改為“先生”或“君”，這一變革體現(xiàn)了（ ）A.平等的思想 B.自由的思想 C.共和的觀念 D.博愛的觀念3.如下圖中的內(nèi)容最有可能出自于（ ）A.天朝田畝制度 B.中華民國臨時約法 C.大總統(tǒng)誓詞 D.辛丑條約4.武昌起義后，立憲派、舊官僚和列強一致認為需要一個強權人物來結束動亂、穩(wěn)定政局，革命派也希望能盡快推翻清王朝的統(tǒng)治。在這一形勢下誰占據(jù)了有利位置（ ）A.孫中山 B.張作霖 C.袁世凱 D.黎元洪5.清帝退位后不久，袁世凱正式就職，成為中華民國新任臨時大總統(tǒng)，從此中國進入（ ）A.北洋軍閥統(tǒng)治時期 B.南京臨時政府統(tǒng)治時期 C.清政府統(tǒng)治時期 D.湖北軍政府統(tǒng)治時期
八年級歷史上冊 第二單元 辛亥革命與民國的創(chuàng)建 第9課 中華民國的創(chuàng)建教學課件 岳麓版
