教師資格證《（中學(xué)）綜合素質(zhì)》每周一練試題 含答案.doc

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?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 教師資格證《（中學(xué)）綜合素質(zhì)》每周一練試題 含答案 注意事項(xiàng)： 1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）。 A．考試與素質(zhì)的關(guān)系是對(duì)立的 B．應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能 C．素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識(shí) D．應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背 2、對(duì)教師“廉潔從教要求具體內(nèi)容不包括（ ）。 A.不在學(xué)生面前抱怨自己的薪酬 B.不收取學(xué)生及家長的任何禮物 C.校外兼職不得影響本職工作 D.不貪占公共和他人錢物 3、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（ ）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 A．體罰 B．變相體罰 C．體罰、變相體罰 D．體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán) 4、（ ）是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。 A．《四庫全書》 B．《永樂大典》 C．《漢書》 D．《隋書》 5、某校實(shí)施了“師徒制”，經(jīng)驗(yàn)豐富的吳老師對(duì)新入職的蔣老師進(jìn)行幫助時(shí)，要做到（ ）。 A．尊重同行，等蔣老師請(qǐng)教時(shí)才進(jìn)行指導(dǎo) B．主動(dòng)指導(dǎo)，和蔣老師商討并確定教學(xué)方案 C．推門聽課，發(fā)現(xiàn)不妥之處及時(shí)在課堂上糾正 D．充分信任，讓蔣老師獨(dú)自搜索并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 6、某初中為提高生源質(zhì)量,自行組織入學(xué)考試 ，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生.該學(xué)校的做法（ ）。 A.合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利 B.合理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利 C不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定 D.不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定 7、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年） 》的規(guī)定，提高中小學(xué) 教師隊(duì)伍整體素質(zhì)（ ）。 A. 以農(nóng)村教師為重點(diǎn) B. 以城市教師為重點(diǎn) C. 以邊區(qū)教師為重點(diǎn) D. 以西部教師為重點(diǎn) 8、“我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是（ ）。 A.我談了我朋友的隱私 B.我朋友是個(gè)溫和的人 C.我沒有談我朋友的隱私 D.我朋友為人倒是挺不錯(cuò) 9、人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有（ ）。 A.階段性 B.互補(bǔ)性 C.順序性 D.差異性 10、最初的人類，為了尋找足夠的食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個(gè)地方，即隨便找個(gè)臨時(shí)夜宿處。這種時(shí)常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應(yīng)當(dāng)視作人類從巢居形式進(jìn)入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個(gè)過渡階段。對(duì)文中“過渡階段”的概括最正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.人類為了尋找食物.經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活 B.人類尋找食物找到什么地方.就在什么地方住下來 C.漂泊到什么地方.即隨便找個(gè)臨時(shí)夜宿處 D.時(shí)常遷徙但又隨遇而安的居住形式 11、某中學(xué)化學(xué)老師宋某正組織學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課,學(xué)生李某因借用坐在實(shí)驗(yàn)桌對(duì)面的同學(xué)的的鋼筆,碰倒了酒精燈,酒精濺在本組同學(xué)韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )。 A.學(xué)校和宋某 B.宋某和李某的監(jiān)護(hù)人 C.學(xué)校和李某的監(jiān)護(hù)人 D.李某的監(jiān)護(hù)人和韓某的監(jiān)護(hù)人 12、下列名句中，不是出自屈原《離騷》的是（ ）。 A．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 B．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 C．悼良會(huì)之水絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng) D．惟草木之零落兮，恐美人之遲暮 13、下列關(guān)于日常生活中的做法，不正確的是（ ）。 A.為了使用方便和最大限度地利用材料，機(jī)器上用的螺母大多是六角形 B.在加油站不能使用手機(jī)，是因?yàn)槭謾C(jī)在使用時(shí)產(chǎn)生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險(xiǎn) C.交通信號(hào)燈中紅色被用做停車信號(hào)是因?yàn)榧t色波長最長 D.家中遇害到煤氣泄漏事件應(yīng)立即使用房間的電話報(bào)警 14、進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（ ）教育延伸。 A.初等 B.中等 C.高等 D.成人 15、下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茨?卡夫卡 B．《墻上的斑點(diǎn)》是一部意識(shí)流小說， C．《等待戈多》是一部荒誕派戲劇 D．《百年孤獨(dú)》是一部批判現(xiàn)實(shí)主義小說 16、根據(jù)1992年統(tǒng)計(jì)，社會(huì)服務(wù)和個(gè)人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國為22％，日本為22％，德國為28％，加拿大為31％，巴西為35％，而我國僅為5％，差距很大。這一領(lǐng)域?yàn)閲衅髽I(yè)解決富余勞動(dòng)力問題提供了廣闊的空間。 下面哪項(xiàng)最能反映上文的主要觀點(diǎn)?（ ） A．第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動(dòng)力較多的領(lǐng)域 B．國有企業(yè)必須認(rèn)真解決富余勞動(dòng)力問題 C．解決國營企業(yè)富余勞動(dòng)力是深化改革的關(guān)鍵 D．加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為國有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力提供條件 17、張老師責(zé)令考試成績不及格的小強(qiáng)聽課半天寫檢查.張老師的做法（ ）。 A.合法，有助于警示其他學(xué)牛 B.合法. 教師有管理學(xué)生的權(quán)利 C.不合法，侵犯了小強(qiáng)的人身權(quán) D.不合法 ，侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán) 18、在excel 工作表中，單元格區(qū)域 B3:E5 所包含的單元格的個(gè)數(shù)是（ ）。 A.11 B.12 C.13 D.14 19、我國古代有五行之說，指的是（ ）。 A．青、黃、赤、白、黑 B．仁、義、禮、智、信 C．金、木、水、火、土 D．宮、商、角、徵、羽 20、以短篇小說創(chuàng)作而著稱的是（ ）。 A.莫泊桑 B.巴爾扎克 C.托爾斯泰 D.普希金 21、甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學(xué)兩門考試。三個(gè)人中，只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正常?？荚嚽?，甲說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過化學(xué)考試?！? 乙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！? 丙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！? 考試結(jié)束后，證明這三個(gè)人說的都是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。 從上述斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?(　　) A.甲是發(fā)揮正常的人 B.乙是發(fā)揮正常的人 C.丙是發(fā)揮正常的人 D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人 22、志存高遠(yuǎn)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（ ）。 A．為人師表 B．關(guān)愛學(xué)生 C．愛崗敬業(yè) D．團(tuán)結(jié)協(xié)作 23、教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（ ）。 A.存在正相關(guān) B.關(guān)系不明顯 C.存在負(fù)相關(guān) D.有利有弊 24、大陸漂移說是一種解釋地殼運(yùn)動(dòng)和海路分布、演變的科學(xué)假說,為板塊構(gòu)造學(xué)說的建立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)地球科學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。下列人物中,正式提出該學(xué)說的是（ ）。 A.培根 B.洪堡 C.魏格納 D.達(dá)爾文 25、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定，我國中小學(xué)課程設(shè)置 “綜合實(shí)踐活動(dòng)”，開設(shè)的學(xué)段是（ ）。 A.小學(xué)一年級(jí)至高中 B.小學(xué)三年級(jí)至高中 C.小學(xué)五年級(jí)至高中 D.初中一年級(jí)至高中 26、毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生?！边@說明教師對(duì)學(xué)生的影響具有（ ）。 A．層次性 B．自覺性 C．深遠(yuǎn)性 D．規(guī)范性 27、一位高中教師剛走進(jìn)教室就看見同座位的小王和小張同學(xué)打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A.馬上制止.讓兩位同學(xué)到班主任辦公室解決 B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué) C.批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生 D.微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經(jīng)是高中生了，有了小矛盾還不會(huì)處理?雙方冷靜一下,相信你們能夠自己解決的?！? 28、依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校，下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件的是（ ）。 A.有組織機(jī)構(gòu)和章程 B.有充足的生源 C.有合格的教師 D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源 29、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿( )周歲的公民。 A．14 B．16 C．18 D．15 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、為推廣新的廣播操，某學(xué)校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級(jí)四個(gè)班針對(duì)廣播操比賽全過程的教育情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四個(gè)班主任在動(dòng)員、訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生的教育大同小異，不同的是比賽結(jié)束成績公布之后。 某(1)班(冠軍)：同學(xué)們，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班榮獲了四個(gè)班級(jí)廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。 某(2)班(第三名)：老師不打算對(duì)這件事進(jìn)行評(píng)價(jià)。 某 (3)班(第四名)：同學(xué)們，這次廣播操比賽，很多同學(xué)都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗 的原因，并將成功的經(jīng)驗(yàn)用于今后的活動(dòng)中去，改進(jìn)這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下，這次比賽同學(xué)們成功的經(jīng)驗(yàn)和失 敗的教訓(xùn)…… 某(4)班(第二名)：這次比賽由于有的同學(xué)不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。問題：請(qǐng)你根據(jù)四位老師不同的做法，發(fā)表自己的看法。 2、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)。 請(qǐng)就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、請(qǐng)以《如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師》為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、A 2、C 3、D 4、A 5、B 6、D 7、A 8、C 9、D 10、D 11、C 12、C 13、D 14、B 15、D 16、D 17、D 18、答案： B 19、C 20、A 21、B 22、C 23、參考答案：C 24、C 25、B 26、C 27、D 28、B 29、C 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、比賽結(jié)束后，有一個(gè)班獲得冠軍，至于是哪個(gè)班并不重要，重要的是老師不能把這次比賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從動(dòng)員比賽到比賽結(jié)束的過程中的教育固然重要，更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，今后如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)差就將學(xué)生“勸退”，也不符合“依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)”(第五條)、“保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”(第三十五條)、以及使學(xué)生“品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”(第三條)等法律規(guī)定。關(guān)于材料中學(xué)生，有課堂自律差且干擾其他學(xué)生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，學(xué)校、教師首先應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育，對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的義務(wù)，不能簡單地將學(xué)生推出校門，更不能隨意勸退、開除學(xué)生。如果學(xué)生屢教不改，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，將具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年轉(zhuǎn)送入專門的學(xué)校，繼續(xù)接受義務(wù)教育，并接受對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、[寫作提示] 小學(xué)教育的特性決定了小學(xué)教師培養(yǎng)有特定的方式和要求。在專業(yè)化視野中，小學(xué)教師的培養(yǎng)必須正確處理好按需培養(yǎng)與提高質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)與教育專業(yè)、綜合培養(yǎng)與有所側(cè)重、全面發(fā)展與學(xué)有所長、市場機(jī)制與宏觀調(diào)控的關(guān)系，不斷提高小學(xué)教師的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。