湖南省中考英語(yǔ) 第三部分 重點(diǎn)題型攻略 題型一 完形填空課件

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1、第三部分 重點(diǎn)題型攻略題型一 完形填空湖南各地市近3年中考真題完形填空的命題角度主要包含：語(yǔ)境推斷(主要命題角度)、詞匯復(fù)現(xiàn)、邏輯推理、固定搭配和生活常識(shí)， 少量涉及語(yǔ)法知識(shí)。解答此類(lèi)試題可參考以下步驟：方法與技巧一、跳過(guò)空格， 通讀全文， 掌握大意通讀全文,了解文章的文體(若為記敘文,快速了解when, where, who, what等信息；若為說(shuō)明文， 鎖定介紹的對(duì)象及介紹的角度；若為議論文， 明確論點(diǎn)及論據(jù)等)；盡量避免文章空格的影響， 初步掌握文章大意。不要糾結(jié)于某句話(huà)或某個(gè)詞， 否則容易斷章取義， 進(jìn)入誤區(qū)。二、瞻前顧后， 先易后難， 各個(gè)擊破動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。

2、對(duì)比較明顯直接的、自己有把握的答案先選定； 不能一下子確定答案的， 先跳過(guò)這一空， 繼續(xù)往下做， 最后回過(guò)頭來(lái)再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文， 隨著對(duì)短文理解的深入， 可以相對(duì)降低試題的難度， 提高選擇的正確率。答題過(guò)程中要靈活運(yùn)用語(yǔ)境推斷、詞匯復(fù)現(xiàn)、生活常識(shí)、固定搭配、邏輯推理、語(yǔ)法知識(shí)等命題角度所對(duì)應(yīng)的解題方法進(jìn)行答題。 (各命題角度解題方法見(jiàn)本專(zhuān)題典例剖析)三、復(fù)讀全文， 逐個(gè)核對(duì)， 驗(yàn)證答案完成各道題的選擇后， 把所選的答案代入原文， 再把全文通讀一遍， 逐空認(rèn)真復(fù)查?？此x定的答案是否使短文前后意思連貫、順理成章， 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確， 是否符合英文習(xí)慣表達(dá)

3、法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或有疑問(wèn)的答案， 應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟酌、做出修正。 高分技巧口訣研究首尾找主題，上下聯(lián)系尋信息；左顧右盼找搭配，思前想后覓邏輯；語(yǔ)境分析辨詞義，集中精力破難題。典例剖析Surprise plays an important role in our lives. Last term my classmates and I gave our teacher a big 1 . Our teacher had a bad 2 and coughed a lot. She could hardly speak a sentence. Looked at her pale (蒼白的)(20

4、16懷化)face, we 3 the warmth she always gave us. So we decided to do 4 for her. Since Christmas was coming at that time, we planned a surprise for her. I made a postcard and wrote, “I hope you get 5 soon.”During class break, there were some other things on her desk, like candies and cakes. They all ca

5、me from my classmates. A note was alsolying there saying, “Take care, our 6 teacher.” My classmates and I hid where our teacher couldnt 7 us, waiting for her appearance(出現(xiàn)). Finally, our teacher came. Seeing the presents on her desk, she smiled. 8 we were not right by her side, we could feel her hap

6、piness. Tears (眼淚) ran down her face. Andwhen she looked up again, in front of 9 were three shining faces smiling back at her. “Thank you！” She whispered(低聲地說(shuō)), holding our hands tightly (緊緊地). Every one of us 10 needs help. And to me, the best thing to do is to surprise them and cheer them up. 1. C

7、【解析】命題角度：詞匯復(fù)現(xiàn)1。考查名詞詞義辨析。句意：上學(xué)期我的同學(xué)和我給了我們老師一個(gè)大的_。box盒子；cup杯子；surprise驚喜。由文章第一段第一句“Surprise plays an important role in our lives. 驚喜在我們的生活中起著重要的作用?！笨芍?，“我”和同學(xué)們給了老師一個(gè)大的驚喜。故選C。( ) 1. A. boxB. cupC. surprise考點(diǎn) 詞匯復(fù)現(xiàn)1 解答此類(lèi)試題時(shí)， 考生不要急于選擇， 首先要根據(jù)前后句判斷空格處句子的意思， 其次注意與前句或后句意思相同或相近的字眼。如第1題， 根據(jù)文章第一段第一句“Surprise play

8、s an important role in our lives.”可知答案。2. A【解析】命題角度：語(yǔ)境推斷2。考查名詞詞義辨析。句意：我們老師患了重_， 咳嗽得很厲害。cold感冒；toothache牙痛；stomachache胃痛。根據(jù)后面的“coughed a lot”可知是感冒了， have a bad cold“患了重感冒”。故選A。( )2.A. cold B. toothache C. stomachache 考點(diǎn) 語(yǔ)境推斷2 語(yǔ)境推斷是湖南各地市近3年完形填空的主要命題角度。解答此類(lèi)試題時(shí)， 首先需要理解本句句意并分清三個(gè)選項(xiàng)的意思；其次抓住文中關(guān)鍵信息(單詞類(lèi)多是具有實(shí)際

9、意義的名詞、形容詞、動(dòng)詞等) 進(jìn)行逆向或正向推理， 要瞻前顧后尋找答案， 不要局限于某一空格；最后將選項(xiàng)帶入挖空處進(jìn)行選擇。如第2、3、4、6、7、9題均要根據(jù)語(yǔ)境判斷才能得出答案。3. C【解析】命題角度：語(yǔ)境推斷。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：看到她蒼白的臉， 我們_她總是給我們的溫暖。looked forward to期盼；looked for尋找；thought about回想， 想起。由語(yǔ)境可知應(yīng)是“我們回想起了她總是給我們的溫暖”。故選C。( )3. A. looked forward to B. looked for C. thought about 4. A【解析】命題角度：語(yǔ)境推斷

10、。考查不定代詞詞義辨析。句意：因此我們決定為她做_。something一些事情， 某事；anything任何事；nothing沒(méi)什么事。由語(yǔ)境可知是要為老師做些事。故選A。( ) 4. A. something B. anything C. nothing( )5. A. fatter B. worse C. better5. C【解析】命題角度：生活常識(shí)3。考查形容詞詞義辨析。句意：我做了一張明信片并且寫(xiě)道“我希望你盡快_?！眆atter更胖的；worse更差的；better更好的。根據(jù)生活常識(shí)可知， 當(dāng)別人生病的時(shí)候， 需要給病人祝福， 祝病人早日康復(fù)。因此此處指希望老師盡快好起來(lái)。故選C

11、。 考點(diǎn) 生活常識(shí)3 此類(lèi)試題主要要求考生利用生活中的常識(shí)(經(jīng)驗(yàn))進(jìn)行判斷。因此在日常生活中， 考生需要多注意周邊發(fā)生的人和事， 同時(shí)多了解一些國(guó)內(nèi)外風(fēng)俗文化、習(xí)慣用語(yǔ)及俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等， 做題時(shí)結(jié)合實(shí)際生活選擇正確答案。如第5題， 當(dāng)別人生病的時(shí)候， 我們應(yīng)該祝病人早日康復(fù)。因此，挖空處指希望老師盡快好起來(lái)。如第10題， 聯(lián)系生活常識(shí)可知， 有時(shí)候我們每個(gè)人都需要幫助。( )6. A. unfriendly B. lovely C. lazy6. B【解析】命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾樾稳菰~詞義辨析。句意：照顧好自己， 我們的_老師。unfriendly不友好的；lovely可愛(ài)的；lazy懶惰的。

12、由上文“回想起了老師總是給我們的溫暖”以及“希望老師盡快好起來(lái)”， 可知， 此處表示對(duì)老師的贊美。結(jié)合三個(gè)選項(xiàng)可知選B。( )7. A. see B. call C. ask7. A【解析】命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。句意：我和我的同學(xué)們藏到老師不能_我們的地方，等待她的出現(xiàn)。see看見(jiàn)；call叫；ask問(wèn)。由本句中的關(guān)鍵詞hid可知應(yīng)是我們藏到老師看不到的地方。故選A。( )8. A. And B. But C. Though8. C【解析】命題角度：邏輯推理4?？疾檫B詞詞義辨析。句意：_我們恰好沒(méi)有待在她的身邊， 我們能感受到她的快樂(lè)。And并且；But但是；Though盡管。

13、由語(yǔ)境可知此處表示“盡管我們沒(méi)有待在她身邊”， 前后為讓步關(guān)系，應(yīng)用Though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選C。 考點(diǎn) 邏輯推理4 常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有：并列關(guān)系、因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、強(qiáng)調(diào)關(guān)系等。此類(lèi)試題要求考生根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷。如第8題， 根據(jù)上下語(yǔ)境可判斷此處“我們沒(méi)有待在她身邊”和“能感受到她的快樂(lè)”之間是讓步關(guān)系。( )9. A. her B. them C. him9. A【解析】命題角度：語(yǔ)境推斷。考查人稱(chēng)代詞詞義辨析。句意：當(dāng)她再次抬頭看時(shí)， 在_ 面前的是三張燦爛的笑臉望著她。her她， 她的；them他(她/它)們；him他。由語(yǔ)境可知此處指在“她”

14、面前。故選A。 ( )10. A. hardly B. sometimes C. never10. B【解析】命題角度：生活常識(shí)。考查副詞詞義辨析。句意：我們每個(gè)人_需要幫助。hardly幾乎不；sometimes有時(shí)；never從不。根據(jù)上下文和生活常識(shí)可知，有時(shí)候我們每個(gè)人都需要幫助。故選B。【命題角度拓展】11. Surprise plays an important role_ our lives. A. on B. from C. in11. C【解析】命題角度：固定搭配5?？疾榻樵~的固定搭配。句意：驚喜在生活中起著重要的作用。play an important role in.在中

15、扮演重要角色，在中起重要作用， 為固定搭配。故選C。 考點(diǎn) 固定搭配5 此類(lèi)試題是利用固定搭配、 常用句型及習(xí)慣表達(dá)來(lái)直接選擇答案， 不需要借助太多的語(yǔ)境。要求考生在備考過(guò)程中要多積累、識(shí)記一些名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)等， 并配相應(yīng)的練習(xí)題加以訓(xùn)練， 以便加深印象。如第11題考查介詞的固定搭配“play an important role in.在中起重要作用”。（更多常見(jiàn)固定搭配可結(jié)合本書(shū)話(huà)題詞匯寫(xiě)作手冊(cè)識(shí)記）12. _ the presents on her desk, she smiled. A. See B. To see C. Seeing12. C【解析】命題角度：語(yǔ)法知識(shí)6?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意：看見(jiàn)她桌子上的禮物，她笑了。根據(jù)語(yǔ)境并分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需用動(dòng)詞ing形式作伴隨狀語(yǔ)。故選C。 考點(diǎn) 語(yǔ)法知識(shí)6 此類(lèi)試題解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則， 要求考生熟練掌握初中所要求掌握的語(yǔ)法知識(shí)。 此外， 此類(lèi)試題一定要結(jié)合上下文語(yǔ)境， 一般語(yǔ)境中都會(huì)有突破點(diǎn)， 可以與某一語(yǔ)法聯(lián)系起來(lái)。如第12題， 主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法， 動(dòng)詞ing形式作伴隨狀語(yǔ)。（更多非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法可參考本書(shū)第二部分 專(zhuān)題十 非謂語(yǔ)動(dòng)詞P138）