中考語(yǔ)文 第2部分 現(xiàn)代文閱讀 非文學(xué)類文本閱讀 第十七講 說明文閱讀(三)復(fù)習(xí)課件.ppt

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第十七講說明文閱讀 三 方法語(yǔ)言 1 辨析句子的說明方法及其作用 2 理解說明文詞語(yǔ)的含義 體會(huì)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 嚴(yán)密性 一 常見說明方法及作用1 舉例子 為了說明事物的情況或事理 有時(shí)光從道理上講 人們不太理解 這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明 語(yǔ)言標(biāo)志 例如 以 為例 如等 答題格式 舉 例子 更真實(shí)更具體地說明了 的 特征 增強(qiáng)了說服力 2 列數(shù)據(jù) 字 數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確 最科學(xué) 最有說服力的依據(jù) 語(yǔ)言標(biāo)志 有數(shù)詞 概數(shù) 確數(shù)等 答題格式 運(yùn)用具體數(shù)據(jù) 科學(xué)準(zhǔn)確地說明了 的 特征 體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 使說明更有說服力 3 分類別 要說明事物的特征或事理 從單方面往往不容易說清楚 可以根據(jù)形狀 性質(zhì) 成因 功能等方面的異同 把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類 然后依照類別 逐一加以說明 語(yǔ)言標(biāo)志 有幾種 一種是 另一種是 等 答題格式 對(duì)事物 事理 的特征分門別類加以說明 使說明更有條理性 4 作比較 為了把事物或事理說得通俗易懂 有時(shí)可以從人們已有的感性認(rèn)識(shí)出發(fā) 利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較 從而喚起讀者的想象 獲得一個(gè)深刻的印象 語(yǔ)言標(biāo)志 而 比 和 東西比等 答題格式 把 和 加以比較 突出強(qiáng)調(diào)了事物 事理 的 特征 地位 影響等 5 下定義 為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問題 常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義 這是說明事物或事理特征 揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法 語(yǔ)言標(biāo)志 是 這就是 叫 等 答題格式 用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象 科學(xué)事理 加以揭示 從而更科學(xué) 更本質(zhì) 更概括地揭示事物 事理 的 特征 6 作詮釋 從一個(gè)側(cè)面就事物的某一個(gè)特點(diǎn)作些解釋 對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說 下定義與作詮釋的區(qū)別是 定義要求完整 即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等 并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵 而詮釋并不要求完整 只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了 并且解釋的對(duì)象與作出的解釋外延也可以不相等 語(yǔ)言標(biāo)志 這是因?yàn)?其原因 原來 是 指的是 這就叫 等 答題格式 對(duì)事物 事理 的 特征加以具體的解釋說明 使說明更通俗易懂 7 打比方 打比方就是修辭方法中的比喻 在說明文中運(yùn)用打比方的方法 可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體 生動(dòng) 形象 語(yǔ)言標(biāo)志 像 是 當(dāng)作 好像等 答題格式 把 比喻成 形象生動(dòng)地說明了事物的 特征 增強(qiáng)了文章的形象性 生動(dòng)性 趣味性 8 摹狀貌 就是通過具體的描寫揭示事物的特征 語(yǔ)言標(biāo)志 運(yùn)用描寫或運(yùn)用擬人等修辭手法 答題格式 通過描摹 的情態(tài) 生動(dòng)形象地說明了事物 事理 的特征 使文章更有可讀性 更生動(dòng)活潑 9 畫圖表 有些事物的關(guān)系抽象而復(fù)雜 僅用文字說明還不能使讀者明白 這就需要附上示意圖 或按比例精確繪制圖表 如產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖 軍事行動(dòng)路線圖等 有時(shí) 被說明的事物項(xiàng)目較多 也可制定統(tǒng)計(jì)表 將有關(guān)數(shù)字分別填入表中 使人看了一目了然 語(yǔ)言標(biāo)志 圖表 柱狀圖 箭頭圖等 答題格式 用列圖表的方式對(duì)數(shù)字 步驟等加以對(duì)比說明 非常直觀 簡(jiǎn)明 形象地說明了事物 事理 的 特點(diǎn) 使讀者一目了然 10 引資料 引資料有以下幾種形式 1 引用具體的事例 作用同舉例子 2 引用具體的數(shù)據(jù) 作用同列數(shù)字 3 引用名言 格言 諺語(yǔ) 作用是使說明更有說服力 4 引用神話傳說 新聞報(bào)道 謎語(yǔ) 軼事趣聞等 作用是增強(qiáng)說明的趣味性 另外 引資料在文章開頭 還起到引出說明對(duì)象的作用 語(yǔ)言標(biāo)志 據(jù)說 某某說 有 為證等 二 說明文的語(yǔ)言1 語(yǔ)言的準(zhǔn)確性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說明文的最基本特征 在準(zhǔn)確的前提下語(yǔ)言可以以平實(shí)見長(zhǎng) 也可以以生動(dòng)活潑見長(zhǎng) 體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)主要有以下幾類 1 指代性詞語(yǔ) 這 這些 這樣 這種 這類 等 2 表估計(jì) 大約 左右 估計(jì) 大概 至少 等 3 表猜測(cè) 可能 也許 據(jù)推測(cè) 等 4 表修飾限制 之一 一般 經(jīng)常 目前 至今 主要 只 只要 只有 總 等 5 表程度范圍 最 很 幾乎 等 6 表依據(jù)來源 據(jù)說 研究表明 據(jù) 推測(cè) 等 2 常見試題類型及答題格式 1 詞好在哪里 答題格式 用了 詞 生動(dòng)地 準(zhǔn)確地 說明了 事物的 特征 能夠激發(fā)讀者的興趣 符合實(shí)際情況 具有科學(xué)性 2 文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去 為什么 解答此類試題的步驟是 判斷 一般是不能刪 解釋這個(gè)詞語(yǔ)在這句話中的含義 在程度 狀態(tài) 性質(zhì) 范圍等方面加以限制 比較 即比較刪掉這個(gè)詞語(yǔ)后與刪掉以前的區(qū)別 一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析 結(jié)論是與實(shí)際不符 不符合原意等 結(jié)尾一定要有這樣的句子 這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性 準(zhǔn)確性與科學(xué)性 答題格式 不能刪 因?yàn)?詞表示 刪掉后句子的意思就變成了 這與文意不符 這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性 準(zhǔn)確性與科學(xué)性 3 詞能否換為另一個(gè)詞語(yǔ) 并說明理由 答題格式 不能換 因?yàn)?詞表示 原詞的意思或內(nèi)容 所換詞語(yǔ)的意思是 換了后 意思有何改變 不符合實(shí)際 4 這些條件 這種現(xiàn)象 同樣道理 等在文中具體指代什么 一般指的就是代詞前面的那句話 找最近的一句話 有時(shí)要注意可能不是整句話 而是其中的一部分 5 從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言 準(zhǔn)確 特點(diǎn)的詞句 并體會(huì) 找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞句 然后說明其作用 找 準(zhǔn)確 詞句可以從以下幾個(gè)方面入手 找有精確數(shù)據(jù)的句子 找有概數(shù)的句子 找使用限制性詞語(yǔ)的句子 找表估計(jì) 猜測(cè)的詞語(yǔ) 找表修飾限制的詞語(yǔ) 找表程度范圍的詞語(yǔ)等 原創(chuàng)題 閱讀下面的文章 回答1 3題 大型動(dòng)物滅絕的后果 地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過很多體形巨大的動(dòng)物 比如恐龍 猛犸象 大地獺 柱牙象 北美野牛 藍(lán)鯨等 如今它們要么已經(jīng)滅絕 要么數(shù)量大減 瀕臨滅絕 這些大型動(dòng)物不但具有無與倫比的觀賞價(jià)值 還具有不可替代的生態(tài)價(jià)值 最新研究發(fā)現(xiàn) 大型動(dòng)物的滅絕 導(dǎo)致地球營(yíng)養(yǎng)元素?zé)o法再像過去那樣廣泛而均勻地?cái)U(kuò)散 其影響至今仍然可見 雖然沒有準(zhǔn)確的定義 但通常情況下所謂 大型動(dòng)物 Megafauna 指的是體重在45公斤以上的動(dòng)物 地球上最近的一次大型動(dòng)物集體滅絕出現(xiàn)在1 2萬年之前 也就是上一個(gè)冰期結(jié)束之后 至少有120種大型動(dòng)物在這一時(shí)期永遠(yuǎn)地從地球上消失了 氣候變化是這場(chǎng)浩劫的原因之一 但最主要的因素應(yīng)該是人類的獵殺 如果說河流是地球的動(dòng)脈血管 那么這些大型動(dòng)物就是地球的毛細(xì)血管 動(dòng)脈固然重要 但毛細(xì)血管同樣很重要 它們的存在保證了地球上的每一塊地方都有機(jī)會(huì)獲得寶貴的營(yíng)養(yǎng)元素 滿足植物的生長(zhǎng) 陸地需要依靠動(dòng)物來運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 這個(gè)很容易理解 但為什么海洋也需要呢 洋流難道不夠嗎 答案很直接 還真是不夠 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通常比重較大 時(shí)間久了就會(huì)沉入海底 所以大部分海洋的表面都極度缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 所以才會(huì)有 藍(lán)色沙漠 的說法 2015年10月26日發(fā)表在 美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊 上的一篇論文顯示 鯨和海豚這類體形較大的海洋動(dòng)物 同樣可以為表層海水提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 因?yàn)樗鼈兇蠖荚谏詈Ｒ捠?在淺海排泄 這篇論文是由一組來自世界各地的科學(xué)家共同完成的 研究人員發(fā)現(xiàn) 自從300年前開始商業(yè)捕鯨之后 海洋中鯨的數(shù)量下降了66 90 其中體形最大的藍(lán)鯨在300年前約有35萬頭 如今只剩下幾千頭了 鯨和海豚等大型海洋哺乳動(dòng)物種群密度的減少 導(dǎo)致磷元素從海底運(yùn)到海面的總量下降了75 即從過去的每年35萬噸下降到了現(xiàn)在的8萬噸 除此之外 海鳥和洄游魚類也會(huì)把來自海洋的營(yíng)養(yǎng)元素帶到陸地上去 同樣拿磷元素來說 300年前每年都有15萬噸磷元素被帶上陸地 如今這個(gè)數(shù)字下降了96 只剩下大約6000噸了 1 選文第 段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法 有什么作用 研究人員發(fā)現(xiàn) 自從300年前開始商業(yè)捕鯨之后 海洋中鯨的數(shù)量下降了66 90 其中體形最大的藍(lán)鯨在300年前約有35萬頭 如今只剩下幾千頭了 2 選文第 段畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ) 絕大部分 能否刪除 為什么 3 大型動(dòng)物不但具有無與倫比的觀賞價(jià)值 還具有不可替代的生態(tài)價(jià)值 從生態(tài)價(jià)值的角度看 選文第 段形象地把大型動(dòng)物比作地球的 毛細(xì)血管 請(qǐng)說說理由 思路點(diǎn)撥 第1題考查把握說明方法及其作用的能力 常見的說明方法有 舉例子 列數(shù)字 分類別 作比較 下定義 作詮釋 打比方 摹狀貌 畫圖表 引資料 解題時(shí)要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法 然后結(jié)合文段內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析作用 答題思路 運(yùn)用了XXX說明方法 XX說明了說明對(duì)象的XX特征 第2題考查對(duì)說明文語(yǔ)言的把握能力 答題思路 不能刪除 詞語(yǔ)的意思 刪去后的效果 體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 第3題考查對(duì)說明文內(nèi)容的理解與分析能力 先通讀全文 再根據(jù)題干要求研討某段 找出本段的中心內(nèi)容 有針對(duì)性作答 參考答案 1 列數(shù)字 舉例子 作比較 具體 準(zhǔn)確地說明了鯨的數(shù)量減少之快 減少的數(shù)量之多 2 不能刪除 絕大部分 表示是整體中超過大部分的比例部分 更接近于全部 但不是全部 刪除后變成了全部 家養(yǎng)動(dòng)物不是全部圈養(yǎng) 絕大部分 體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 3 理由 1 陸地需要依靠動(dòng)物來運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2 鯨和海豚這類大型海洋動(dòng)物同樣可以為表層海水提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 3 海鳥和洄游魚類也會(huì)把來自海洋的營(yíng)養(yǎng)元素帶到陸地上去