《燈下漫筆 學(xué)習(xí)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《燈下漫筆 學(xué)習(xí)教案(36頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、會計學(xué)1燈下漫筆燈下漫筆(mnb) 第一頁,共36頁。第1頁/共36頁第二頁,共36頁。第2頁/共36頁第三頁,共36頁。第3頁/共36頁第四頁,共36頁。魯迅簡介魯迅簡介二二”后,定居后,定居上海。上海。第4頁/共36頁第五頁,共36頁。小說集:彷徨、吶喊(n hn)故事新編散文(snwn)集: 朝花夕拾散文(snwn)詩集:野草第5頁/共36頁第六頁,共36頁。第6頁/共36頁第七頁,共36頁。第7頁/共36頁第八頁,共36頁。第8頁/共36頁第九頁,共36頁。第9頁/共36頁第十頁,共36頁。第10頁/共36頁第十一頁,共36頁。第11頁/共36頁第十二頁,共36頁。第12頁/共36頁第
2、十三頁,共36頁。第13頁/共36頁第十四頁,共36頁。第14頁/共36頁第十五頁,共36頁。第15頁/共36頁第十六頁,共36頁。第16頁/共36頁第十七頁,共36頁。第17頁/共36頁第十八頁,共36頁。第18頁/共36頁第十九頁,共36頁。魯迅喜歡在魯迅喜歡在“燈下燈下”寫作。寫作。1925年年4月月29日這一夜,燈下日這一夜,燈下坐著的魯迅,又坐著的魯迅,又“看看”到了到了“暗暗”中掩蓋著的什么呢?中掩蓋著的什么呢? “漫筆漫筆”,是作家常用的一種表現(xiàn)形式,其特點,是作家常用的一種表現(xiàn)形式,其特點(tdin)是借事抒情、夾敘夾議、意味雋永。是借事抒情、夾敘夾議、意味雋永?!奥奔仁莾?nèi)
3、容的既是內(nèi)容的“漫漫”無邊際,又是無邊際,又是“心事浩茫連廣宇心事浩茫連廣宇”的的“漫漫漫漫”心緒,心緒,還是一種還是一種“漫延開來漫延開來”的思維方式。我們在閱讀時,要注的思維方式。我們在閱讀時,要注意其漫延無際的筆墨、心緒、思維,從散漫無序中抓住其意其漫延無際的筆墨、心緒、思維,從散漫無序中抓住其思想要點思想要點作者獨具作者獨具“夜眼夜眼”,對我們所生存的社會、,對我們所生存的社會、歷史的獨特發(fā)現(xiàn)。歷史的獨特發(fā)現(xiàn)。 解析解析(ji x)文題文題第19頁/共36頁第二十頁,共36頁。“全樓都寂靜下去,窗外一點聲音也沒有了,魯迅先生站起來,坐到書桌邊,在那綠色的臺燈(tidng)下開始寫文章了
4、?!笔捈t魯迅先生(xin sheng)寫過夜頌,說自己是“愛夜的人”。據(jù)說愛夜的人,“有聽夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗”。第20頁/共36頁第二十一頁,共36頁。漫筆(mnb)“漫”,既是內(nèi)容的“漫”無邊際,又是“漫漫” 心緒,還是一種“漫延開來”的思維方式。漫筆(mnb),是散“漫”無拘、筆隨心意、興之所至的一篇隨筆。 第21頁/共36頁第二十二頁,共36頁。第22頁/共36頁第二十三頁,共36頁。創(chuàng)造創(chuàng)造(chungzo)(第(第三樣時代)三樣時代) 現(xiàn)現(xiàn) 實實 (引子)(引子)事(兌鈔事(兌鈔)想(變奴隸)想(變奴隸)歷歷 史史(觀點)(觀點)現(xiàn)象(治與亂)現(xiàn)象(治與亂) 本
5、質(zhì)本質(zhì)做不成奴隸做不成奴隸做穩(wěn)了奴隸做穩(wěn)了奴隸現(xiàn)現(xiàn) 實實(號召)(號召)不滿思路小結(jié)思路小結(jié)第23頁/共36頁第二十四頁,共36頁。一、分析一、分析(fnx)“引子引子”(14) 課文是由日常生活中的小事引出對重大歷史問題的思考。閱讀第一部分課文是由日常生活中的小事引出對重大歷史問題的思考。閱讀第一部分(b fen),思考:課文是由什么日常小事引出對重大歷史問題的思考的?,思考:課文是由什么日常小事引出對重大歷史問題的思考的? 明確明確(mngqu):鈔票貶值:鈔票貶值 在敘述在敘述“鈔票貶值鈔票貶值”事件過程中,作者著意突出了事件過程中,作者著意突出了“人人”在事件過程中心情的變化,有哪些變
6、化?在事件過程中心情的變化,有哪些變化?明確:開始兌換樂意明確:開始兌換樂意 停止兌現(xiàn)不甘心停止兌現(xiàn)不甘心 折換現(xiàn)銀非常高興折換現(xiàn)銀非常高興 第24頁/共36頁第二十五頁,共36頁。第25頁/共36頁第二十六頁,共36頁。作者由作者由“鈔票貶值鈔票貶值(binzh)”聯(lián)想到了什么?兩聯(lián)想到了什么?兩者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系? 明確:明確:“我們極容易變成奴隸,而且變了之我們極容易變成奴隸,而且變了之后后(zhhu),還萬分喜歡。,還萬分喜歡?!?兩者心理相似:自身受到了損害不痛苦反而兩者心理相似:自身受到了損害不痛苦反而快樂。這種心理,看似反常,實則合理。人們快樂。這種心理,
7、看似反常,實則合理。人們?yōu)楸苊飧蟮臑?zāi)禍,寧愿選擇較為次之的損害為避免更大的災(zāi)禍,寧愿選擇較為次之的損害,從而獲得一種超越期望的滿足。魯迅從中看,從而獲得一種超越期望的滿足。魯迅從中看到了隱藏在百姓到了隱藏在百姓(bixng)靈魂深處的奴性心態(tài)靈魂深處的奴性心態(tài):安于現(xiàn)狀,不思進取,自我滿足,自我陶醉:安于現(xiàn)狀,不思進取,自我滿足,自我陶醉。第26頁/共36頁第二十七頁,共36頁。思考:當百姓(bixng)連做牛馬、做奴隸的資格都被剝奪了的時候,百姓(bixng)有什么乞求?(請用課文第7-9段課文中的相關(guān)語句回答。)第27頁/共36頁第二十八頁,共36頁。二、分析二、分析(fnx)“國民性國
8、民性” “峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦?!?這是元這是元張養(yǎng)浩寫的一首詞,它揭露了無論王朝興衰如何更替,身受戰(zhàn)亂之苦的始終是老百姓。當百姓連做牛馬、做奴隸的資格都被剝奪了的時候,百姓有什么祈求張養(yǎng)浩寫的一首詞,它揭露了無論王朝興衰如何更替,身受戰(zhàn)亂之苦的始終是老百姓。當百姓連做牛馬、做奴隸的資格都被剝奪了的時候,百姓有什么祈求(qqi)呢?請用課文中的相關(guān)語句回答。呢?請用課文中的相關(guān)語句回答。 明確:明確
9、: 給與給與(i y)他略等于牛馬的價格,他略等于牛馬的價格,人們便心悅誠服,恭頌太平。(第人們便心悅誠服,恭頌太平。(第5段)段) 百姓就希望有一個一定的主子,百姓就希望有一個一定的主子,拿他們?nèi)プ雠qR,拿他們?nèi)プ雠qR,(第(第7段)段) 百姓就希望來一個另外的主子,百姓就希望來一個另外的主子,使他們可上奴隸的軌道。(第使他們可上奴隸的軌道。(第8段)段) “予及汝偕亡!予及汝偕亡!”憤言而已,決心實行的不多見。(第憤言而已,決心實行的不多見。(第9段)段) 厘定規(guī)則厘定規(guī)則便便“萬姓臚歡萬姓臚歡”了。(第了。(第9段)段) 第28頁/共36頁第二十九頁,共36頁。你是怎樣看待百姓你是怎樣看
10、待百姓(bixng)的這些祈求的?造成這的這些祈求的?造成這種奴性心態(tài)的社會原因是什么?種奴性心態(tài)的社會原因是什么? 明確:容易滿足,麻木不仁,缺明確:容易滿足,麻木不仁,缺少反抗少反抗專制專制(zhunzh)暴力暴力 。第29頁/共36頁第三十頁,共36頁。中國的老百姓,幾千年來飽受重壓和殺戮中國的老百姓,幾千年來飽受重壓和殺戮(shl),從來沒有享受到做,從來沒有享受到做“人人”的尊嚴和權(quán)利,對此作者是懷著什么樣的思想感情?的尊嚴和權(quán)利,對此作者是懷著什么樣的思想感情? 明確:明確:“哀其不幸哀其不幸”同情、憐憫百姓的不幸遭同情、憐憫百姓的不幸遭遇遇 。 “ “怒其不爭怒其不爭(b zhn
11、)”(b zhn)”諷刺、批判百諷刺、批判百姓的國民劣根性姓的國民劣根性 。第30頁/共36頁第三十一頁,共36頁。三、析三、析“現(xiàn)實現(xiàn)實(xinsh)” 在對中國歷史和國民性作了深入剖析之后,作者又把批判的矛頭在對中國歷史和國民性作了深入剖析之后,作者又把批判的矛頭(motu)指向了當時現(xiàn)實,當時是怎樣的社會現(xiàn)實?老百姓的命運怎樣?指向了當時現(xiàn)實,當時是怎樣的社會現(xiàn)實?老百姓的命運怎樣? 明確:強盜明確:強盜(qingdo)官兵交互為禍仍然是官兵交互為禍仍然是“想做奴隸而不得的時代想做奴隸而不得的時代”; “稍富的遷進租界,婦孺避入教堂稍富的遷進租界,婦孺避入教堂”,絲毫沒有徹底,絲毫沒有徹
12、底“走出奴隸時代走出奴隸時代”的愿望。的愿望。 第31頁/共36頁第三十二頁,共36頁。面對這樣的國民,魯迅無法掩飾內(nèi)心的絕望與悲涼。最后終于發(fā)出震天一吼面對這樣的國民,魯迅無法掩飾內(nèi)心的絕望與悲涼。最后終于發(fā)出震天一吼“創(chuàng)造這中國歷史上未曾創(chuàng)造這中國歷史上未曾(wicng)有過的第三樣時代,則是現(xiàn)在的青年的使命!有過的第三樣時代,則是現(xiàn)在的青年的使命!”你認為你認為“第三樣時代第三樣時代”應(yīng)該是一個什么樣的時代?怎樣才能創(chuàng)造應(yīng)該是一個什么樣的時代?怎樣才能創(chuàng)造“第三樣第三樣”時代?時代? 明確:明確:“第三樣時代第三樣時代”是一個民主自由的時代,是老百姓真正是一個民主自由的時代,是老百姓真正
13、“做人做人”、掌握自己、掌握自己(zj)命運的時代。命運的時代。 第32頁/共36頁第三十三頁,共36頁。社會社會(shhu)歷史本質(zhì)歷史本質(zhì) 暫時做穩(wěn)了奴隸的時代 想做奴隸而不得的時代“治”“亂”號召青年(qngnin)創(chuàng)造“第三樣時代”第33頁/共36頁第三十四頁,共36頁?!白栽诎抵?nzhng),看一切暗”總結(jié)燈現(xiàn)實:事(兌鈔)想(易變成奴隸)下歷史:現(xiàn)象治本質(zhì)暫做穩(wěn)奴隸漫亂想做而不能做筆現(xiàn)實:不滿號召創(chuàng)造第三樣時代第34頁/共36頁第三十五頁,共36頁。五、全文五、全文(qun wn)總結(jié)總結(jié) 風(fēng)雨如磐,暗夜沉沉,在濃黑的夜幕中,魯迅奮筆疾風(fēng)雨如磐,暗夜沉沉,在濃黑的夜幕中,魯迅奮筆
14、疾書,在書,在“先儒先儒”“”“愛排場的學(xué)者愛排場的學(xué)者”歪歪斜斜的字里行歪歪斜斜的字里行間,方方正正的寫下了中國歷史兩個時代的獨特論斷間,方方正正的寫下了中國歷史兩個時代的獨特論斷。 我們仿佛可以看到黑暗中魯迅那如炬的目光,那我們仿佛可以看到黑暗中魯迅那如炬的目光,那雙犀利的眼睛里不僅有憤怒的火焰,更有晶瑩的淚珠雙犀利的眼睛里不僅有憤怒的火焰,更有晶瑩的淚珠?!芭d,百姓苦;亡,百姓苦。興,百姓苦;亡,百姓苦?!濒斞改顷P(guān)注蒼生的魯迅那關(guān)注蒼生的心仿佛依然跳動在耳旁,震撼著我們的靈魂。心仿佛依然跳動在耳旁,震撼著我們的靈魂?!昂谝购谝菇o了我黑色的眼睛,我卻要用它來尋找光明。給了我黑色的眼睛,我卻要用它來尋找光明?!边@句這句顧城的詩用來形容魯迅恐怕是最合適不過的吧顧城的詩用來形容魯迅恐怕是最合適不過的吧!第35頁/共36頁第三十六頁,共36頁。