高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十五章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 第一講 荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例課件

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1、第十五章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 第4部分 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 荒漠化的防治荒漠化的防治以我國西北地區(qū)為例以我國西北地區(qū)為例講講一一第第Contents1思維流程YIXIANGUANTONG一線貫通2考點突破考點突破 FENLEIJIEDU分類解讀根據(jù)成根據(jù)成因確定因確定根據(jù)區(qū)域生態(tài)問題的成因確定該區(qū)域應(yīng)采取根據(jù)區(qū)域生態(tài)問題的成因確定該區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施的相應(yīng)措施根據(jù)階根據(jù)階段確定段確定根據(jù)區(qū)域內(nèi)部不同部分根據(jù)區(qū)域內(nèi)部不同部分(如河流上、中、下游如河流上、中、下游)的特點確定某區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施的特點確定某區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施根據(jù)根據(jù)“措措施施”確定確定根據(jù)典型區(qū)域的發(fā)展措施確定和其具有相似根據(jù)典型區(qū)

2、域的發(fā)展措施確定和其具有相似特征的其他區(qū)域的發(fā)展措施，借鑒典型區(qū)域特征的其他區(qū)域的發(fā)展措施，借鑒典型區(qū)域的經(jīng)驗的經(jīng)驗項目項目起始點起始點最近點最近點耕地耕地120.97(1949年年)412.46(2010年年)草地草地5 725.9(1980年年)4 809.02(1999年年)林地林地195.17(1994年年)201.46(2009年年)濕地濕地水系水系280(1949年年)126.74(2009年年)沙地沙地7 350(20世紀(jì)初世紀(jì)初)7 467(2009年年)社區(qū)社區(qū)1.67(1978年年)8(2009年年)自然條件自然條件對水土流失產(chǎn)生的影響對水土流失產(chǎn)生的影響氣候氣候與降水的多

3、少和強度有關(guān)。降水越多越集中，與降水的多少和強度有關(guān)。降水越多越集中，強度越大且多暴雨，侵蝕作用就越強，水土流強度越大且多暴雨，侵蝕作用就越強，水土流失也越嚴(yán)重失也越嚴(yán)重地形地形與地形的坡度和坡面組成物質(zhì)有關(guān)。在一定范與地形的坡度和坡面組成物質(zhì)有關(guān)。在一定范圍內(nèi)，地形坡度越大，坡面物質(zhì)越不穩(wěn)定，越圍內(nèi)，地形坡度越大，坡面物質(zhì)越不穩(wěn)定，越容易產(chǎn)生水土流失現(xiàn)象容易產(chǎn)生水土流失現(xiàn)象植被植被與植被的覆蓋程度有關(guān)。植被覆蓋率越低，削與植被的覆蓋程度有關(guān)。植被覆蓋率越低，削減降水和徑流的能力就越低，水土流失越嚴(yán)重減降水和徑流的能力就越低，水土流失越嚴(yán)重土壤土壤與土質(zhì)的疏密程度有關(guān)。土質(zhì)越疏松，水土流與土質(zhì)

4、的疏密程度有關(guān)。土質(zhì)越疏松，水土流失越嚴(yán)重失越嚴(yán)重工程工程措施措施主要是采取土石方及混凝土工程等措施將所發(fā)主要是采取土石方及混凝土工程等措施將所發(fā)生的水土流失狀況控制、固定住，使其不再繼生的水土流失狀況控制、固定住，使其不再繼續(xù)發(fā)生和惡化續(xù)發(fā)生和惡化生物生物措施措施主要是采取種樹種草、退耕還林、封山育林等主要是采取種樹種草、退耕還林、封山育林等植被綠化的方法進行治理植被綠化的方法進行治理農(nóng)業(yè)技農(nóng)業(yè)技術(shù)措施術(shù)措施主要是應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕作中的農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，主要是應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕作中的農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，如如土壤培肥、品種改良，塬面改造，間作輪作，土壤培肥、品種改良，塬面改造，間作輪作，套種耕作，提高復(fù)種指數(shù)等套種耕作，提高復(fù)種指數(shù)等地形地形年平均土壤侵蝕程度年平均土壤侵蝕程度/(t/km2)高原山地高原山地643.2高原盆地高原盆地190.6高原峽谷高原峽谷16.0 Thank You!