2013北大附中小升初擇校講義五.doc

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2013北大附中擇校語文第五次復(fù)習(xí)講義 9、 相思 （唐 王維） 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。 10、 鹿柴 （唐 王維） 空上不見人，但聞人語是響。返景入深林，復(fù)照青苔上。 11、 竹里館 （唐 王維） 獨(dú)坐幽篁里，談情復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。 12、 九月九日憶山東兄弟 （唐 王維） 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 13、 送元二使安西 （唐 王維） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 14、 春曉 （唐 孟浩然） 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 15、 宿建德江 （唐 孟浩然） 移舟泊煙渚，日暮客愁新。礦業(yè)天地樹，江清月近人。 16、 過故人莊 （唐 孟浩然） 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。 17、 詠柳 （唐 賀知章） 碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠色絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 18、 回鄉(xiāng)偶書 （唐 賀知章） 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。 2、 文言文 管仲不謝私恩 管仲束縛，自魯之齊。道而饑渴，過綺烏封人而乞食。綺烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報(bào)我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報(bào)子？”封人怨之。 1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) 2. (1)適幸及齊不死 (2)如子之言 (3)封人怨之 (4)我且賢之用 2. 選出與例句中的加點(diǎn)字用法相當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分) ( ) 例句：自魯之齊 A、 烏封人跪而食之 B、如子之言 C、我且賢之用 D、輟耕之壟上 3.翻譯文中劃線的句子。(2分) （1） 適幸及齊不死，而用齊，將何以報(bào)我？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 我且賢之用，能之使，勞之論。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.簡要說明上文所含的主要道理。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我家最富有的時(shí)刻 ①第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是城里唯一沒有汽車的人家。我父親是個(gè)職員，整天在證券交易所那如“囚籠”般的辦公室里工作，假如我父親不把一半工資用在醫(yī)療費(fèi)以及給比我們還窮的親戚身上，那么我們的日子還過得去。事實(shí)上，我們家是很窮的。 ②我母親常安慰家里人說：“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富。在生活中懷著一線希望，就等于有了一大筆精神財(cái)富。” ③幾星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式饋贈(zèng)給得獎(jiǎng)?wù)?。不管我有時(shí)多么想入非非，也從沒有想到過幸運(yùn)女神會(huì)厚愛我們這個(gè)在城市里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地證明這輛彩車已屬我們家所有時(shí)，我簡直不相信這是事實(shí)。 ④父親開著車緩緩駛過擁擠的人群。我?guī)状蜗胩宪嚾?，同父親一起享受這幸福的時(shí)刻，卻被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別待在這兒，讓我清靜清靜!” ⑤我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后委屈地向母親訴說的時(shí)候，她安慰我：“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等著他找到合適的答案?！? ⑥“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。 ⑦“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關(guān)鍵?！蹦赣H回答我。 ⑧我歇斯底里地大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴(kuò)音器宣布的?！? ⑨“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。 ⑩桌上的臺(tái)燈下放著兩張彩票存根，上面的號(hào)碼是348和349，中彩號(hào)碼是349，“你看到兩張彩票有什么不同嗎?”母親問。 ⑾我看了好幾遍，終于看到彩票的一角上有用鉛筆寫的淺淺的K字。 ⑿“這K字代表凱特立克?！蹦赣H說。 ⒀“吉米凱特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。 ⒁“對?！蹦赣H把事情一五一十地跟我講了。 ⒂當(dāng)初父親對吉米說，他買彩票的時(shí)候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢?”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。349那張是凱特立克買的?，F(xiàn)在可看得出來那K字用大拇指輕輕擦過，還能看得見淡淡的鉛筆印。 ⒃對我來說，這是很簡單的事情。吉米凱特立克是一個(gè)百萬富翁，擁有十幾輛汽車，他不會(huì)計(jì)較這輛彩車。 ⒄“汽車應(yīng)該歸我爸爸！”我激動(dòng)地說。 ⒅“你爸爸知道該怎么做?！蹦赣H平靜地回答我。 ⒆不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來到我們這兒，把別克牌汽車開走了，他們送給我父親一盒雪茄。 ⒇直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝，我母親的那句“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富”的格言具有了新的含意?；仡櫼酝臍q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候，是我們家最富有的時(shí)刻。 1．為什么說“父親打電話的時(shí)候，是我們家最富的時(shí)刻坤”?請作簡要分析。 2．“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話首尾兩次出現(xiàn)，用意是什么? 3．請說說文章“我?guī)状蜗胩夏禽v彩車”一段在寫入敘事上的作用。 4.請簡要分析“母親”的形象。 沒有一種給予是理所當(dāng)然的 ①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)事助人、造福梓里的念頭。 ②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個(gè)校長能提供十來個(gè)學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。 ③家長責(zé)怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個(gè)快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？ ④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。 ⑤名單很快到了老人手里。；老人讓家人買來了很多書，有《泰戈?duì)栐娂贰都o(jì)伯倫詩集》《十萬個(gè)為什么》等，分門別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書中自有“黃金屋”。可翻來覆去也沒有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生X X X。落款是老人的住址、姓名、電話及電子郵箱。 ⑥家人大惑不解，卻不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。 ⑦光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事 ⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂！沒想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪颍K于明白老人這些日子都郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石” ，只有心存感激的人才有資格得到他的資助。 ⑨老人說：“土地失去水分滋潤會(huì)變成沙漠，人心沒有感激字樣會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人，縱使給他陽光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也配不上得到別人的愛?！? ⑩想來也是，沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一壺水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。 1. 選文第四段中老人說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子” ，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？ 2. 理解下面詞語在語境中的含義。 （1） 大家斷定書中自有“黃金屋”。 問：文中的“黃金屋”指的是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________ （2） 寄出去的書原來是塊“試金石”…… 問：文中的“試金石”有什么含義？ ______________________________________________________________________________________________________________ 3. 選文第七段中說“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣” ，請你用一小段話來描繪老人此時(shí)的心理活動(dòng)。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 選文第五段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？ ____________________________________________________________________________________________________________ 5. 聯(lián)系選文主旨，理解第九段中“縱使給了他陽光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖”的含義 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 選文題目說“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識(shí)。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文：根據(jù)要求寫作 歲月匆匆，十一二歲的我們已走近花一樣的季節(jié)，站在由少年向青年的門檻。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬......我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延生。 請以“十二歲，我多了一分_________________”為題，寫一篇500字有真情實(shí)感的文章。