2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字6 4教案 蘇教版

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1、2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字6 4教案 蘇教版 教學(xué)要求 1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。 2.借助學(xué)件，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)讀詞串認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程 一、談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，喜歡動(dòng)物嗎？今天我們?nèi)ゾW(wǎng)上動(dòng)物園看看，好嗎？快走吧！ 二、播放影片：12種動(dòng)物的活動(dòng) 三、看來(lái)動(dòng)物園里動(dòng)物還真不少呢！我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)他們吧！ 讀： 1.打開(kāi)課文，自讀識(shí)字6 。大家可以用筆劃劃自己碰到的生字新詞。 2. 學(xué)生交流：你劃了哪些詞？讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。 3.如果你是老師，你覺(jué)得還

2、有哪些詞的讀音值得提醒一下。 4.開(kāi)火車(chē)讀詞串，師生評(píng)議 5.四人一組分行讀讀，師生評(píng)議 6.集體讀，個(gè)別讀 練 拼音測(cè)試：借助學(xué)件，人機(jī)交互中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。 認(rèn) 1.去掉拼音你還認(rèn)識(shí)他們嗎？請(qǐng)人看著電腦屏幕認(rèn)讀，比賽讀。 2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物是自己見(jiàn)過(guò)的，在哪兒見(jiàn)的，想不想再見(jiàn)見(jiàn)老朋友，（點(diǎn)擊看圖） 3.哪些動(dòng)物是自己的新朋友呢？點(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片。再認(rèn)認(rèn)，讀讀，說(shuō)說(shuō)你的大腦里浮現(xiàn)出他是什么樣子的？ 4.你知道剛才看到的動(dòng)物中，哪些是珍稀動(dòng)物?。。c(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片）。再認(rèn)認(rèn)，讀讀。你還知道哪些珍稀動(dòng)物？學(xué)生說(shuō)說(shuō)。 5.再讀詞串，讀出韻味來(lái)，突出不同動(dòng)物的特點(diǎn)和

3、喜愛(ài)動(dòng)物的感情來(lái)，師生及時(shí)共同評(píng)議。 說(shuō) 看著這么多可愛(ài)的動(dòng)物，你想對(duì)這些動(dòng)物朋友們說(shuō)些什么嗎？ 四、鞏固運(yùn)用 游戲：（利用學(xué)件，玩中學(xué)，學(xué)中練，練中得） 游戲一：找朋友： 圖文（斑馬、棕熊、猩猩、鸚鵡）（請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所提供的圖選擇正確的名字） 游戲二：判斷 1.沙漠之舟是（駱駝猴子） 2.跳遠(yuǎn)冠軍是（仙鶴袋鼠） 3.四不象是（老虎麋鹿） 4.森林醫(yī)生是（猩猩啄木鳥(niǎo)） 游戲三：猜一猜 1.（　　　?。┯幸粚?duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。 2.（　　　?。┫裣膳粯痈哐牛頋嵃?，頭頂紅寶石。 3.（ ）的尾巴像一把五彩的折扇，高興時(shí)就會(huì)展開(kāi)，向別人炫耀。

4、 4.（ ）是一頭亂發(fā)的萬(wàn)獸之王。 五、寫(xiě)字。 獅子和老虎是大家非常熟悉的朋友了，下面我們一起來(lái)練寫(xiě)?yīng){和虎這兩個(gè)生字， 1.請(qǐng)學(xué)生讀讀這兩個(gè)字，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.看老師寫(xiě)：課件：獅猩 3.你認(rèn)為怎樣寫(xiě)漂亮？ 4.寫(xiě)一寫(xiě)：看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮！ 學(xué)生描紅：“獅、猩 六、課后作業(yè)： 歡迎各位繼續(xù)關(guān)注人類(lèi)的朋友，課后可以到校園網(wǎng)虛擬動(dòng)物園看看，好嗎？ 附送： 2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字6 5教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱(chēng)。會(huì)寫(xiě)本課的生字。 2.了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名稱(chēng)與實(shí)物的聯(lián)系。 3.

5、正確地朗讀韻文。 4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)十二種動(dòng)物，掌握本課的生字。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件、動(dòng)物圖片、詞語(yǔ)卡片。 教學(xué)過(guò)程 一、獅子過(guò)生日。 1.同學(xué)們森林里要舉行生日會(huì)，所以布置得可漂亮了，（出示課件生日會(huì)圖片）是誰(shuí)過(guò)生日呢？我們快去瞧一瞧。 2.課件出示獅子字圖，請(qǐng)學(xué)生回答是誰(shuí)過(guò)生日？再提問(wèn)你是用什么方法認(rèn)識(shí)“獅子”這個(gè)詞的？小結(jié)識(shí)字的方法：看圖識(shí)字。請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞讀準(zhǔn)。提醒學(xué)生注意“子”讀輕聲。 3.送邀請(qǐng)卡。（獅子邀請(qǐng)了很多朋友來(lái)參加它的生日會(huì)，它想請(qǐng)同學(xué)們幫它送邀請(qǐng)卡。） 邀請(qǐng)卡 （1）請(qǐng)同學(xué)們用看圖識(shí)字的方法看看獅子請(qǐng)了哪些動(dòng)

6、物。出示課件圖與字“大象”“老虎”“猴子”“孔雀”。 學(xué)生認(rèn)讀“大象”“老虎”“猴子”“孔雀”。 送邀請(qǐng)卡片（說(shuō)明：教師說(shuō)動(dòng)物住在哪號(hào)房，學(xué)生把字卡貼到黑板相應(yīng)的房號(hào)上）。 邀請(qǐng)卡 （2）出示帶拼音的字卡“鸚鵡”、“仙鶴”、“麋鹿”、“棕熊”、“袋鼠”讓學(xué)生看拼音識(shí)字。小結(jié)識(shí)字方法：看拼音識(shí)字。 學(xué)生認(rèn)讀“鸚鵡”、“仙鶴”、“麋鹿”、“棕熊”、“袋鼠”。 送邀請(qǐng)卡。（說(shuō)明：請(qǐng)同學(xué)把相應(yīng)的圖貼到字的旁邊。） 邀請(qǐng)卡 （3）只給詞語(yǔ)“猩猩”“斑馬”。問(wèn)問(wèn)有什么方法來(lái)送卡片。小結(jié)識(shí)字方法：查字典。分小組組查字典。一二組查“猩”字，三四組查“斑”字。 請(qǐng)同學(xué)到黑板上寫(xiě)出查到的字和拼音

7、。 教師根據(jù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)好這兩個(gè)字。 教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生描紅。 學(xué)生指路，老師來(lái)送邀請(qǐng)卡片。 4.過(guò)渡：動(dòng)物朋友們收到邀請(qǐng)卡，都來(lái)到了生日會(huì)上，同學(xué)趕快打開(kāi)書(shū)第72頁(yè)識(shí)字六到生日會(huì)去和它們交朋友吧。（同學(xué)們自由認(rèn)讀、同桌合作讀。） 5.練習(xí)說(shuō)話(huà)。 （1）用“我的好朋友有……有……還有……”練習(xí)說(shuō)話(huà)。 （2）請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)指著黑板上的圖和詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)話(huà)。 二、小游戲：看禮物。 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們讀得這么認(rèn)真，獅子可高興了，它要和你們一起分享它的生日禮物。出示課件。（課件說(shuō)明：出示和本課動(dòng)物有關(guān)的一些物品的圖和字，讓學(xué)生認(rèn)讀。如：鐵獅子酒、斑馬牌大油漆筆等。） 教師小結(jié)： 希望

8、同學(xué)們做生活的有心人，主動(dòng)認(rèn)識(shí)我們生活中見(jiàn)到的字。同學(xué)們課后去收集和動(dòng)物有關(guān)的物品名稱(chēng)，回來(lái)和同學(xué)們交流一下。 三、精彩的動(dòng)物表演。 1.過(guò)渡：動(dòng)物們不僅帶來(lái)了生日禮物，它們還帶來(lái)了精彩的節(jié)目為獅子祝興。 2.觀(guān)看課件中的動(dòng)物表演：斑馬騎摩托車(chē)、老虎跳火圈、猴子照相、獅子騎馬、麋鹿打籃球等。 2.學(xué)生練習(xí)說(shuō)話(huà)：我最喜歡的節(jié)目是（ ）。 四、讀兒歌（兒歌中含有本課動(dòng)物名稱(chēng)）進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。 1.學(xué)生朗讀兒歌。 你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。 你拍二，我拍二，孔雀開(kāi)屏真漂亮。 你拍三，我拍三，鸚鵡學(xué)舌真逗人。 你拍四，我拍四，長(zhǎng)空仙鶴隨風(fēng)舞。 你拍五，我拍五，袋鼠猴子在嬉戲。 你拍六，我拍六，麋鹿斑馬在賽跑。 你拍七，我拍七，老虎獅子真兇猛。 你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。 你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。 你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。 2.說(shuō)說(shuō)讀了這首兒歌你想說(shuō)什么？ 3.教師小結(jié)：我們要保護(hù)動(dòng)物。 五、送動(dòng)物回家。 過(guò)渡：生日會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)你把小動(dòng)物們送回家吧。 學(xué)生在田字格描紅生字。（在書(shū)上的田字格中畫(huà)兩個(gè)小車(chē)輪，然后描紅生字，表示把小動(dòng)物安排到小汽車(chē)上坐好，送它們回家。）