2021-2022年一年級(jí)音樂上冊 耳朵的故事（第一課時(shí)）教案 湘教版

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1、2021-2022年一年級(jí)音樂上冊 耳朵的故事（第一課時(shí)）教案 湘教版 教學(xué)內(nèi)容： 1.聽辨自然界音響 2.歌曲《兩只小耳朵》 教學(xué)目標(biāo)： 1.對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。 2.在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲《兩只小耳朵》，在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道耳朵是用來聽聲音的,它可以聽到自然界各種各樣的聲音。 教學(xué)難點(diǎn): 聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。 教具準(zhǔn)備: 電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂 課時(shí)安排: 需二課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、組織

2、教學(xué): 1.師生互相介紹 2.向新生簡單介紹音樂這門課程和音樂書的一些內(nèi)容 3.帶學(xué)生排隊(duì)到音樂教室,并宣布排隊(duì)的紀(jì)律 4.安排學(xué)生座位,練習(xí)聽音樂進(jìn)教室 5.向?qū)W生提出音樂課必須遵守的紀(jì)律 二、新課講授 導(dǎo)入 師: 小朋友,我想請你們猜個(gè)謎語,它是每個(gè)人身上都有的:東面一個(gè)洞,西面一個(gè)洞,從來不照面,消息真靈通。 生:略(耳朵) 師:對(duì),耳朵。爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵,小小耳朵用來干什么呀? 生:聽聲音。 師:對(duì),耳朵可以聽聲音,如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子,每天你都能聽到周圍好多好多不同的聲音。不信呀,我們就一塊兒到奇妙的“聲音屋”做客，進(jìn)門要先按門鈴——叮

3、咚，小朋友們真懂禮貌。可是小主人不在，怎么辦呢？想個(gè)辦法～（電話鈴聲）這是干什么？生：打電話 師：你會(huì)打電話嗎？我們一塊兒給小主人打個(gè)電話吧（唱游《打電話》） 師：“聲音屋”的小主人接到電話就急急忙忙趕回家，可是他家離我們這兒很遠(yuǎn)，怎么回來呢？（播放摩托車聲音）小主人騎摩托車回來啦。（播放小主人頭像）瞧！他呀就是小主人，我們來打個(gè)招呼吧！ 小主人：小朋友你們好！歡迎來到“聲音屋”讓我?guī)銈儊韰⒂^吧！這里有許多聲音，你能聽出來嗎？（聽說聲音：鐘聲，雷聲，打碎玻璃聲，汽車?yán)嚷?，滴水聲，鞭炮聲等? 三、體驗(yàn) 1.請小朋友上臺(tái)模仿各種聲音 2.律動(dòng)（音樂《兩只小耳朵》）

4、學(xué)生跟老師一起做 四、小結(jié) 除了課堂上這些聲音，請你回家再聽聽，想想，下次告訴老師 五、下課 學(xué)生隨音樂出教室 附送： 2021-2022年一年級(jí)音樂上冊 耳朵的故事（第二課時(shí)）教案 湘教版 教學(xué)內(nèi)容： 1.聽辨自然界音響 2.歌曲《兩只小耳朵》 教學(xué)目標(biāo)： 1.對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。 2.在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲《兩只小耳朵》，在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道耳朵是用來聽聲音的,它可以聽到自然界各種各樣的聲音。 教學(xué)難點(diǎn):

5、聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作 教具準(zhǔn)備: 電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 師生共唱 1＝C?2\4 邊唱邊做動(dòng)作 55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --| 51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) || 師：同學(xué)們，歡迎來到“音樂小世界”，你們好。 生：老師好 二、表現(xiàn) 1.導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們?nèi)チ恕奥曇粑荨?，今天小主人將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方（出示課件）——“小動(dòng)物快活林”。那

6、兒的小動(dòng)物來迎接你們，你們聽聽是誰的叫聲？小鳥怎么唱的？我們一塊兒來學(xué)一學(xué)。 生：喳 喳 喳 師：小鳥這么一唱，其他的小動(dòng)物們也跟著唱起歌來。 2.模仿小動(dòng)物唱歌（請各種派一個(gè)小朋友進(jìn)行小動(dòng)物唱歌接龍游戲） 師：歌聲還沒停，小兔，小鹿和小猴就爭著上臺(tái)表演，表演什么呢？小朋友們先捂著眼睛，讓它們準(zhǔn)備一下。 3.聽辨同時(shí)發(fā)出聲音（三個(gè)小朋友分別搖鈴鐺，吹哨，敲小鼓） 學(xué)生即興填詞 4.演唱歌曲《兩只小耳朵》 師：小動(dòng)物們表演了這么多精彩節(jié)目，你們也一起來唱首歌吧！你喜歡哪種小動(dòng)物你就學(xué)哪一種。 5.模仿火車，飛機(jī)，輪船 師：同學(xué)們真棒，時(shí)間不早了，讓我們回家吧！ 師生共唱《火車，飛機(jī)，輪船》 三、下課 師：到家了，同學(xué)們再見！ 生：老師再見。 學(xué)生隨音樂出教室。 板書設(shè)計(jì)： 耳朵的故事 東面一個(gè)洞, 西面一個(gè)洞, 從來不照面, 消息真靈通。