《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《小松樹(shù)》
教
學(xué)
要
求
1、 通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》,了解木琴的音色,感受到樂(lè)曲的情緒,在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。
2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造,通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。
教
學(xué)
重
難
點(diǎn)
體驗(yàn)生活,感受音樂(lè)
教
具
學(xué)
具
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD等
突
破
舉
措
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置
學(xué)生活動(dòng)方式
教師活動(dòng)要點(diǎn)
教學(xué)意圖
一、欣賞《小松樹(shù)》(木琴獨(dú)奏):
? 1、導(dǎo)入:
??師:瞧,這是美麗的松樹(shù)溝,要想變成現(xiàn)在的美景可不容易,每一棵松樹(shù)都要慢慢長(zhǎng)大,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,
2、現(xiàn)在就讓我們走近它們,去聽(tīng)聽(tīng)小松樹(shù)們的心聲吧!
??2、聆聽(tīng)全曲。
3、師:你們仿佛聽(tīng)到了小松樹(shù)們?cè)谡f(shuō)什么呢?
誰(shuí)聽(tīng)到了,來(lái)說(shuō)一說(shuō)。?????
4、師:同學(xué)們聽(tīng)的都很認(rèn)真,好象都走進(jìn)了小松樹(shù)們的心里,聽(tīng)到了它們的心里話。
這首好聽(tīng)的樂(lè)曲就叫《小松樹(shù)》,是一首木琴獨(dú)奏曲,你們了解木琴嗎?
那讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
感受美麗的松樹(shù)溝
回答問(wèn)題
聆聽(tīng)《小松樹(shù)》片段
教師活躍課堂氣氛
播放《小松樹(shù)》的音樂(lè)
教師活躍課堂氣氛,讓學(xué)生感受美麗的松樹(shù)溝
3、
突
破
舉
措
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置
學(xué)生活動(dòng)方式
教師活動(dòng)要點(diǎn)
教學(xué)意圖
5、出示木琴的圖片,學(xué)生邊看圖,教師邊講解。多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞,熟悉。
6、師:再次完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲,想想表達(dá)了什么樣的情緒?你可以用你的表情和動(dòng)作來(lái)告訴大家嗎?(歡快,活潑)
二、欣賞《小松樹(shù)》(童聲獨(dú)唱):
? 1:導(dǎo)入:
?? 師:為了讓這種歡快的情緒更充分的表達(dá),也為了讓更多的人讀懂小松樹(shù)的心聲,傅庚辰叔叔為它配上了好聽(tīng)的歌詞,聽(tīng)一聽(tīng)吧!
??2、欣賞歌曲《小松樹(shù)》,思考歌曲中都唱了什么?
(小松樹(shù)在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng),就象我們的小朋
4、友在黨的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)一樣)
三、 小結(jié):
?? 師:我們的松樹(shù)溝的松樹(shù)很美,那還有很多地方的松樹(shù)同樣也很美,讓我們來(lái)欣賞下吧。
(多媒體出示圖片,學(xué)生欣賞各式各樣的松樹(shù)并講解)
?? 師:今后有機(jī)會(huì),老師還會(huì)帶你們到更多更好的地方去,讓大家感受大自然帶給我們的美!???
了解木琴的形狀、音色等
完整聆聽(tīng)樂(lè)曲,感受樂(lè)曲的情緒
了解歌曲內(nèi)涵
欣賞各式各樣的松樹(shù)
出示木琴的圖片,邊講解邊用多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞,熟悉
教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題
播放《小松樹(shù)
5、》音樂(lè)
教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題
教師小結(jié)
多媒體出示木琴的圖片,邊講解邊用多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞,熟悉
讓學(xué)生在欣賞作品的過(guò)程中學(xué)會(huì)體會(huì)思考樂(lè)曲的風(fēng)格
板書(shū)設(shè)計(jì):
小松樹(shù)(木琴獨(dú)奏)
樂(lè)曲情緒:活潑
歡快
教材分析:
歌曲《小松樹(shù)》二四拍,大調(diào)式,復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu),旋律以分解主和弦和分解屬三和弦為主,流暢、易掌握。全曲有四個(gè)樂(lè)句,第一、二樂(lè)句與第三、四樂(lè)句幾乎相同,只是在結(jié)尾處稍有變化。歌曲旋律簡(jiǎn)潔明快、充滿活力。